【题目】为了消除碘缺乏病,我国政府规定居民的食用盐必须加碘,简称碘盐.
(1)碘酸钾的化学式为KIO3,则碘酸钾的相对分子质量为 ,碘酸钾中钾、碘、氧元素的质量比为 .
(2)若1kg碘盐中含30mg碘。已知成年人每天约需要0.15mg碘,假设这些碘主要从碘盐中摄取的,则成人每天需要食用碘盐 g?
(3)多少克碘酸钾中含碘元素20mg?
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【题目】学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是科学探究的重要手段。
(1)过滤操作中需要用到的玻璃仪器有 (写出两种即可)
(2)某化学小组在实验室中选用下图装置制取气体。
①甲同学用分解氯酸钾方法制O2,应选择的发生装置是 ,写出该反应的化学方程式_____________.
②乙同学选用B制取氧气的化学方程式______________________________。
③若用C收集氧气,气体应从 端通入?如何检验氧气是否集满?
④若甲同学称量24.5g氯酸钾与2g二氧化锰,混合均匀后放入大试管中,加热充分反应后,冷却称量,试管内剩余固体总质量为16.9g,则产生氧气的质量为 g;剩余固体中氯化钾的质量为 g。二氧化锰的质量为 g,在该反应中二氧化锰所起的作用是 。
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【题目】 类推是常用的思维方法。以下类推正确的是
A.分子可以构成物质,所以物质一定由分子构成
B.离子是带电荷的粒子,所以带电荷的粒子一定是离子
C.酸溶液的pH小于7,所以柠檬酸溶液的pH一定小于7
D.有机物都含碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有机物
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【题目】2014年4月2日-4日发生了清华学生PX词条“保卫战”,最终在百度百科上锁定“PX”为“低毒化合物”的准确描述,向国人揭示了尊重事实的科学态度。PX是对二甲苯,有关对二甲苯的说法正确的是
A.对二甲苯是由碳、氢两种原子构成
B.对二甲苯中碳、氧元素的个数比为4:5
C.对二甲苯的组成元素与甲烷不同
D.对二甲苯分子中质子数等于电子数
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【题目】(4分)美国两位科学家利用碘元素,借助放射学进行了“G蛋白偶联受体”研究,揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜,获得了2012年诺贝尔化学奖。下图是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的结构示意图。请回答 :
(1)由图一可知碘元素的原子序数为_______,碘元素的相对原子质量是________。
(2)下列与碘元素化学性质相似的是_______(填字母),该粒子的名称为________。
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【题目】(10分)化学实验是进行科学探究的重要方式,基本化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证,据要求回答下列问题:
(1)我能写出化学仪器名称及主要用途。
写出①②③的名称:①________;②________;③__________。
写出④⑤的主要用途:④__________;⑤___________。
(2)我能写出实验操作注意事项:实验室里熄灭酒精灯火焰时,应该用________盖灭。
(3)我熟悉实验的安全知识,故我能处理实验过程中发生的事故(请将正确的处理方法填入括号中)。
①酒精失火 ( ) A.在烫伤处涂上烫伤膏或万花油
②割伤 ( ) B.立即到室外呼吸新鲜空气,并请医生处理
③烫伤 ( ) C.立即用湿布覆盖
④吸入有毒气体 ( ) D.用3%双氧水清洗,涂上红药水或贴 上止血贴
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【题目】(12分)归纳是学习的重要方法,小芳在复习盐酸的性质时,归纳出盐酸的五条化学性质(如图1所示,连线表示相互反应);小明为表示反应实质绘制图2、图3。请根据下列图示和要求回答问题:
(1)图1中为了验证性质①,小红将紫色石蕊试液滴加到盐酸溶液中,溶液变__________色;
(2)图1中A所表示的物质类别是__________;
(3)图1中盐酸的性质③决定了盐酸可用于清除铁锈(主要成分是Fe2O3 ),该反应的化学方程式是_______;
(4)图1中选用合适的物质验证性质⑤,其反应的化学方程式为____________________;
(5)图2描述了氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质,该反应的基本反应类型为__________,图中A、B、C处应填入的化学式或离子符号依次为____________________;
(6)镁与稀盐酸反应现象是______________________________,图3是二者反应过程的微观示意图,从微观角度看,该反应有效相互作用的微粒是__________(写微粒符号,下同),产生的新微粒是________________;
(7)不同酸具有相似的性质,但性质也存在差异。稀盐酸不能与氯化钡溶液反应,而稀硫酸却能与其反应,原因是__________________________________________________。
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