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    将CO2通入盛有紫色石蕊试液的试管中，加热试管，然后在试管中加入活性炭，溶液颜色的变化：

    A．红色—→无色—→紫色　　　　 B．红色—→紫色—→无色
    C．无色—→紫色—→红色　　 D．蓝色—→紫色—→无色

    B

    解析

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2012-2014湖北省黄冈市中考化学6月适应性考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （7分）实验中学兴趣小组的同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于溶液是否变质，同学们提出了如下假设：

    【提出假设】

    假设一：该溶液没有变质；

    假设二：该溶液全部变质；变质的原因是（用化学方程式表示） 。

    假设三：该溶液部分变质。此时该溶液中含有的溶质是（用化学式表示） 。

    【设计方案】兴趣小组的三位同学根据以上假设设计了如下三个实验方案：

    方案一：取溶液样品，向样品中加入足量的氯化钙溶液，若无沉淀出现，则假设一正确；若有沉淀出现，再向反应后的残留液中加入几滴无色酚酞溶液，若无色酚酞溶液变红，则假设 正确，若无色酚酞溶液不变色，则另一种假设正确。

    方案二：取溶液样品，向样品中逐滴加入稀盐酸至过量，若假设一正确，则出现的现象是自始至终都无气体生成；若假设二正确，则加盐酸，就立即有气体生成；若假设三正确，则出现的现象是 。

    【方案评价】万相宏同学认为将方案一中的氯化钙溶液换为氢氧化钙溶液也能完成实验，你认为他的评价 （填“正确”或“错误”），其原因是 。

    【实验结论】假设三正确。

    【反思拓展】玻璃的主要成分是二氧化硅，盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶，不能用玻璃塞，其原因是 。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列有关碳循环的说法错误的是

    A．绿色植物光合作用吸收CO2释放O2
    B．动、植物呼吸作用吸收O2释放CO2
    C．用石灰水吸收空气中过量的CO2，以解决温室效应
    D．提倡“低碳生活”，大力推广风能、太阳能等新能源

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    如图一氧化碳性质实验中不能说明一氧化碳性质的是（   ）

    A．一氧化碳具有可燃性B．一氧化碳具有还原性
    C．一氧化碳不与石灰水反应D．一氧化碳密度小于空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列气体中，有毒的是

    A．N2 B．O2 C．CO D．CO2 

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    自然界中有几千万种含碳物质，并循环转化。下列说法正确的是

    A．人的生命活动离不开碳循环 B．森林的减少对碳的循环没有影响
    C．金刚石中碳原子间没有间隔 D．地下的煤中碳原子是静止不动的

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    已调平的托盘天平（高灵敏度）两边各放一个等质量的烧杯，向烧杯中倒入质量相等、质量分数也相等的足量的稀硫酸，然后在左边的烧杯中放入一定质量的铁粉，同时在右边的烧杯中放入等质量的锌粉，在反应过程中天平指针的偏转情况为（　　）

    A．先左后右B．先右后左C．不偏转D．无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    某不纯的铁5．6g与足量的稀硫酸充分反应，生成0．21g氢气，则铁中混有的金属可能是
    （    ）

    A．ZnB．CuC．MgD．Ag

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    检验二氧化碳是否充满集气瓶的方法是(    )

    A．将澄清的石灰水倒入集气瓶B．将点燃的木条伸入集气瓶
    C．将点燃的木条伸入集气瓶口D．将带火星的木条伸入集气瓶口

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