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    下列物质中，既不溶于水也不溶于稀硫酸的一组是（　　）
    A、CuO、Fe2O3
    B、AgCl、BaSO4
    C、Cu（OH）2、Fe（OH）3
    D、CaCO3、BaCO3
    考点：酸碱盐的溶解性,酸的化学性质
    专题：常见的盐 化学肥料
    分析：根据已有的物质的溶解性以及与酸反应的知识进行分析解答即可．
    解答：解：A、氧化铜和氧化铁都是不溶于水的物质，但是能与酸反应，因此能溶于酸，错误；
    B、氯化银和硫酸钡是既不溶于水也不溶于酸的物质，正确；
    C、氢氧化铜和氢氧化铜不溶于水，但是能与酸反应，因此能溶于酸，错误；
    D、碳酸钙和碳酸钡是不溶于水的物质，但是能与酸反应，因此能溶于酸，错误；
    故选B．
    点评：掌握常见的物质的溶解性以及与酸的反应是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2006年4-5月间，我省多名患者因注射某制药公司生产的假药“亮菌甲素注射液”而死亡，造成该事件的原因是该制药公司在购买药用辅料丙二醇时，购入了二甘醇假冒丙二醇以至酿成悲剧，以至二甘醇的化学式为C4H10O3．试求：
    （1）二甘醇中氢元素的质量分数为
     
    （保留一位小数）
    （2）106g二甘醇中含氢元素的质量为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    能证明分子在化学反应中可以再分的变化是（　　）
    A、碘受热变成碘蒸气
    B、一定条件下分离空气制氧气
    C、电解水制氧气
    D、块状硫研磨成硫粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知，A、B、C、D、E五种物质之间存在如图的转化关系．其中A、D是金属单质，B的水溶液呈蓝色，固体D为紫红色，固体E和粉末状的A均为黑色．试回答：
    （1）写出A、B、D、E四种物质的化学式：A
     
    、B
     
    、D
     
    、E
     
    ．
    （2）写出A+B→C+D的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    日常生活中用到的下列物质，属于纯净物的是（　　）
    A、食品袋内防腐的氮气B、碳酸饮料
    C、海水D、食醋

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢氧化钠溶液中通入适量二氧化碳后，仅使溶液中50%的氢氧化钠反应，则反应后溶液中可能有什么离子？（按由多到少的顺序写出来）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室提供以下所示的常见仪器，供完成下列气体制取实验时选用．

    （1）请填写下表
    制取气体反应物的状态反应条件收集方法和依据
    氧  气固体加热排水集气法氧气难溶于水
    二氧化碳固体和液体常温
     
     
    （2）实验室采用加热高锰酸钾制取并用排水法收集氧气时，必须选用上述仪器中的
     
    （填序号）．下列是某同学利用上述仪器进行实验的部分实验操作，其中不合理的是
     
    ．
    A．先检查装置的气密性，后加药品
    B．先固定试管，后放置酒精灯
    C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管
    D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精
    （3）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为
     
    ．若实验室采用该反应来制取氧气，并且在实验过程中可以随时添加双氧水，则气体发生装置必须选用的一种仪器是
     
    （填序号）．将气体发生装置组装好后，小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的仪器中”，小亮是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的仪器中”，为得到平稳的氧气流，
     
    （填“小明”或“小亮”）的操作更好．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室探究二氧化碳能否与水反应的实验过程的图示．请回答下列问题：（取四朵用紫色试液染成紫色干燥的花朵进行如图所示实验）
    （1）实验现象：Ⅰ图中的小花变红，Ⅱ、Ⅲ图中的小花无变化，Ⅳ中的小花颜色变化为
     
    ；
    （2）图Ⅳ中发生反应的化学方程式为
     
    ；
    （3）设计Ⅱ、Ⅲ实验的目的是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    绿色化学实验是在常规实验进行改进而形成的实验新方法．它能减少实验中的“三废”污染和浪费等．下列符合绿色化学实验操作的是（　　）
    A、将用剩的硝酸钾固体放回原瓶，节约药品
    B、对废旧电池作深埋处理，消除其污染
    C、将双氧水和二氧化锰制氧气的残余物分离回收
    D、将实验室的废液直接倒入下水道

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