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    7．某实验小组按图进行木炭还原氧化铜的实验：
    取一定量氧化铜和木炭的混合粉末，在不含氧气的高温条件下反应，将生成的气体通入澄清石灰水，发现石灰水变浑浊．
    试回答：
    （1）高温加热混合粉末时观察到的现象是：黑色粉末逐渐变成红色．
    （2）澄清石灰水变浑浊时发生反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    （3）实验结束时应先移走导管，后停止加热．若上述“先”、“后”顺序颠倒，会导致的后果是石灰水倒流入试管，使试管炸裂．

    分析 （1）根据碳和氧化铜反应的现象解答．
    （2）根据二氧化碳与石灰水反应的生成物正确写出化学方程式．
    （3）根据给固体加热实验操注意事项解答．

    解答 解：（1）碳和氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，因此看到的现象为黑色粉末变成红色．
    （2）二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    （3）实验结束，若先停止加热试管内压强减小，石灰水会倒流入试管使试管炸裂．
    故答案为：（1）红色．
    （2）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    （3）石灰水倒流入试管，使试管炸裂．

    点评 本题综合考查了碳还原氧化铜实验，注意实验完毕时先撤导管后撤酒精灯．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    11．根据如图，你能获得哪些信息？说出两条即可．
    （1）水是由氢、氧两种元素组成的
    （2）反应前后分子发生了改变，原子没有发生改变；．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．请根据如图所示的实验过程和提供的数据，试回答下列问题：

    （1）第②步操作中，观察到的一项实验现象是：固体溶解或者有气泡产生．
    （2）第①步操作后，烧杯中溶液里含有的溶质是（写化学式）CaCl2．
    （3）计算不饱和溶液中溶质的质量（写出计算过程，结果精确至0.1g）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．药品取用的三不原则：不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；不得尝任何药品的味道．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．从空气中选择合适的物质填空：
    光合作用的主要原料之一，能使澄清的石灰水变浑浊的是二氧化碳
    抢救危重病人，还能用于焊接金属的是氧气
    空气中含量最多，能用来制造氮肥的是氮气
    可以填充霓虹灯内还能做保护气的是稀有气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．某市一家大型化工厂，处理回收含铜废料的生产流程如图：

    写出（1）（3）步反应的化学方程式并注明反应的基本类型：
    （1）2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；化合反应
    （3）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．在实验室里配制100g10%的NaCl溶液，操作如图，请回答下列问题：
    （1）认真观察，指出图中错误的操作步骤②（填序号）；
    （2）配制该溶液需要NaCl固体10g，需要水90mL（ρ水=1g/mL），需要用100mL的量筒（填“50mL”、“100mL”或“200mL”）量取．
    （3）配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列哪些操作会导致溶液的质量分数偏小？①③
    ①用量筒量取水时仰视读数；
    ②往烧杯中加水时有水溅出；
    ③称量含不溶性杂质的氯化钠来配制溶液；
    ④将配制好的溶液往试剂瓶中转移时有少量溅出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．在测定空气中氧气含量是，我们通常使用红磷燃烧，请你思考木炭、铁丝能能代替红磷完成该实验吗？为什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．写出以下元素名称或元素符号：
    S硫、Fe铁、C碳、氧O、铜Cu、磷P．

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