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10.下列鉴别物质的方法不正确的是(  )
A.二氧化碳和氧气----澄清石灰水B.高锰酸钾和二氧化锰----加水溶解
C.酒精和白醋-----闻气味D.空气和氮气----用带火星的木条

分析 A、根据二氧化碳能使出去石灰水变浑浊进行分析;
B、根据高锰酸钾溶于水,二氧化锰不溶于水进行分析;
C、根据酒的芳香气味,醋有酸味进行分析;
D、根据氮气和空气都不能是带火星的木条复燃进行分析.

解答 解:A、二氧化碳能使出去石灰水变浑浊,氧气不能,现象不同,故A正确;
B、高锰酸钾溶于水,二氧化锰不溶于水,故加入水,可以鉴别,故B正确;
C、取样品,酒的芳香气味,醋有酸味,用闻气味的方法可以鉴别,现象不同,故C正确;
D、取样品,用带火星的木条检验,都不能复燃,现象相同,不能鉴别,故D错误.
故选:D.

点评 在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

20.有一瓶无标签的无色液体,为了探究它是何种物质,做如下实验:把此液体编号为A,在A中加入黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D,而C的质量在反应前后没有改变.把B收集起来,用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中,木条复燃.如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F.
(1)根据实验,分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质.写出各物质的名称或符号:A过氧化氢或H2O2、B氧气或O2、C二氧化锰或MnO2、D水或H2O、E硫或S、F二氧化硫或SO2
(2)在横线上写出题中所发生反应的文字表达式,并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么类型的反应,把基本反应类型写在括号内.过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气(分解反应);硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫(化合反应).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.小明想自制汽水,他准备买一种商品来产生制冷效果,应买(  )
A.生石灰B.硝酸铵C.食盐D.蔗糖

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18.2016年第二十四届“世界水日”(World Water Day)活动的宣传主题为“水与就业”.下列有关水的说法正确的是(  )
A.生活中经常饮用蒸馏水对人体健康有益
B.用肥皂水可鉴别硬水和软水
C.隔夜的白开水应及时倒掉
D.河水经过沉淀、过滤、吸附后即可除去所有杂质

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

5.A、B、C、D、E、F、G是常见的七种物质.它们的转化关系如图所示,A、B是组成元素完全相同的两种无色液体,C、D是两种无色气体,E是紫黑色固体,G是黑色固体,试推断:
(1)写出B、D、E三种物质的名称:
B水,D氧气,E高锰酸钾;
(2)反应①的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,G在反应①中起催化作用;
(3)反应②文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,产生气体D、C的体积比为1:2.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.写出下列反应的文字表达式:
①硫在氧气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
②镁在氧气中燃烧镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁;
③石蜡在氧气中燃烧石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水;
④氯酸钾分解制氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
⑤过氧化氢和二氧化锰混合:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.空气中按体积分数计算,含量最多的气体是氮气,它约占空气体积的78%,能支持燃烧的气体是氧气,它约占空气体积的21%,稀有气体约占空气体积的0.94%.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.用数字和化学符号填空
(1)占空气体积分数78%的气体N2
(2)保持二氧化碳化学性质的最小粒子CO2
(3)n个硫酸根离子nSO42-
(4)相对分子质量最小的氧化物H2O;
(5)氧化铁中铁显+3价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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20.下列属于化学变化的是(  )
A.矿石粉碎B.汽油挥发C.石蜡熔化D.煤气燃烧

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