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近年来我国部分地区出现镉污染大米,食用后对人体有害.如图镉的说法中错误的是(  )
A、镉的核电子数是48
B、镉的相对原子质量是112.4
C、镉的核电荷数是48
D、镉属于非金属元素
考点:元素周期表的特点及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据图中元素周期表可以获得的信息:原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等,进行分析判断即可.
解答:解:A、根据元素周期表中的一格中获取的信息,镉元素的原子序数为48,根据原子中,核外电子数=原子序数可知,镉的核电子数是48,故说法正确.
B、根据元素周期表中的一格中获取的信息,镉的相对原子质量为112.4,故说法正确.
C、根据元素周期表中的一格中获取的信息,镉元素的原子序数为48,根据原子中,核电荷数=原子序数可知,镉的核电荷数是48,故说法正确.
D、根据元素周期表中的一格中获取的信息,该元素的名称是镉,属于金属元素,故说法错误.
故选:D.
点评:本题难度不大,考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的少量杂质,所选试剂及操作都正确的是(  )
序号 物质 杂质 试剂 操作
A FeCl2溶液 CuCl2 过量铁粉 结晶
B CO2 H2O 氢氧化钠固体 洗气
C NaNO3溶液 Na2CO3 适量CaCl2溶液 过滤
D 铜粉 铁粉 过量盐酸 过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关化学及其原理的说法中,错误的是(  )
A、在元素周期律指导下,化学学习和研究变得有规律可循
B、原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础
C、物质是由分子、原子和离子构成的
D、在化学变化中分子和原子都可以再分

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科目:初中化学 来源: 题型:

分析推理是化学学习中常用的思维方法.下列说法正确的是(  )
A、酸性溶液能使紫色石蕊试液变红,所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性
B、溶液具有均一、稳定的特征,所以均一、稳定的物质一定是溶液
C、单质是由同种元素组成的,所以同种元素组成的物质一定是单质
D、中和反应生成盐和水,有盐和水生成的反应一定是中和反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

对于化学方程式2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO的读法错误的是(  )
A、在点燃条件下每48分质量的镁跟32份质量的氧气反应,生成80份质量的氧化镁
B、在点燃的条件下每两个镁原子跟一个氧分子反应生成两个氧化镁分子
C、在点燃的条件下镁和氧气反应生成氧化镁
D、镁加氧气等于氧化镁

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科目:初中化学 来源: 题型:

规范的实验操作是获得正确实验结果和保障人身安全的前提.以下图示的实验操作中,正确的是(  )
A、
   取用块状固体
B、
  滴加试剂
C、
    稀释浓硫酸
D、
       闻气体气味

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下物质的用途主要应用物质的化学性质的是(  )
A、酒精用做燃料
B、石墨用做电极
C、干冰制造舞台效果
D、用活性炭进行制糖脱色

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科目:初中化学 来源: 题型:

某课外活动小组的同学用如图所示装置,对氧化铜粉末(含铜粉)样品进行实验.图中铁架台等装置已略去.请回答有关问题:
(1)实验目的:
 

(2)实验现象和有关化学方程:
实验现象化学方程式
A中反应产生大量气泡;A中:
 
B中黑色粉末逐渐变红色;B中:CuO+H2═Cu+H2O
C中白色粉末逐渐变蓝色.C是:CuSO4+5H2O═CuSO4?5H2O
(3)实验数据记录和处理:
经过规范的操作和正确的称量,得到如下两组数据(B中反应完全,C中吸收完全):
反应前氧化铜完全反应后
①组B:玻璃管的质量30.8克
氧化铜样品的质量5.0克
B:玻璃管和管内固体物质的质量35.0克
②组C:干燥管和硫酸铜的质量40.0克C:干燥管和管内固体物质的质量41.0克
通过计算,同学们发现,用得到的两组数据求出的样品氧化铜的质量分数不同.你觉得应该选择哪组数据?
请计算出样品中氧化铜的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列A-D是初中化学中的4个实验,请按要求填空:

(1)D实验中的烧杯①③现象是
 

(2)C实验中白磷燃烧的化学方程式为
 

(3)B实验成功的关键是
 
(填序号);
①装置气密性好     ②实验前夹紧止水夹     ③红磷过量或足量
④冷却后再打开止水夹     ⑤要选用教室内的空气
(4)上述实验中能达到实验目的且正确的是
 
(填字母).

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