【题目】结合下列化学实验装置,回答有关问题。
(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a___________,b___________。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是__________ (填代号),可用___________法收集氧气。制得的氧气用来做如右下图所示的实验,发现H中铁丝不燃烧,其原因是__________。写出G中反应的化学方程式__________________。
(3)实验室制取二氧化碳常用的药品是__________,若用装置E收集二氧化碳,则气体应从__________(填“①”或“②”)端进入;若要获得干燥的二氧化碳,可将装置B和装置D用胶皮管连接,并在装置D中盛放__________(填物质名称)试剂。
(4)实验室常用装置C代替装置B制取气体,装置C的优点是_________ 。
【答案】试管锥形瓶A排水法或向上排空气法H中铁丝的温度未达到着火点(或氧气的浓度较低)3Fe+2O2Fe3O4大理石(或石灰石)与稀盐酸①浓硫酸可以随时控制反应的发生与停止
【解析】
本题主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写等,综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。
(1)图中仪器a的名称是试管,b的名称是锥形瓶;
(2) 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,发生装置的特点属于固体加热型,实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是A,氧气不易溶于水且密度大于空气,可以用排水法收集,也可以用向上排空气法收集;铁丝燃烧需要满足燃烧的条件:铁丝的温度达到着火点,氧气的浓度较高。制得的氧气用来做如右下图所示的实验,发现H中铁丝不燃烧,其原因是H中铁丝的温度未达到着火点(或氧气的浓度较低);铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式是3Fe+2O2 Fe3O4;
(3)实验室制取二氧化碳常用的药品是大理石(或石灰石)与稀盐酸,二氧化碳的密度大于空气,若用装置E收集二氧化碳,则气体应从①端进入;浓硫酸能吸收水蒸气且不与二氧化碳反应,若要获得干燥的二氧化,可将装置B和装置D用胶皮管连接,并在装置D中盛放浓硫酸;
(4) 在装置C中,固体药品物放在多孔隔板上,液体药品从长颈漏斗中加入。关闭开关时,试管中的气体增多,压强增大,把液体压入长颈漏斗,固体和液体分离,反应停止,打开开关时,气体导出,试管中的气体减少,压强减小,液体和固体混合,反应进行。实验室常用装置C代替装置B制取气体,装置C的优点是可以随时控制反应的发生与停止。
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【题目】下图是某同学设计的一氧化碳还原氧化铁的实验装置。
(1)实验开始时先通入_________然后点燃酒精喷灯。
(2)玻璃管内发生反应的化学方程式为______________;石灰水的作用是___________;
(3)只要有CO参加或有CO生成的实验,一定要有尾气处理装置。酒精灯的作用是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验是学习化学的重要途径,请结合下图回答问题。
(1)标号①的仪器名称__________。
(2)实验室选用A、D装置制取O2,气体收集完毕时,操作的先后顺序_______(A.“熄灭酒精灯”B.“从水中取出导气管”)。
(3)实验室制取CO2的基本反应类型是____________。制取CO2可以选择发生装置B和收集装置_______(选填字母),若将发生装置由B改为F,其优点是__________________。
(4)实验室通常用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,反应的化学方程式______________,其发生装置_________(“能”或“不能”)选择F 装置。
(5)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气选用F、E装置,如果稀硫酸不能与有孔隔板上的锌粒接触,但此时已无稀硫酸可加,则下列溶液中,可以从长颈漏斗添加的是________(选填字母)
