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3.元素R的相对原子质量为91,其氯化物的相对分子质量是233.若氧化物中R的化合价与氯化物中的相同,则氧化物的化学式为RO2

分析 根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.

解答 解:元素R的相对原子质量为91,其氯化物的相对分子质量是233,氯元素显-1价,设氯化物的化学式为RClx,91+35.5x=233,x=4;则R元素的化合价为+4价.
若氧化物中R的化合价与氯化物中的相同,R元素的化合价为+4价,氧元素显-2价,则其氧化物的化学式为:RO2
故答案为:RO2

点评 本题难度不大,掌握化合物化学式的书写方法、相对分子质量的计算方法是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.有一包从海水中获得的粗盐,已经经过初步提纯.课外活动小组对它的成分进行探究,并将粗盐进一步提纯.
探究一:这包粗盐中还有什么杂质?
(1)根据海水的成分和初步提纯的实验操作,估计该粗盐中可能还含有的杂质是CaCl2和MgCl2.现用实验验证这种推测:
取样并溶解,加入数滴NaOH溶液,目的是检验有没有(填化学式)MgCl2;接着再加入数滴Na2CO3溶液,目的是检验有没有(填化学式)CaCl2
实验证明:这包粗盐中只含有的杂质是CaCl2
探究二:这包粗盐中NaCl的质量分数是多少?
按下面的步骤继续进行实验:
①称取一定质量的样品.
②将样品加水溶解,制成粗盐溶液.
③向粗盐溶液中加入过量的某种试剂,过滤.
④沉淀洗涤后小心烘干,得到纯净的固体A.
⑤滤液再进行某一操作后,移入蒸发皿蒸发,得到纯净的固体B.
⑥称量实验中得到的某种固体.
(2)步骤③中加入的试剂是(写化学式)Na2CO3;步骤⑤进行的“某一操作”是加入适量或过量的稀盐酸.
(3)步骤⑥中,你认为需要称量的固体是固体A还是固体B(填A或B)A,你不选择称量另一样固体的理由是:B中含有反应生成的氯化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.某溶液中存在Mg2+、Ag+、Ba2+三种金属离子,现用NaOH、Na2CO3、NaCI三种溶液使它们分别沉淀并分离出来,要求每次只加一种溶液,滤出一种沉淀,所加溶液顺序正确的是(  )
A.Na2CO3      NaCI       NaOHB.NaOH        NaCI       Na2CO3
C.NaCI        NaOH       Na2CO3D.NaCI        Na2CO3      NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.常用的“灭火弹”里装有液态四氯化碳.使用时,液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上使火熄灭.下列有关说法错误的是(  )
A.“灭火弹”灭火的主要原理是降低燃烧物的着火点
B.液态四氯化碳转化为气态时分子间的间隔变大
C.四氯化碳不能燃烧也不支持燃烧
D.气态四氯化碳的密度比空气大

