下列实验装置设计正确、且能达到目的是( )
A.实验Ⅰ:静置一段时间,小试管内有晶体析出
B.实验Ⅱ:制取O2
C.实验Ⅲ:除CO2气体中的HCl
D.实验Ⅳ:配制一定物质的量浓度的稀硫酸
【考点】化学实验方案的评价.
【专题】实验评价题.
【分析】A.浓硫酸吸水;
B.过氧化钠为粉末状固体;
C.碳酸钠能与二氧化碳反应;
D.容量瓶只能配制溶液,不能稀释或溶解药品.
【解答】解:A.浓硫酸具有吸水作用,可导致有晶体析出,故A正确;
B.过氧化钠为粉末状固体,不能使反应随时停止,故B错误;
C.碳酸钠能与二氧化碳反应,将原物质除掉,故C错误;
D.浓硫酸稀释时放出大量的热,导致配制溶液不准确,容量瓶只能配制溶液,不能稀释或溶解药品,故D错误.
故选A.
【点评】本题考查了实验方案设计,设计尾气处理、饱和溶液、仪器的使用等知识点,根据气体性质、饱和溶液特点、仪器的作用来分析解答,知道各个实验原理是解本题关键,题目难度不大.
科目:初中化学 来源: 题型:
某气体中可能含有CO、CO2、O2中的一种或多种。经测定,O元素的质量分数为60%,则该混合物中
A.一定有CO B.一定有O2
C.一定有CO2 D.一定是CO、CO2
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科目:初中化学 来源: 题型:
有关水的实验装置如下图所示。
(1)图甲为简易净水装置,其中活性炭的作用是 ▲ ;图乙为蒸馏装置,海水分别经图甲与图乙装置单独处理后,所得水可属于纯净物的是 ▲ (填“甲”、“乙”);
(2)图丙为简易水电解器,电解水的化学符号表达式: ▲ ,B管中产生的气体是 ▲ ;
(3)如果要检验某自来水是否为软水,只需在试管中取样加入适量肥皂水,振荡后观察到 ▲ ,则证明该自来水为软水。
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知X、Y、Z、W、Q都是周期表中短周期的元素,它们的核电荷数依次增大.其中X、Y、Z是同周期的非金属元素.W的三价阳离子与Z的阴离子具有相同的电子层结构,它们相互形成的化合物中存在离子键;XZ2为非极性分子;Y、Z 氢化物的沸点比它们同族其他元素氢化物的沸点高;Q在同周期元素中原子半径最小.
回答下列问题:
(1)写出化合物XZ2的电子式 ,其晶体类型为 .
(2)Y、Z 氢化物的沸点比它们同族元素氢化物的沸点高的原因是 .
(3)将少量YZ2通入过量小苏打溶液中,再使逸出的气体通过装有足量过氧化钠颗粒的干燥管,最后收集到的气体是 .
(4)某温度下,在2L密闭容器中投入0.2mol H2和0.2mol XZ2,发生如下反应:H2+XZ2⇌H2Z+XZ 测得平衡时,XZ2的转化率为60%,则该温度下的平衡常数为 .
(5)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型的高效氧化剂和消毒剂,常用于饮用水处理.工业生产高铁酸钾的方法为:①常温下先将Q的单质通入氢氧化钠溶液中制得含Q元素的一种含氧酸盐;②再将其与氢氧化钠溶液混合氧化硝酸铁,得到高铁酸钠粗产品;③过滤后用氢氧化钾溶液溶解,重结晶,再经过脱碱、洗涤、干燥处理,得到高铁酸钾.写出②中发生反应的离子方程式 ,第③步中高铁酸钠能够转化为高铁酸钾的原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关实验现象的描述正确的是( )
A.红磷燃烧产生大量白色烟雾
B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
C.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
D.木炭在空气中充分燃烧生成二氧化碳
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科目:初中化学 来源: 题型:
人类的生活离不开金属,铁、铝、铜、银是生活中常见的金属。
(1)以上金属中导电性最好的是 。
(2)铝的化学性质比较活波,但是铝制品具有较强的抗腐蚀性,其原因是
(用化学方程式表示)。
(3)为了比较铜、铁、银三种金属的活动性强弱,下列各组试剂能够达到实验目的
的是 。
A.铁、银和硫酸铜溶液 B.铜、银和氯化亚铁溶液
C.铜、铁和硝酸银溶液 D.铁、铜、银和稀盐酸
(4)据有关报导,现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的
20%~40%。通过你日常生活中的观察,写出一条防止铁制品生锈的具体实例
。
(5)保护金属资源的有效途径之一是废旧金属的回收和利用,其意义在于
(答出一点即可)。
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