分析 (1)取暖贴原料层中的物质及其化学式的写法来分析;
(2)根据题干信息:用蛭石来保温来分析;
(3)根据是否生成新物质来分析;
(4)根据题干信息来分析;
(5)根据取暖贴剩余物来分析.
解答 解:(1)原料层包含铁粉、蛭石、活性炭、氯化钠、水等,铁的化学式为Fe;氯化钠的化学式为NaCl;活性炭的化学式C;故填:NaCl、Fe、C等;
(2)为了使温度能够持续更长,产品使用了矿物材料蛭石来保温.故填:保温;
(3)“取暖贴”中的铁粉生锈放出热量,有新物质生成,发生的属于化学变化;故填:化学;
(4)A.铁粉在空气中与氧气、水发生反应生成氢氧化亚铁,氢氧化亚铁再被氧化成氢氧化铁,氢氧化铁分解为氧化铁,故错误;
B.使用取暖贴不能直接接触皮肤,以免温度过高烫伤皮肤,故正确;
C.根据图象判断可知,A放热多,温度持续时间长,所以A取暖贴的保温效果好于B,故正确;
D.因为产品中的物质在使用前不能接触空气,所以取暖贴在使用前必须密封保存,故正确;
故填:BCD;
(5)取暖贴剩余物碳、蛭石等物质可以回收利用;故填:回收利用(合理即可).
点评 本题考查了暖贴的使用原理,解答时根据铁锈蚀的条件来分析解答.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取白色沉淀少量,加入足量 稀盐酸 | 白色沉淀消失,无气泡产生 | 猜想一成立. 从而确定了该白色固体中一定有Ca(OH)2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 油锅起火--用锅盖盖灭 | B. | 酒精灯着火--用湿抹布盖灭 | ||
C. | 汽车油箱着火--用水浇灭 | D. | 森林起火--砍伐树木形成隔离带 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验方案 | 实验目的 |
A | 将粗盐研碎,溶解、过滤、蒸发 | 除去粗盐中难溶性杂质 |
B | 将气体点燃 | 除去CO2中的少量CO |
C | 分别取少量溶液,滴加碳酸钠溶液 | 鉴别石灰水和NaOH溶液 |
D | 将气体通入浓硫酸 | 除去O2中少量的水蒸气 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
植物的汁液 | 白醋 | 蒸馏水 | 氢氧化钠溶液 |
紫甘蓝 | 红色 | 蓝紫色 | 绿色 |
胡萝卜 | 橙色 | 橙色 | 橙色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 | B. | 4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | ||
C. | Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2 | D. | KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Y是由四种元素组成的化合物 | |
B. | 该反应中X、Z两种物质的质量比为3:14 | |
C. | 该反应中生成的Z和W两物质的分子个数比为1:1 | |
D. | 参加反应的Y中氮元素的质量一定等于生成Z的质量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物 质 | a | b | c | d |
反应前的质量/g | 30 | 20 | 8 | 14 |
反应后的质量/g | x | y | 0 | 10 |
A. | 参加反应的c与d的质量比为2:1 | B. | x+y=62 | ||
C. | x的取值范围必须是0≤x≤30 | D. | 当y≤20时,该反应一定是化合反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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