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    【题目】向H2SO4和CuSO4的混合溶液中，不断加入NaOH溶液，下列图像横坐标表示加入NaOH溶液质量，纵坐标表示反应的有关变化情况，其中正确的是（　　）

    A. B. C. D.

    【答案】D

    【解析】

    A、NaOH溶液显碱性，向H2SO4和CuSO4的混合溶液中，不断加入NaOH溶液，最终溶液的PH＞7，故图象与事实不符，故A不正确；

    B、随着氢氧化钠的不断加入，H2SO4和CuSO4均和NaOH溶液反应完毕后，硫酸钠不会继续增加的，故图象与事实不符，故B不正确；

    C、随着氢氧化钠的不断加入，溶液的质量不断增加，H2SO4的质量分数是不断减小，故图象与事实不符，故C不正确；

    D、向H2SO4和CuSO4的混合溶液中，不断加入NaOH溶液，酸碱会发生中和反应，不会出现氢氧化铜沉淀，当硫酸反应完毕才开始生成沉淀，当硫酸铜反应完毕，即使不断加入氢氧化钠，也不会产生沉淀了，故图象与事实相符，故D正确。故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）如图是某化学反应的微观示意图。

    ①画出氮原子的结构示意图_____。

    ②该化学反应中生成物的粒子个数比为_____。

    （2）食品袋中干燥剂的主要成分为氧化钙，它起干燥作用时会_____（填“放出”或“吸收”）热量。

    （3）制蒸馏水时在蒸馏烧瓶中加入沸石（或碎瓷片），沸石（或碎瓷片）的作用是_____。

    （4）地壳中含量最多的金属元素是_____（填元素名称）。

    （5）油和水形成的混合物是_____（填“悬浊液”“乳浊液”或“溶液”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某小组同学为探究二氧化锰对过氧化氢分解速度的影响，设计了以下实验：

    （1）完善实验一、实验二：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    实验一

    带火星的木条不复燃

    过氧化氢分解的速率较慢

    实验二

    ___________

    ________

    （2）实验三：待实验二结束，剩余的液体化学式为_____，倒出多余液体，继续向其中加入5%的过氧化氢溶液，实验现象为____________，得出结论__________，写出此时的反应方程式__________；

    （3）实验四，实验之前称量加入二氧化锰的质量为m1，待实验三结束后，取出二氧化锰，干燥后称量质量为m2，则m1_____m2（填“>”、“<”、“=”），得出结论___________，从液体中取出二氧化锰的操作名称为______；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】由下面粒子结构示意图得出的结论不正确的是 ( )

    A. ②③属于同种元素B. ①②均易形成阴离子

    C. ③④⑤属于离子D. ⑥是镁原子结构示意图

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）有一包固体粉末A，可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一种或几种组成，为了分析固体粉末的成分，取少量该固体粉末进行实验，实验方案设计如下：

    （1）A中一定含有 ，一定不含 。

    （2）若X为“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”，则A中还含有 。若取消实验④，将③中的试剂换为 ，也可得出相同结论。

    （3）写出②中化学反应方程式 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向CuSO4溶液中加入一定量NaHCO3溶液，观察到有气泡并产生蓝绿色固体。

    （一）将气体通入足量澄清石灰水，石灰水变浑浊，气体为_____。

    （二）固体分析

    （猜想）固体可能是①Cu(OH)2②CuCO3③CuCO3和Cu(OH)2的混合物

    （资料）CuCO3和Cu(OH)2受热均会分解生成对应的两种氧化物,无水CuSO4遇水变蓝

    （实验）经处理得到纯净、干燥的蓝绿色固体。

    （1）取适量固体，溶于_____溶液，产生气泡，则猜测①不成立。

    （2）另取适量固体，充分加热，产生的气体能使无水CuSO4变蓝，则猜测_____（选填“②”或“③”）成立。

    （延伸）经检测，该固体为xCu(OH)2·yCuCO3·zH2O，小组同学称取24.0g固体，在老师的指导下进行如下实验，确定晶体组成：

    （3）实验前，首先要_____；

    （4）装置C和D分别吸收生成的气体，则D中最好盛放_____；（填字母）

    a.澄清石灰水 b.浓硫酸 c.浓氢氧化钠溶液

    （5）B中反应完全后，要通入一段时间空气的目的是_____；

    （6）实验后，测得C增重3.6g，D中增重4.4g，则x:y:z=_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校进行九年级化学实验技能考查，确定了以下三个考题：①粗盐提纯；②实验室制取和收集二氧化碳；③实验室制取和收集氧气。考察规定由学生抽签确定考题。

    甲同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：

    (1)如图中除玻璃片之外的玻璃仪器还有_____(任意填写两种)。分析抽签确定的考题③，甲同学发现其中缺少了一种药品，向老师申请补充后完成实验。请写出该实验的化学方程式_____。

    (2)以下是甲同学实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是_____(填字母序号)。

    A 制备气体 B 收集气体 C 检查装置的气密性D 清洗仪器，整理实验台

    (3)若另选药品，也能完成另一个考题，发生的化学反应方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】该图是氢氧化钾与硫酸发生反应的微观模拟图

    （1）该反应中发生变化的粒子是_____，没有发生变化的粒子有_____

    （2）图中发生的化学反应的实质是_____

    （3）将等质量且等质量分数的稀硫酸和氢氧化钾溶液混合后所得溶液的pH_____7（ 填大于、等于、小于）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据所学知识按要求填空。

    (1)填充温度计的水银由______填“分子”或“原子”或“离子”构成。

    (2)家中可以在冰箱中放置活性炭来除去异味，这是利用它的______性。

    (3)Na2FeO4中铁元素的化合价为______。

    (4)用化学用语或数字填空两个硫酸根离子______。

    (5)生活中硬水软化的方法是______。

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