下图是表示气体微粒的示意图.图中的“○ 和“● 分别表示两种不同元素的原子.那么其中表示混合物的是( ) A． ①④ B． ②③ C． ①③ D． ②④ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

下图是表示气体微粒的示意图，图中的“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（　　）

A．

①④

B．

②③

C．

①③

D．

②④

考点：

微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物的判别．.
专题：	微观粒子模拟图型；物质的分类．
分析：	对于用微粒试图进行混合物和纯净物的概念识别，要注意示意图中微粒的差别，从细节上入手，结果概念分析．
解答：	解：混合物是不同分子（或者原子）或者是分子和原子混合在一起的，所以要抓住这个特征进行选择 ①示意图中既有分子，也有不同的原子，所以为混合物． ②示意图中是一种化合物分子，共4个，所以为纯净物． ③示意图是单质和化合物以及原子的混合物． ④示意图是单质组成的纯净物．故①③为混合物．故选C．
点评：	物质的类别结合微观微粒示意图和反应示意图进行考查是较为常见的形式，在处理类似题目时一定要结合示意图和概念特征去分析判断．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

如图实验装置，回答问题并选择适当可行的装置在下列实验操作中：

（1）写出标号仪器的名称：①　　②　　

（2）制取气体前必须检查装置的　　性；实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气可选取　　和　　连接（填装置编号，下同），装好药品后须在试管口　　，以防止　　，反应文字表达式为　　，若用双氧水和二氧化锰来制取氧气，则应选择　B　作发生装置；要收集一瓶比较纯净的氧气，应该选择　　装置收集，反应的文字表达式为　　．

（3）实验室制取二氧化碳气体可选取　　和　　连接，检验二氧化碳收集满的方法是　　．

（4）氨气（NH₃）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，氨水呈碱性．实验室常用加热氯化铵（NH₄Cl）和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气，同时还生成氯化钙和水．实验室制氨气可选如图装置中的　　作发生装置，　　作收集装置．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

如图是水分子分解示意图，从图中你能得到哪些信息？（写出两条即可）

①　　；②　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

下列化学实验操作中，正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

化学实验室里，老师给同学们准备了如图的实验装置．

（1）小强同学用双氧水和二氧化锰来制氧气，他应写出的化学表达式为　　，在这个反应中，二氧化锰的作用是　　，选择的发生装置是　　（填字母，有关装置选择下同），能用D装置收集氧气的原因是　　．小华用A装置和E装置来进行氧气的制取，在填充药品之前，他应该先　　；然后他用药匙在试管里面添加了　　（填药品名称），并在试管口塞了一团　　，当收集满氧气后，应该　　（选填“Ⅰ”或“Ⅱ”）

Ⅰ、将集气瓶用玻璃片盖住，取出正放在桌面上，然后将导管移出水面，再撤离酒精灯

Ⅱ、将集气瓶用玻璃片盖住，取出正放在桌面上，然后直接撤离酒精灯．

（2）甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体．小强用加热醋酸钠和碱石灰（均为固体）的方法制取甲烷，他应选择的发生装置　　，收集装置为　　，若用F装置收集甲烷，甲烷应从　　（填“a”或“b”）端进入．

（3）实验室常用　　与　　（填药品名称）反应制取CO₂，收集CO₂不能用E装置原因是　　；若用D装置收集，如何知道二氧化碳已经收集满　　（步骤、现象、结论）；若用将CO₂通入紫色石蕊将观察到　　现象，试写出该反应化学表达式　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

下列四种粒子的结构示意图中，说法正确的是（　　）

	A．	它们表示四种不同的元素
	B．	②表示的元素在化合物中通常显+2价
	C．	④表示的元素是非金属元素
	D．	①④表示的是阳离子