练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    长途运输鱼苗时，常在水中加入少量过氧化钙（CaO2）固体．甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡．
    提出问题：当把过氧化钙投入足量水中时，最终生成什么物质？
    进行猜想：甲同学：生成氧化钙和氧气；乙同学：生成氢氧化钙和氧气．
    （1）同学和老师都认为______同学的猜想是错误的，其理由是______．
    （2）请设计一个实验方案来验证过氧化钙和水反应产生的另一种物质是氢氧化钙：
    实验步骤及操作方法预期的实验现象结论
    ①取少量过氧化钙放入试管中，加足量水，振荡，
    ②______．    		①产生气泡．
    ②______．    		过氧化钙和水反应产生的另一种物质是氢氧化钙
    （3）运输鱼苗时，在水中加入少量过氧化钙的主要目的是______；
    （4）过氧化钙和水反应的化学方程式为______．

    解：（1）甲同学猜想中的氧化钙不可能在水中存在，因为氧化钙能与水反应生成氢氧化钙．所以甲的猜想错误．也可根据质量守恒定律，变化前后元素种类不变，而甲同学的猜想中少了氢元素，不符合质量守恒定律，所以甲的猜想错误．
    故答：甲，氧化钙遇水会反应变为氢氧化钙（或氧化钙遇水会发生反应或生成物中不含有氢元素）；
    （2）向反应溶液中滴加酚酞试液，若变红，则溶液中存在氢氧化钙；也可以通入气体二氧化碳，也可以采取滴加碳酸钠溶液的方法．
    故答：滴入酚酞试液；液体变为红色（或将试管静置，取上层清液于试管中，通入二氧化碳气体；清液变浑浊）；
    （3）过氧化钙与水反应放出氧气，恰好补充了鱼苗运动过程中水中氧气的消耗．故答：产生氧气，供鱼苗呼吸（意思正确均给分）
    （4）过氧化钙与水反应后生成了氢氧化钙，同时放出氧气．故选2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
    分析：（1）对反应生成物进行猜测时，应考虑到当前条件下，所猜测的物质能否稳定存在．换句话说，在当前条件下是否有物质还可以与所猜测物质继续反应．判断两位同学猜想孰对孰错，将两位同学的猜想进行对比，发现二人的猜想差异：生成物中是否含氢元素？确定了氢元素也就有是对错的结果．
    （2）氢氧化钙溶液能使酚酞变红，氢氧化钙溶液中通入二氧化碳变浑浊，氢氧化钙溶液中滴加碳酸钠溶液出现浑浊等，利用氢氧化钙的这些性质就可以验证溶液中是否含有氢氧化钙．
    （3）过氧化钙遇水放出氧气，巧妙地解决了运输鱼苗过程水中氧气不足的问题．
    （4）经过以上探究可知，过氧化钙与水反应生顾氢氧化钙和氧气．
    点评：对反应生成物进行猜测时，应考虑到当前条件下，所猜测的物质能否稳定存在．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    20、长途运输鱼苗时．常在水中加入过氧化钙固体．其可以和水反应放出氧气、同时产生氢氧化钙．过氧化钙的加入可以增加水中氧气的含量．
    现请你利用以下仪器设计实验验证过氧化钙固体与水反应可以产生氧气．

    （1）请写出标号仪器的名称：
    ②
    锥形瓶
    ④
    长颈漏斗

    （2）实验中需要选用的仪器和用品的标号是
    ①②④⑤⑧

    （3）请在方框内画出你设计的实验装置图．
    （4）向水中加入过氧化钙，除了增加水中氧气的含量，其另一个目的是
    产生的氢氧化钙对水消毒杀菌

    （5）实验室也可以用高锰酸钾加热制取氧气，发生反应的化学方程式为：
    2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2008?莆田）王晖从“因特网”上了解到：长途运输鱼苗时，常在盛放鱼苗的水中加入少量过氧化钙（CaO2）固体．他猜想：过氧化钙与水反应生成物可能是氧气和氢氧化钙．王晖为了验证自己的猜想，进行如下实验：

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    29、长途运输鱼苗时，常在水中加入少量过氧化钙（CaO2）固体．甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡．
    提出问题：当把过氧化钙投入足量水中时，最终生成什么物质？
    进行猜想：甲同学：生成氧化钙和氧气；     乙同学：生成氢氧化钙和氧气．
    同学和老师都认为甲同学的猜想是错误的，其理由是
    因为氧化钙会与水发生反应生成氢氧化钙
    ；
    实验探究：
    （1）打开如图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水速度，观察到试管内有气泡产生．
      ①
    将带火星的小木条放在P处，木条复燃
    （填实验操作），说明生成的气体是氧气．
      ②实验过程中，发现烧杯中有气泡出现，该现象说明
    该反应放热；
    ．
    （2）请设计一个实验方案来验证过氧化钙和水反应产生的另一种物质是氢氧化钙：
    实验步骤及操作方法 预期的实验现象 结论
    ①取少量过氧化钙放入试管中，加足量水，振荡，
    ②
    ．    		 ①产生气泡，
    ②
    ．    		 过氧化钙和水反应产生的另一种物质是氢氧化钙
    问题讨论：
    （1）运输鱼苗时，在水中加入少量过氧化钙的主要目的是
    产生氧气，供鱼苗呼吸（意思正确均给分）
    ；
    （2）过氧化钙和水反应的化学方程式为
    CaO2+2H2O=Ca（OH）2+O2↑
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    29、长途运输鱼苗时，常在水中加入少量过氧化钙（CaO2）固体．甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡．
    提出问题：当把过氧化钙投入足量水中时，最终生成什么物质？
    进行猜想：甲同学：生成氧化钙和氧气；乙同学：生成氢氧化钙和氧气．
    （1）同学和老师都认为
    甲
    同学的猜想是错误的，其理由是
    氧化钙遇水会发生反应或生成物中不含有氢元素
    ．
    （2）请设计一个实验方案来验证过氧化钙和水反应产生的另一种物质是氢氧化钙：
    （3）运输鱼苗时，在水中加入少量过氧化钙的主要目的是
    产生氧气，供鱼苗呼吸
    ；
    （4）过氧化钙和水反应的化学方程式为
    CaO2+2H2O=Ca（OH）2+O2↑
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：莆田 题型：问答题

    王晖从“因特网”上了解到：长途运输鱼苗时，常在盛放鱼苗的水中加入少量过氧化钙（CaO2）固体．他猜想：过氧化钙与水反应生成物可能是氧气和氢氧化钙．王晖为了验证自己的猜想，进行如下实验：
    步骤 实验操作 现象 结论
    1 取少量过氧化钙放入试管中，加适量水，然后将 ____________________________________伸入试管中 有氧气生成
    2 向反应后的溶液中通入 _________________ _____________ 有氢氧化钙生成

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案