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12.a、b 两种物质的溶解度曲线如图所示.下列说法不正确的是(  )
A.将t1℃时b 的饱和溶液升温到t2℃,溶液质量不变
B.将t2℃时a 的饱和溶液降温至t1℃,溶液质量减小
C.t2℃时,两种物质的溶液中溶质的质量分数a 一定大于b
D.t2℃时,两种物质的饱和溶液分别降温至t1℃,两溶液溶质的质量分数相等

分析 根据题目信息和溶解度曲线可知:a、b种固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大,而a的溶解度随温度的升高变化比b大;将t1℃时b 的饱和溶液升温到t2℃,溶液质量不变正确,只是由饱和变为不饱和;将t2℃时a 的饱和溶液降温至t1℃,溶液质量减小正确,因为有晶体析出;t2℃时,两种物质的溶液中溶质的质量分数a 一定大于b错误,因为没有指明是饱和溶液;t2℃时,两种物质的饱和溶液分别降温至t1℃,两溶液溶质的质量分数相等正确,因为降温后,它们的溶解度相等.

解答 解:A、将t1℃时b 的饱和溶液升温到t2℃,溶液质量不变正确,只是由饱和变为不饱和,正确但不符合题意,故选项错误;
B、将t2℃时a 的饱和溶液降温至t1℃,溶液质量减小正确,因为有晶体析出,正确但不符合题意,故选项错误;
C、t2℃时,两种物质的溶液中溶质的质量分数a 一定大于b错误,因为没有指明是饱和溶液,错误符合题意,故选项正确;
D、t2℃时,两种物质的饱和溶液分别降温至t1℃,两溶液溶质的质量分数相等正确,因为降温后,它们的溶解度相等,正确但不符合题意,故选项错误;
故选C

点评 本考点考查了溶解度曲线及其应用,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了有关溶液溶质质量分数的变化等,本考点主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

10.A~F是初中化学中常见的六种物质,其中B、C组成元素相同,C、D、E、F是不同类别的化合物,D和E的溶液均呈碱性,且E可用作建筑材料,它们相互间的关系如图所示,(图中“-”表示相连的物质两两之间可以发生反应,“→”表示由某一物质转化为另一物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去).
请回答:
(1)E的化学式Ca(OH)2;C的化学式CO2
(2)写出有关反应的化学方程式:
①C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
②Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.我能写出下列数字“2”表示的意义:
①Mg2+一个镁离子带有两个单位的正电荷②H2O1个水分子中含有2个氢原子③2H氢原子的个数为2.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.红枣包装中常使用一种袋装防腐剂,品名为“504双吸剂”,其标签如图所示.同学们对一包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇,设计实验进行探究.
【提出问题】久置固体的成分是什么?
【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁.
【猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
【实验探究1】甲同学的方案:
实验操作实验现象实验结论
(1)取少量固体放于试管中,加足量蒸馏水溶解,静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液固体溶解时试管外壁发烫,试管底部有不溶物,溶液变红固体中一定含有
和Ca(OH)2
(2)另取少量固体放于试管中,滴加足量的固体逐渐消失,有无色气体产生,得到浅绿色溶液固体中一定含有Fe,一定不含Fe2O3
(3)将步骤(2)中产生的气体通入到澄清石灰水中固体中一定含有CaCO3
【实验质疑】
(1)乙同学认为甲同学的实验中不能得出一定含Ca(OH)2的结论,理由是氧化钙与水反应生成的氢氧化钙也能使无色酚酞变红,不能确定原固体中是否含有氢氧化钙.
(2)丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是氧化铁和盐酸反应生成氯化铁,铁和氯化铁反应生成氯化亚铁,溶液也是浅绿色.
【实验探究2】
乙、丙同学设计如下实验方案继续验证:

