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    正确的方案设计和规范的实验操作有助于达到实验目的，请分析或改进以下实验。

    实验目的

    实验过程及现象

    分析或改进

    用排空气法收集一瓶氧气

    画图表示你的改进方法：

       （33）   。

     

    探究燃烧是否需要氧气

    （已知：白磷着火点为40℃）

     

    为达到实验目的，你的改进方法是   （34）   。

    通过氢气在氧气中燃烧证明水的组成

    现象：

    氢气燃烧，发出   （35）   色火焰，瓶壁发热。

    该实验不能达到实验目的的原因是   （36）   。

     


    （33）

       

    1分

    （34）

    两烧杯中水的温度都控制为40℃或40℃以上；（1分）

    一个通氧气，一个不通氧气。（1分）

    2分

    合理均可

    （35）

    淡蓝（蓝）

    1分

    （36）

    用排水法收集，集气瓶内壁上有水，对生成的水的检验造成干扰

    1分

    合理均可


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成这一结论的科学家是（　　）

    　

    A．

    道尔顿

    B．

    拉瓦锡

    C．

    门捷列夫

    D．

    阿伏加德罗

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    元素周期表是学习化学的重要工具，从中我们可以获得许多信息。右图是元素周期表的一部分，从中可以了解到硒元素的原子核内质子数为          ，相对原子质量为        ，硒为        元素（填“金属”或“非金属”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    物质化学式的读法和写法都正确的是

        A．胆矾CuSO4·5H2O  B．碳酸钠NaCO3      C．氢氧化钠Na(OH)2  D．氧化铁FeO

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    20℃时，根据某固体在不同质量的水中达饱和时

    溶解的质量绘成如右图斜线，有关说法正确的是

    A．20℃时该物质的溶解度为40

    B．d点对应溶液的溶质质量分数为20%

    C．该物质的溶解度随温度的升高而增大

    D．a~d点对应溶液的溶质质量分数关系是：d＜c＜a = b

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    我国使用“长征3号甲”运载火箭的动力是由高氯酸铵（NH4ClO4）分解所提供的，NH4ClO4中氯元素的化合价是：

    A. -1            B.+3                C. +5                D.+7

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如右图所示，过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧化锰（MnO2）的作用下，迅速分解放出大量的氧气。下列现象正确的是：

     A．气球胀大，红墨水左移               B．气球缩小，红墨水右移

    C．气球胀大，红墨水右移                D．气球缩小，红墨水左移

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    关于原子、分子叙述错误的是（     ）

        A、分子都是由原子构成的              B、分子和原子都在不停运动

    C、分子和原子在化学变化中都能够再分  D、分子和原子都是构成物质的微粒

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图所示的实验操作正确的是(　  　)

          A                 B             C            D

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