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.央视频道《是真的吗?》栏目中有一段视频:将“锡纸”剪成一段两头宽中间窄的纸条,然后两头分别连接电池的正负极,观察到“锡纸”立即燃烧.据此,小晟同学取某种“锡纸”进行了探究:
(1)“锡纸”燃烧的原因:“锡纸”两端接入电池两极后造成短路致使“锡纸”燃烧,从燃烧的条件分析:开始“锡纸”不燃烧但短路后却能燃烧的原因是温度达到着火点
(填“与氧气接触”或“温度达到着火点”).
(2)探究“锡纸”中金属的成分:“锡纸”中的金属是锡吗?
【查阅资料】①“锡纸”是锡箔或铝箔和纸粘合而成;
②锌粉是一种深灰色固体
③锡(Sn)与酸或盐溶液反应生成+2价的锡盐
【提出猜想】猜想Ⅰ:“锡纸”中的金属是锡;     猜想Ⅱ:“锡纸”中的金属是铝;
【进行实验】设计方案并进行实验
实验操作实验现象实验分析与结论
取打磨后的“锡纸”片放入试管中,滴加氯化锌溶液“锡纸”表面有深灰色固体析出根据实验现象,结合金属活动性顺序可知猜想
Ⅱ(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)成立;反应的化学方程式为2Al+3ZnCl2=3Zn+2AlCl3
【交流讨论】①实验中打磨“锡纸”的目的是除去表面的氧化物;
②下列物质的溶液可以替代氯化锌溶液完成上述实验的是D(填序号).
A.氯化铜       B.硝酸银      C.硫酸钠      D.硫酸亚铁
【拓展应用】电器短路会引起火灾,我们要严加防范.如果电器着火应该采取的灭火方法是切断电源,然后用干粉灭火器扑灭或者用沙土盖灭.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.为了鉴别碳酸钾溶液和氢氧化钾溶液,同学们进行了探究实验:分别取两种溶液于两支试管中,各滴入一定量的氯化钙溶液,观察到一支试管中出现白色浑浊.实验结束后,同学们将废液倒入同一个干净的烧杯中,发现废液变浑浊.同学们对废液进行了过滤,并对液体的成分进行了探究.
【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质?
【猜想】
A.可能含有氢氧化钾、氯化钾和碳酸钾;
B.可能含有氢氧化钾、氯化钾;
C.可能含有氢氧化钾、氯化钾、碳酸钾和氯化钙.
你认为还可能是氢氧化钾、氯化钾和氯化钙(写出一种猜想).
【讨论】你认为C(填字母)猜想不合理,请说明理由.氯化钙和碳酸钾反应生成氯化钾和碳酸钙沉淀.
【实验设计】设计一个简单的实验,证明你的猜想正确.
实验步骤实验现象实验结论
取样于试管中,滴加适量的碳酸钾溶液出现白色沉淀猜想正确
【反思交流】写出碳酸钾与氯化钙反应的化学方程式K2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2KCl.在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑反应物是否剩余.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.做完“铁在氧气里燃烧”实验后,小冬同学有两个疑惑不解的问题,于是她进行了以下探究活动,请你一同参与.
[问题1]铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢?
[查阅资料1]
(1)自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种(FeO极易被氧化为Fe2O3).
(2)铁的氧化物均能溶于酸的溶液,如盐酸、硫酸等.
(3)铁能与硫酸铜溶液发生化学反应,但铁的氧化物不能与硫酸铜溶液反应.
(4)铁与酸的溶液反应(如盐酸、硫酸等),有气泡产生.
[实验探究]
将冷却后的黑色物质碾碎,装入试管,加入稀盐酸、硫酸铜等溶液,观察到的现象是冒气泡、生成红色固体等,说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁.
[问题2]铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢?
[查阅资料2]Fe3O4和Fe2O3的分解温度、
Fe3O4Fe2O3
分解温度/℃15381400-
熔点/℃--1535
(1)铁的熔点见上表:(2)Fe2O3高温时分解成Fe3O4
(3)Fe2O3的颜色为红棕色.
[理论探讨]
根据实验现象,并结合表中数据,可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在l535℃~l538℃之间,在此温度范围内Fe2O3已分解,所以铁在氧气里燃烧的产物是Fe3O4
[拓展延伸]
(1)实验中为了防止集气瓶炸裂,必须在集气瓶底部放少量的水.
(2)Fe2O3高温时会分解成Fe3O4和氧气,请写出此反应的化学方程式6Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe3O4+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.用贝壳(主要成分是碳酸钙,杂质不参与反应且不溶于水)和纯碱(碳酸钠)为原材料制取烧碱,其制取流程如图:

(1)写出加入纯碱溶液后发生反应的化学方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
(2)【问题与发现】固体A是纯净的氢氧化钠吗?
【猜想与假设】根据反应原理,同学们提出以下猜想:
甲的猜想:A是纯净的氢氧化钠固体.乙的猜想:A是氢氧化钠和氢氧化钙的混合物.丙的猜想:氢氧化钠和碳酸钠的混合物.
【实验验证】查阅资料:碳酸钠的水溶液pH>7
实验操作现象结论
取少量固体A,加适量水溶解,滴加几滴无色酚酞溶液溶液变红猜想甲成立
取少量固体A,加适量水溶解,滴加几滴饱和碳酸钠溶液没有出现白色沉淀猜想乙不成立
取少量固体A,溶于适量水形成溶液后,滴加足量的稀盐酸开始没有气体产生,后来有气泡产生猜想丙成立
【反思与评价】同学们认为甲的结论不一定成立,原因是因为碳酸钠、氢氧化钙的水溶液都显碱性,它们都能够使酚酞试液变红色,所以酚酞试液变红色,不能说明是纯净的氢氧化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.铝、铁、铜是我们生活中常见的金属,钛因具有优良的性能,被誉为“未来金属”.
(1)根据图,总结金属具有的物理性质有导热性、导电性、延展性.

(2)铝制品具有很好的抗腐蚀性能,原因是4Al+3O2=2Al2O3(用化学方程式表示).
(3)铁可形成化合价为+2和+3的两种氧化物,它们的化学式分别为FeO、Fe2O3;把铁锈投入稀盐酸中,则预测可观察到的现象是溶液由无色变为黄色.
(4)金属钛抗腐蚀性能好,露置于空气中数年,仍光亮如初.以金红石(主要成分是TiO2)为原料生产金属钛的步骤主要有:Ⅰ.在高温下,向金红石与焦炭的混合物中通入氯气(Cl2),得到TiCl4和一种可燃性气体;Ⅱ.在稀有气体环境和加热条件下,用Mg和TiCl4反应得到Ti和MgCl2.请回答下列问题:
①请写出Ⅱ中的反应方程式:TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Ti+2MgCl2
②根据所给信息,下列有关说法不正确的是A.
A.Ⅰ中的方程式是TiO2+C+2Cl2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$TiCl4+CO2
B.Ⅱ中的稀有气体的作用是隔绝空气
C.Ⅱ中发生的反应为置换反应
D.金属钛在常温下不易与O2反应.

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