(1)③中反应的化学方程式是Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
(2)乙、丙同学实验中能得出固体样品中一定还含有,仍有一种物质不能确定,该物质是Ca(OH)2
(3)乙、丙同学又经过实验测得上述残留固体中含钙物质的总质量为1.6g,滤渣B中CaCO3的质量为1.0g,滤渣C的质量为1.0g.
【实验结论】综合上述实验及所给数据,久置固体的成分是Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.某同学欲用①NaOH溶液、②Na2SO4溶液、③Na2CO3粉末、④铁钉、⑤Ba(OH)2溶液分别与稀H2SO4混合来验证复分解反应发生的条件.(如图)
(1)从物质类别和构成的角度分析,铁钉、硫酸钠与稀H2SO4混合的实验没有必要做;
(2)上述物质中氢氧化钠溶液能与稀硫酸发生复分解反应,但是没有明显现象;为证明两者能够反应,你的做法是向滴有酚酞溶液的试管中逐滴滴加稀硫酸;
(3)Na2CO3粉末与稀H2SO4反应的现象是有大量气泡产生,有关反应的化学方程式为Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑;
(4)Ba(OH)2溶液和稀H2SO4能发生反应,是因为钡离子和硫酸根离子结合生成了沉淀;
(5)依据常见酸、碱、盐的溶解性表(室温),能与稀H2SO4发生中和反应,同时生成水和沉淀的物质是氢氧化钡.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.如图为一个化学反应的微观示意图,其中“●”表示H原子,“”表示Cl原子,下列有关说法中正确的是(  )
A.”表示氢分子B.反应前后分子种类不变
C.反应涉及二种单质和二种化合物D.反应可表示为:H2+Cl2=HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.炼铁产生的废渣中含有大量CuS及少量铁和铁的化合物,工业上以该废渣为原料生成CuCl2的流程图如图:
(1)操作2的名称是过滤.
(2)操作1中将废渣变成粉末的目的是增大反应物的接触面积.
(3)CuS、NaCl和O2在高温条件下反应生成CuCl2和Na2SO4.其化学方程式为;CuS+2NaCl+2O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CuCl2+Na2SO4
(4)流程图中能循环利用的物质是NaCl.Fe元素的化合价有3种.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.实验室制取某些气体所需的装置如图所示,请回答下列问题:

(1)实验仪器①的名称是集气瓶.
(2)实验室制取二氧化碳气体应选择的发生装置是B(填选项字母),反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)选择收集气体方法时,必须考虑的气体性质有②③(填序号).
①颜色   ②密度   ③溶解性   ④可燃性
(4)若用装置E排水收集氧气,瓶内先装满水,气体从a(填“a”或“b”)导管通入瓶内.若用装置E收集一瓶干燥且纯净的二氧化碳气体,气体从b(填“a”或“b”)导管通入瓶内.
(5)若要收集较为纯净的氧气最好选用D装置(填选项字母),写出用高锰酸钾制取氧气的反应方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.如图是实验室制取气体常用的装置,请结合装置回答有关问题:

①装置中仪器a的作用是随时添加液体;仪器b的名称是试管;
②实验室选择A装置制取氧气,也可选择B装置制取氧气,两实验中都用到了同一种黑色固体药品,它在这两个反应中起催化作用,请写出用B装置制氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
③若实验室用C、F装置组合制取某种气体,应满足的条件是Ⅰ、Ⅱ、Ⅴ
I.反应物是块状固体和液体Ⅱ.反应在常溫下进行Ⅲ.制得气体密度比空气大
Ⅳ.制得气体密度比空气小                  V.制得气体难(不易)溶于水Ⅵ.制得气体易溶于水
④通过查阅资料得知,实验室用加热熟石灰和氯化铵的固体混合物制取氨气,氨气密度比空气小,极易溶于水,其水溶液显碱性.
(Ⅰ)实验室制取氨气时选用的发生装置B(填编号).若用装置G收集氨气,进气口应为h端(选填“g”或“h”)
(Ⅱ)若将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水中,观察到的现象是滴有酚酞的水进入集气瓶中,酚酞试液变成红色
⑤实验室选择A、D装置用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体,完全反应后共制得0.05ml二氧化碳,该石灰石中参加反应的碳酸钙的物质的量为0.05mol.
若反应中共消耗50g稀盐酸,该稀盐酸的溶质质量分数为设消耗的盐酸的物质的量为y
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
2 1
y 0.05ml
$\frac{2}{1}$=$\frac{y}{0.05mol}$
y=0.1mol
则消耗的盐酸的质量是:0.1mol×36.5g/mol=3.65g
所以消耗的盐酸的质量分数是:$\frac{3.65g}{50g}$×100%=7.3%
答:该稀盐酸的溶质质量分数是7.3%.(根据化学方程式计算).

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