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    （6分）用化学符号填空

    （1）空气中含量最多的元素是 ；（2）相对分子质量最小的氧化物 ；

    （3）3个氨分子 ；（4）2个亚铁离子 ；

    （5）4个硫酸根离子 ；（6）硝酸铵中呈+5价的氮元素 ．

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    科目：初中化学 来源：2016届山东省九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    刘敏同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的

    A．做出结论 B．收集证据 C．设计实验 D．建立假设

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    科目：初中化学 来源：2016届云南省普洱市九年级上学期学业水平测试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （8分）某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象。

    （1）写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程式 。

    （2）为探究CO2和NaOH是否发生了化学反应，王强设计了如图所示的A、B实验，验证CO2与NaOH溶液发生了化学反应。

    实验现象为：A中试管内液面上升；B中气球胀大。

    ①王强认为上述实验是可行的，其共同原理是 。

    ②李莉提出质疑，她认为上述实验不严谨，其理由是 。要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是 。

    ③杨红通过检验生成物：向B实验后的溶液中加入 ，观察到有气泡产生，从而也证明CO2与NaOH发生了反应。

    ④你认为两实验中存在安全隐患的是 （填代号），理由是 。

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    科目：初中化学 来源：2016届重庆市九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列反应既不属于化合反应又不属于分解反应的是

    A．硫在氧气中燃烧 B．高锰酸钾受热分解

    C．铁在氧气中燃烧 D．蜡烛燃烧

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    科目：初中化学 来源：2016届福建省莆田市九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列净化水的操作．相对净化程度最高的是

    A． 过滤 B． 静置沉淀 C． 蒸馏 D． 吸附沉淀

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省无锡市锡北片九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （15分）某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。结合下图回答有关问题：

    请结合图示实验装置，回答下列问题。

    （1）用加热高锰酸钾制氧气选用发生装置是 ；该反应的符号表达式为

    若用装置G收集氧气，氧气应从 端通入（选填“a”或“b”），用此装置收集氧气时检验氧气收集满的方法

    （2）已知CO2能溶于水且与能水反应，密度比空气大，实验室可用块状大理石和稀盐酸来制取CO2，可选用的装置组合是 ，若用F装置收集CO2，油层的作用是 。

    （3）小明同学选用如图所示的装置制取氧气。制取过程中所发生的符号表达式为： 实验前小明同学先向仪器A中加入水，然后将导气管放入水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导气管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是 。

    （4）小红同学通过互联网得知：CuSO4溶液、动物某些脏器中含有的物质等能催化过氧化氢的分解。

    【初次探究】实验证明，在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解，如果要确定CuSO4是催化剂，还必须通过实验确定它在化学反应前后

    【再次探究】CuSO4溶液主要含有三种粒子（H2O、Cu2+、SO42-），稀硫酸中含有三种粒子（H2O、H+、SO42-）为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用。小红同学作了以下分析和设计。

    ①小红同学认为最不可能的是H2O，他的理由是 。

    ②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用，小红同学设计了如下实验，完成了这次探究活动。

    实验步骤

    实验现象

    结论

    a. 取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴稀硫酸

    溶液几乎没有气泡放出

    实验证明，起催化作用的是

    B． 另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴氯化铜溶液[来

    溶液中有大量气泡放出

    （5）.小玲同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2．实验结束时，该同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：

    【提出猜想】猜想 I：反应生成的二氧化锰分解放出O2；

    猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出O2；

    猜想Ⅲ：

    【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：

    第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想______错误；

    第二组同学取高锰酸钾在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是__ ____．

    【拓展延伸】实验发现，氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢，但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热，则氯酸钾的分解速率大大加快。请说明高锰酸钾在氯酸钾的分解反应中是否作催化剂，为什么？

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省扬中市九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （2分）微型化录音、录象机的高性能磁带中含有的材料之一是化合物CoFe2O4，式中Co与Fe的化合价都只有一种，可能是+2价或+3价，则可确定化合物中钴(Co)的化合价是_________价，铁(Fe)的化合价为_________价

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    科目：初中化学 来源：2016届海南省五指山市红星学校九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对分子、原子、离子的认识，正确的是

    A．原子是最小的粒子，不可再分

    B．温度越高，分子运动速率越快

    C．离子不能直接构成物质

    D．固体难压缩，说明固体分子间无间隔

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    科目：初中化学 来源：2016届广西省钦州市钦南区九年级上学期期中质量调研化学试卷（解析版） 题型：填空题

    写出下列反应的文字表达式:（每空2 分）

    （1）加热氯酸钾分解制氧气 ，

    （2）木炭在氧气中燃烧 ，

    （3）红磷在氧气中燃烧 ,

    （4）铁丝在氧气中燃烧 。

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