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    4．下列各组仪器中，都不能用于加热的是（　　）
    （1）量筒  （2）试管  （3）蒸发皿   （4）集气瓶   （5）烧杯．
    A．（1）和（2）B．（2）和（4）C．（1）和（4）D．（3）和（5）

    分析 根据能够加热的仪器有哪些分析，可以直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚；可以垫石棉网加热的仪器有：烧杯、烧瓶等．

    解答 解：量筒、集气瓶不能用于加热； 试管、蒸发皿可直接加热；烧杯加热需要垫石棉网．所以不能用于加热的是（1）、（4）．
    故选C．

    点评 实验室中一些仪器可以直接加热，有些需垫石棉网，有些根本就不能被加热．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．实验室里常用加热高锰酸钾固体或加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气．根据下面的实验装置图回答有关问题．

    （1）指出图中有编号的仪器名称：
    ①酒精灯，②试管，③铁架台，④水槽．
    （2）A装置试管中装入的固体药品是氯酸钾和二氧化锰，在装入药品之前必须进行的操作是检验装置气密性．
    （3）判断D装置集气瓶里氧气已收集满的依据是集气瓶口有大量气泡冒出．收集满氧气的集气瓶应正放在桌面上．
    （4）选择A装置作为氧气发生装置的理由是固体加热制取氧气，若用排空气法收集氧气，应选用的收集装置是（填序号）B，理由是氧气密度比空气大．如何检验氧气已收集满？将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．
    （5）如果用A和D装置制取并收集氧气，主要有以下几个步骤：
    ①点燃酒精灯，加热试管．②检查装置气密性．③把少量固体药品装入试管中，用带有导管的塞子塞紧试管，并把它固定在铁台上．④将导管从水槽中取出．⑤熄灭酒精灯．⑥用排水法收集氧气．正确的操作顺序是（填序号）②③①⑥④⑤．
    （6）如何检验所收集到的气体就是氧气？将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明是氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键．
    （1）①玻璃仪器洗干净的标准是内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流行；
    ②从细口瓶中倾倒液体时，标签一定要向着手心的原因是防止药品腐蚀标签；
    ③用红磷测定空气中氧气含量时，结果偏小的原因可能是红磷的量不足；
    ④用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集时，水槽中的水倒流入试管：先熄灭酒精灯后将导管从水中移出．
    （2）试管是实验室最常见的仪器，如图甲所示，在不同的化学实验中试管口的朝向不同．下列说法中正确的是bc（填序号）．

    a．给试管中的液体加热时，试管口朝向如图①
    b．向试管中加入块状固体时，试管口朝的向先如图②后如图①
    c．给试管中的固体加热时，试管口朝向如图④
    d．用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口朝向如图③
    （3）根据如图乙装置，结合所学化学知识，回答下列问题：
    Ⅰ．写出下列仪器的名称：a锥形瓶b水槽，若用高锰酸钾制取氧气，该反应的表达式为：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．装置A试管口放一团棉花的作用是防止高锰酸钾固体颗粒堵塞导管；若进行铁丝燃烧的实验，选用的最佳气体收集装置是排水法（填字母标号）；
    Ⅱ．检查装置B的气密性步骤如下：①将导气管的一端插入水中；②缓慢向外拉动注射器的活塞，若观察到导管末端冒出气泡，则说明装置B不漏气；
    Ⅲ．在常温下，用块状固体电石与水反应制取乙炔气体，选用的发生装置是B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：
    （1）请写出一种能用A装置制取氧气的原理（用文字表达式表示）：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是在试管口放一团棉花，其目的是防止高锰酸钾粉末进入导管．
    （3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是B（填代号，下同），如果要收集比较纯净的氧气，应选用的收集装置是C，如果发现用此方法收集的氧气不纯，请写出可能的原因装置气密性不好（答出一条即可）．若用D装置收集氧气，试写出验满的方法（包括操作方法、现象和结论）将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．
    （4）能用E装置收集的气体应具有的物理性质是密度比空气小．
    （5）某同学用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气时发生了爆炸，分析其可能的原因是C
    A．加热前没有检查装置的气密性          B．气体发生装置漏气
    C．二氧化锰中混有可燃性杂质            D．加热时温度太高．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．观察以下三个反应：
    A．甲烷（沼气）+氧气----二氧化碳+水
    B．碳+氧气---二氧化碳       
    C．红磷+氧气----五氧化二磷
    （1）找出它们的两点共同点：①都属于氧化反应，②生成物都是氧化物；
    （2）找出三个反应中的不同点（写一条）：BC属于化合反应，而A不是．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．实验室用高锰酸钾制取氧气，在试管口塞一团棉花，为的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导．检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明集满了氧气．若要收集较纯的氧气可用排水法收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列物质在盛有空气的密闭容器中燃烧，能除去氧气而又不增加其他气体的是（　　）
    A．木炭B．红磷C．硫磺D．铁丝

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列情况处理不当的是（　　）
    A．酒精洒在桌上燃烧时，立即用湿抹布扑盖
    B．打开试剂瓶时，将瓶塞倒放在桌上
    C．用酒精灯的内焰加热
    D．实验用剩的药品放入指定容器内

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水．氨气在化学工业上用途很广泛，例如制化肥、纯碱等，近年来氨气还被用来进行环境治理．
    （1）氨气中氮、氢元素的质量比为14：3．
    （2）我国著名的化学家侯德榜教授是我国制碱工业的先驱，他发明了“侯氏制碱法”．其中关键一步反应原理可表示为：NH3+CO2+H2O+NaCl═A+NaHCO3，其生成物A可用作化肥．则A中氮元素的质量分数为26.2%．
    （3）在4OO℃左右，有催化剂存在的条件下，用氨气将有毒气体NO还原为N2和水，试写出该反应的化学方程式4NH3+6NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{400℃}$6H2O+5N2．

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