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化学用语是学习化学的重要工具,下列化学用语书写错误的是(  )

 

A.

氧分子  O2

B.

+2价的钙元素  

 

C.

2个氮原子   2N

D.

3个铵根离子   3NH4+


考点:

化学符号及其周围数字的意义..

专题:

化学用语和质量守恒定律.

分析:

根据元素符号周围的数字意义进行分析,符号前面的数字表示微粒的个数,右上角的数字表示离子的电荷数,元素符号前面的数字表示元素的化合价,元素符号右下角的数字表示一个分子中该原子的个数.

解答:

解:A、物质的化学式可以表示物质的分子,故氧分子表示为O2,书写正确;

B、元素符号正上方的数字表示元素的化合价,但化合价必须在化合物中才有意义,故+2价的钙元素表示为,写法错误;

C、2个氮原子就是在氮元素符号前面加上数字2,表示为2N,书写正确;

D、铵根离子带有一个单位的正电荷,写在原子团的右上角,1省略不写,3个铵根离子就是在铵根离子前面加上数字3,表示为3NH4+,书写正确;

故选B.

点评:

本题主要考查学生对化学用语的理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


地球是我们赖以生存的家园,人类的下列活动能对环境造成污染的是(    )

  ①工业“三废”未经处理直接排放       ②植树造林,扩大绿化面积

  ③随意丢弃废电池  ④生活污水的任意排放 ⑤焚烧废弃塑料可减少白色污染

  ⑥我国经济总值已位于世界前列,所以应鼓励多买私家车

  A.①③④⑤⑥     B.①③④      C.①②⑤⑥    D. ①③④⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据下图有关信息判断,下列说法错误的是(  )

 

A.

镁离子(Mg2+)核内有12个质子

 

B.

镁的相对原子质量为24.31

 

C.

在化学反应中,硫原子容易失去2个电子

 

D.

镁离子与硫离子的最外层电子数相等

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科目:初中化学 来源: 题型:


小明同学对“木炭燃烧和木片燃烧及其现象有什么不同”进行了探究.

探究步骤:①分别在空气中点燃木片和木炭,观察到的现象:

木炭燃烧:  

木片燃烧:  

②在火焰上方分别罩一个冷而干燥的小烧杯,发现红热木炭上方罩的烧杯壁上没有水雾,将烧杯倒转过来,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊,说明木炭燃烧没有生成  ,生成了  .而罩在木片火焰上方的烧杯内有水雾产生,倒转过来,向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊,说明木片燃烧既产生了  ,又产生了  ,由此得出的结论是:木片和木炭的成分  (填“相同”或“不同”).

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科目:初中化学 来源: 题型:


氧气跟世间万物如影随行.下列关于氧气说法不正确的是(  )

 

A.

氧气从淡蓝色液体变成无色气体时分子间间隔增大

 

B.

硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰

 

C.

用氧气切割钢板时发生了化学变化

 

D.

氧气可以使燃着的木条燃烧更旺

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列对一些事实的微观解释错误的是(  )

事实

解释

A

湿衣服会晾干

分子不停运动

B

气体可以被压缩体积变小

气体分子之间间隔较大

C

水电解产生氢气和氧气

分子可以再分

D

架在高处的电线夏季变得比冬季长

原子的体积热胀冷缩

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化学 来源: 题型:


关于Fe、Fe2+、Fe3+的说法中,正确的是(  )

 

A.

他们结合其他原子的个数相同

B.

他们的质子数相同

 

C.

他们的最外层电子数相同

D.

他们的核外电子数相同

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列成语或俗语涉及到化学变化的是(  )

 

A.

滴水成冰

B.

木已成舟

C.

蜡炬成灰

D.

大浪淘沙

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科目:初中化学 来源: 题型:


 成语被誉为中华民族的瑰宝。下列成语中,其本意主要是化学变化的是(    )

A.磨杵成针    B.死灰复燃    C.木已成舟    D.积沙成丘

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