分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故亚铁离子可表示为:Fe2+;
(2)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氢原子,就可表示为:2H;
(3)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以3个氧分子可表示为3O2;
(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化镁中镁元素化合价为+2,故可表示为:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
故答案为:(1)Fe2+;(2)2H;(3)3O2;(4)$\stackrel{+2}{Mg}$O;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 生成的气体不纯 | |
B. | 反应太剧烈,不宜收集气体 | |
C. | 石灰石和稀硫酸不反应 | |
D. | 生成了微溶的物质,使反应不能继续进行 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水$\stackrel{通电}{→}$氧气+氢气 | B. | 铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁 | ||
C. | 镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁 | D. | 石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 强筋壮骨,盖世(钙是)英雄! | |
B. | 长期饮用纯净水,对人体健康有益 | |
C. | 矿泉水中含有钾、钠、钙、镁等多种人体必需的元素,是一种健康饮料 | |
D. | “某某牌”超纯水,绝对纯净,不含任何化学物质 |
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