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可一次性鉴别出空气、氧气、氮气三瓶气体的正确方法是(  )
分析:区别空气、氧气和氮气三瓶无色气体,要求根据三种气体性质差别,所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,达到鉴别气体的目的.
解答:解:A、三种气体都是无色无味的气体,因此通过闻气体气味无法区别三种气体;
B、三种气体都是无色的气体,因此通过闻看颜色无法区别三种气体;
C、三种气体都不和水反应,加入适量水不能区别三种气体;
D、燃着的木条分别放入瓶中,燃烧无明显变化的气体为空气;燃烧更旺的气体为氧气;燃烧熄灭的气体为氮气;D正确.
故选D.
点评:利用所要鉴别物质的性质差别,设计实验,实验中出现明显的现象差异,达到鉴别物质的目的.
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科目:初中化学 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 (北京课改版)九年级化学(上) 北京课改版 题型:013

可一次性鉴别出空气、氧气、氮气三瓶气体的正确方法是

[  ]

A.闻气味

B.看颜色

C.分别加入适量的水

D.用燃着的木条分别伸入瓶中

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年湖南省衡阳五中九年级(下)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

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A.闻气味
B.看颜色
C.分别加入适量水
D.用燃着的木条分别伸入瓶中

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年湖南省衡阳五中九年级(下)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

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A.闻气味
B.看颜色
C.分别加入适量水
D.用燃着的木条分别伸入瓶中

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年广东省茂名市高州市九年级(上)第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

可一次性鉴别出空气、氧气、氮气三瓶气体的正确方法是( )
A.闻气味
B.看颜色
C.分别加入适量水
D.用燃着的木条分别伸入瓶中

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