A.氯化钡溶液 B.氢氧化钠溶液 C.硫酸钠溶液 D.碳酸钠溶液
(6) G装置是用探究两种气体的温室效果,你认为该实验应该控制的变量为________(答一种即可)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属钛被用于航空航天工业、化工、医疗等领域。用钛铁矿(主要成分为FeTiO3)制取钛并获得副产品A的主要工艺流程如下:
(1)反应①的化学方程式为_____。
(2)TiO2与焦炭(C)和Cl2在高温下反应,该反应中C和Cl2按质量比为12:71的比例参加反应,相应的化学方程式为_____。
(3)反应②的产物除红色固体A外,还有两种组成元素相同且相对分子质量相差16的气体。则该反应的化学方程式为_____。
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【题目】水与我们密切相关,请回答:
(1)自然界中的水属于_____ (填“纯净物”或“混合物”)。
(2)日常生活中常用_____的方法来降低水的硬度。
(3)实验室中常用水作溶剂,下列物质分散在水中能形成溶液的是_____ (填序号)。
A.泥土 B.蔗糖 C.食用油
(4)工业上用水和甲烷(CH4)在一定条件下反应生成 一氧化碳和氢气。该反应的化学方程式为_____。
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【题目】某材料只含金属镁和铝,课外小组为测定该材料中Mg的含量做了如下实验:取102g材料完全溶于盐酸得到溶液,将溶液分成两等份,向其中一份中逐渐加入NaOH固体,NaOH固体与溶液中产生沉淀的质量关系如下图所示,则该材料中Mg的质量分数为()[查阅资料: Al(OH)3 沉淀可以和NaOH反应生成无色溶液,反应的化学方程式为Al(OH)3 + NaOH= NaAlO2 + 2H2O]
A. 23.53% B. 42.65% C. 21.32% D. 47.06%
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【题目】某同学将甲乙固体各30克分别加入100克水中后,进行了如图1所示的实验。甲乙两种固体的溶解度曲线如图2所示。
请回答:
(1)10℃时,甲乙两种物质的溶解度大小关系:甲_____乙〔填“<““>”或“=”)。
(2)m的取值范围_____。
(3)40℃时,取等质量的甲乙两种物质的饱和溶液分别蒸发等量的水后,恢复到40℃.下列说法不正确的是_____(填字母)。
A.恢复到原温度后,溶液中溶剂的质量:甲=乙
B.恢复到原温度后,析出晶体的质量:乙>甲
C.若再降温到20℃时,溶液的质量:甲>乙
D.若再降温到20℃时,溶液的溶质质量分数:甲=乙
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【题目】请用化学知识解释下列问题。
⑴电视中的化学:《奔跑吧,兄弟!》是一档热播的娱乐节目,其中蕴含着许多化学知识。
①节目中最刺激的游戏是“撕名牌”,“名牌”是贴在队员衣服后面,标有自己姓名的标牌,制作材料有棉布、涤纶等,鉴别棉布和涤纶的方法是__________。
②其中一期节目,队员用水枪将酚酞溶液喷射到对方的“名牌”上,立即变红色,“名牌”可能预先用下列___________溶液(填编号)浸泡过。
A.白酒 B.柠檬酸 C.食盐溶液 D.纯碱溶液
③另一期节目,蓝色的“污水”中注入“神秘水”后立即变得澄清透明,“污水”是单宁酸和硫酸亚铁溶液混合后发生一系列化学反应形成的,加入无色的“神秘水”草酸(H2C2O4)后,污水变澄清,其中一个反应为:2C76H49O46Fe+H2C2O4===2C76H50O46Fe+2X,则X的化学式为________,“Fe”是人体必需的一种_____(填“微量”或“常量”)元素。
⑵生活中的化学:化学与生活息息相关,生活中也蕴含着许多化学知识。
①喝了冰冷的汽水后常常会打嗝,原因是______________________________;用洗涤剂除去油污的原理是洗涤剂能将油脂___________。
②小明一家经常使用“共享汽车”出行。“共享汽车”中属于复合材料的是_____________(填材料名称);制造“共享汽车”往往需要较多的镁铝合金,该合金的优点是_________________(写1点即可);使用“共享汽车”出行的好处有____________(填标号)
a.降低出行成本 b.减少汽车尾气排放 c.节约能源 d.缓解交通压力
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