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老师在课堂上做品红在水中扩散实验,大家观察到热水中的品红扩散速率更快.因此大家认为品红扩散的速率与温度有关,温度越高,扩散越快.有同学提出了新的问题,品红扩散的速率除了与温度有关外,还与哪些因素有关?
【提出假设】还可能与品红颗粒的大小有关,颗粒越小,扩散越快.
【实验验证】
[实验步骤]______
[实验现象]______
[结论]______
【分析推理、获取结论】假设______(填“成立”或“不成立”).
创设相同的环境改变其中某一方面的条件,观察记录溶解量.
故答案为:
[实验步骤]用两个大小相同的烧杯分别取等质量的冷水,各加入质量相同但颗粒大小不同的品红.
[实验现象]颗粒小的品红扩散更快
[结论]颗粒越小,扩散越快
[分析推理、获取结论]成立
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

27、老师在课堂上做品红在水中扩散实验,大家观察到热水中的品红扩散速率更快.因此大家认为品红扩散的速率与温度有关,温度越高,扩散越快.有同学提出了新的问题,品红扩散的速率除了与温度有关外,还与哪些因素有关?
【提出假设】还可能与品红颗粒的大小有关,颗粒越小,扩散越快.
【实验验证】
[实验步骤]
用两个大小相同的烧杯分别取等质量的冷水,各加入质量相同但颗粒大小不同的品红

[实验现象]
颗粒小的品红扩散更快

[结论]
颗粒越小,扩散越快

【分析推理、获取结论】假设
成立
(填“成立”或“不成立”).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

老师在课堂上做品红在水中扩散实验,大家观察到热水中的品红扩散速率更快.因此大家认为品红扩散的速率与温度有关,温度越高,扩散越快.有同学提出了新的问题,品红扩散的速率除了与温度有关外,还与哪些因素有关?
【提出假设】还可能与品红颗粒的大小有关,颗粒越小,扩散越快.
【实验验证】
[实验步骤]________
[实验现象]________
[结论]________
【分析推理、获取结论】假设________(填“成立”或“不成立”).

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科目:初中化学 来源:0114 月考题 题型:实验题

老师在课堂上做品红在水中扩散实验,大家观察到热水中的品红扩散速率更快。因此大家认为品红扩散的速率与温度有关,温度越高,扩散越快。有同学提出了新的问题,品红扩散的速率除了与温度有关外,还与哪些因素有关?
【提出假设】还可能与品红颗粒的大小有关,颗粒越小,扩散越快。
【实验验证】
实验步骤 实验现象 结论
【分析推理. 获取结论】假设___________(填“成立”或“不成立”)。

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年江西省抚州市临川七中九年级(上)第二次月考化学试卷(解析版) 题型:解答题

老师在课堂上做品红在水中扩散实验,大家观察到热水中的品红扩散速率更快.因此大家认为品红扩散的速率与温度有关,温度越高,扩散越快.有同学提出了新的问题,品红扩散的速率除了与温度有关外,还与哪些因素有关?
【提出假设】还可能与品红颗粒的大小有关,颗粒越小,扩散越快.
【实验验证】
[实验步骤]______
[实验现象]______
[结论]______
【分析推理、获取结论】假设______(填“成立”或“不成立”).

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