用适当的化学符号和数字填空
(1)三个铁原子 ;
(2)4个铜离子 ;
(3)水中氢元素的化合价 ;
(4)四个二氧化碳分子;
(5)氧化镁 .
考点: 化学符号及其周围数字的意义.
专题: 化学用语和质量守恒定律.
分析: (1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(3)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后
(4)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
(5)氧化镁中镁元素显+2价,氧元素显﹣2价,
解答: 解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个铁原子表示为:3Fe;
(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故4个铜离子可表示为:4Cu2+.
(3)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以水中氢元素的化合价为+1价,故可表示为:O
(4)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则4个二氧化碳分子可表示为:4CO2.
(5)氧化镁中镁元素显+2价,氧元素显﹣2价,其化学式为:MgO.
故答案为:(1)3Fe;(2)4Cu2+;(3)O;(4)4CO2;(5)MgO
点评: 本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(原子符号、分子符号、化学式、离子符号等)的书写和理解能力.
科目:初中化学 来源: 题型:
规范操作室实验成功的关键,下列有关试验中涉及到的操作错误的是( )
A. 铁丝在氧气中燃烧;把光亮的细铁丝盘成螺旋状
B. 做铁丝在氧气中燃烧实验时,预先在集气瓶底加少量水
C. 用试管夹试管给液体加热时,试管口不要对着自己或旁人
D. 测定空气中氧气的含量;红磷在氧气中燃烧熄灭后,即可观察水面上升情况
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科目:初中化学 来源: 题型:
钙是维持人体正常功能所必需的元素,有时需要服用补钙剂满足人体需求.如图分别为两种补钙剂说明书的一部分.
请根据图示中的信息回答下列问题:
(1)钙是人体必须的常量元素,每日要摄取足够量的钙,才能避免 (填字母序号);
A.佝偻病或骨质疏松症 B.贫血症 C.甲状腺肿大
(2)葡萄糖酸钙(C12H22O14Ca)的相对分子质量是 ;
(3)每片金钙尔奇中含碳酸钙的质量为 mg;
(4)按照金钙尔奇说明书每日的补钙量,若改用葡萄糖酸钙,一日3次,一次应服用 片.
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科目:初中化学 来源: 题型:
人体缺乏维生素C(简写Vc)就会患坏血病.右图为某品牌维生素C片说明书的一部分.根据信息进行回答:
VC分子中碳、氢、氧原子的个数比为 ;VC中碳元素的质量分数为 ;17.6克VC的物质的量是 mol,含有 个VC分子.按标签说明书服用,则每天摄入Vc mg.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验操作叙述正确的是( )
A. 倾倒液体时,试剂瓶口颈挨着试管口快速倒入
B. 制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性
C. 胶头滴管应垂直悬空在试管口上方,向试管中滴加液体
D. 称量任何固体药品时,均要在天平的左右托盘上各放一张相同的纸片
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