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    【题目】宏观与微观相互联系是化学最具特征的思维方式。下列对宏观现象的微观解释错误的是（　　）

    A. 温度计受热时水银柱上升，是因为汞原子受热时体积变大

    B. 过氧化氢与水化学性质不同，是因为构成两种物质的分子不同

    C. 20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL，是因为分子之间存在间隔

    D. 缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断地运动

    【答案】A

    【解析】

    A、温度计受热时，水银柱上升，是因为汞原子间的间隔受热时变大，原子本身体积不变，故A错误；

    B、过氧化氢与水化学性质不同，是因为构成两种物质的分子不同，不同物质的分子化学性质不相同，故B正确；

    C、20 mL酒精和20 mL 水混合，体积小于40 mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故C正确；

    D、缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为毒品中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使缉毒犬闻到，故D正确。故选A。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请按要求回答问题：

    （1）古语道：“人要实，火要虚。”此话的意思是说做人要脚踏实地，才能事业有成；可燃物要架空一些，才能燃烧更旺。“火要虚”的目的是_____。

    （2）炭雕艺术品可以长时间保存的原因是_____。

    （3）生活中常用小苏打治疗胃酸过多症，写出反应的化学方程式_____。

    （4）用稀硫酸除去铁钉表面的铁锈，写出反应的化学方程式_____。

    （5）粗盐中难溶性杂质的去除的步骤是：溶解、过滤、蒸发、计算产率等，其中蒸发时玻璃棒的作用是_____。

    （6）煤块粉碎后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为_____。

    （7）如何区分氯化钾、氯化铵、磷矿粉三种化学肥料？_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色粉末，小明不慎将过氧化钠粉末加入到一定量的硫酸铜溶液中，观察到产生大量气泡，并有蓝色沉淀生成。小明对该反应产生的无色气体进行了探究。

    （查阅资料）过氧化钠(Na2O2)和水反应生成NaOH和O2。

    （提出问题）过氧化钠与硫酸铜溶液反应生成气体是什么？

    （猜想与假设）猜想1：该气体为___。

    猜想2：该气体为H2

    猜想3：该气体为CO2

    上述猜想中不正确的原因是___。

    （实验探究）

    实验

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    实验一

    取少量过氧化钠，加入硫酸铜溶液中，收集气体，点燃

    无明显现象

    猜想___不成立

    实验二

    取少量过氧化钠，加入硫酸铜溶液中，收集气体，将带火星的木条伸入集气瓶中

    ___

    猜想1成立

    （实验结论）过氧化钠与硫酸铜溶液反应生成气体的化学方程式为___。

    （拓展与延伸）若将过氧化钠粉末加入到氯化铵的溶液中，产生的气体是___。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小刚同学在帮妈妈做饭时观察到液化气燃烧的现象，他认为液化气燃烧应属于化学变化。小刚在妈妈的帮助下对此展开了探究。请你参与他的探究过程并回答有关问题。

    （提出问题）液化气燃烧是化学变化吗？

    （查阅资料）液化气是由碳、氢两种元素组成的混合物。

    （猜想与假设）（1）对于液化气燃烧是否为化学变化，你做出的假设是__________________________。

    （收集证据）小刚设计了下列实验来验证自己的猜想：

    （2）打开液化气，并将其调至小火，把一只干冷的玻璃杯罩在火焰上，观察到：

    ①玻璃杯内壁出现__________________________；

    ②手摸玻璃杯壁有__________________________感觉。

    ③将玻璃杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到__________________________。

    （3）液化气燃烧产生的新物质是__________________________。

    （获得结论）

    （4）液化气燃烧为_________________________变化。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”，其化学式为C3H6S，能杀菌，具有一定的抗病功能和食疗价值。请将从硫化丙烯的化学式中获得的信息写出三条：

    (1)___；(2)_____；(3)_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】类推是化学学习中常用的思维方法。以下类推结果中错误的是（　　）

    ①碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液

    ②同种元素的原子质子数相同，所以具有相同质子数的微粒属于同种元素

    ③燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧

    ④碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

    ⑤酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

    A. 只有①③④⑤B. 只有①②④⑤C. 只有②③④⑤D. ①②③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化属于化学变化的是

    A. 石墨作电极B. 干冰用于人工降雨

    C. 氢氧化钠去除油污D. 浓硫酸做干燥剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】二氧化硅（SiO2）和二氧化碳性质相似。玻璃（含二氧化硅）瓶身经抛光处理，不易反应，而瓶口和玻璃塞上的磨砂将二氧化硅裸露出来。二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应生成硅酸钠（Na2SiO3），其化学方程式为_____________；常温下，硅酸（H2SiO3）和硅酸钠均为白色固体；硅酸钠有很强的粘合性，可溶于水，溶液呈碱性；硅酸钠与盐酸发生复分解反应有沉淀生成，其化学方程式为______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验桌上现有一包白色粉末，可能是氢氧化钠、硫酸钠、碳酸钠和氯化铜中的两种或两种以上组成。现将其放入一干净的烧杯M中，加入足量的水后，固体全部溶解得到无色溶液，再滴加几滴无色酚酞，溶液变为红色。

    为进一步确定白色粉末的成分，同学们进行了如下探究。

    （查阅资料）氯化钡溶液和硫酸钠溶液呈中性。

    （讨论猜想）经过分析，针对白色粉末的组成，大家提出如下猜想：

    小红：氢氧化钠、硫酸钠；　小华：__________________；

    小明：碳酸钠、硫酸钠；　 小亮：氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠。

    （实验分析）四位同学共同设计并进行了如下实验：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    1.取烧杯M中的少量溶液于试管A中，向其中加入一定量的稀盐酸

    溶液由红色变为无色且有气泡产生

    _______的猜想不正确

    2.另取烧杯M中的少量溶液于另一试管B中，向其中加入过量氯化钡溶液

    _____________________

    小亮的猜想正确

    3.继续向试管B中加入过量的稀盐酸

    _____________________

    实验完毕后，同学们将试管A、B中的物质倒在同一个烧杯中，然后过滤，滤液中除酚酞外一定还含有的溶质有 ______。

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