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实验是进行科学探究的重要方式,请根据下图回答问题:

(1)实验A的目的是        ,确保该实验成功的关键点是       (答出一点即可)。
(2)实验B中瓶底放少量细沙的目的是什么?          

(1)测定空气里氧气的含量   装置气密性良好(或红磷足量或过量、红磷燃烧后冷却到室温再打开弹簧夹等)
(2)防止生成物熔化溅落炸裂瓶底

解析试题分析:(1)实验室测定空气里氧气的含量的原理是利用红磷燃烧消耗氧气导致集气瓶内的压强减小,倒流入集气瓶中的体积即是氧气的体积,该实验要成功要注意三点:装置气密性良好、红磷足量或过量、红磷燃烧后冷却到室温再打开弹簧夹。
(2)铁在氧气中燃烧会放出大量的热,为了防止生成物熔化溅落炸裂瓶底,要在集气瓶中装少量水或细沙。
考点:)测定空气里氧气的含量、铁燃烧实验

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

人类离不开水,自来水生产中通入氯气的作用是         ;家用净水器中装有活性炭,是因为它具有         性。图一是电解水的实验装置,电源A端是        极,此反应的化学方程式为             。图二是水电解的微观示意图,能正确表示反应过程的顺序是       ,其中元素以游离态存在的图示是       。(填写图示序号)此实验可以得出如下结论:                      

 

 
 
 


图一
图二
 

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

实验室中有一瓶气体(该气体为纯净物),由于标签已经腐蚀,无法辩认,经初步推测可能是氧气、氢气、一氧化碳、甲烷中的一种。某同学进行了如下探究:
①取一洁净铜丝,在酒精灯火焰上加热,铜丝表面变成黑色;
②趁热把表面变黑色的铜丝放入到这种气体的集气瓶中并密闭集气瓶,可观察到铜丝表面的黑色又变成了亮红色。
(1)根据你所学的化学知识,可推断出这种气体可能是       
(2)该同学认为如果要确定这种气体是你所推断的气体,还需要接着做下一步探究,操作方法是       ,可观察到的现象是                       ,反应的化学方程式是                       

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

生活离不开水
(1)生活中,区别硬水和软水用   ,冬季常在汽车水箱中加入乙二醇,目的是   
(2)实验室电解水,电源负极产生的气体是   (填化学式)。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

水是弥足珍贵的资源。
(1)除去水中难溶性杂质的操作是          ,其中玻璃棒的作用是              
(2)水能与多种物质发生化学反应,试举一例(写出化学方程式)                      
(3)下图中甲是淡化海水的模拟装置,乙是电解水的装置。

Ⅰ.甲中水的状态变化为:液态气态液态,这个过程中水分子的          发生了改变。冷凝器中用水作冷却剂是利用其               
a.水分子的缔合性      b.比热容大        c.分散性
Ⅱ.乙中试管“2”内气体的检验方法是           ,水分解过程中的最小微粒是       (填字母)(可表示一个水分子)

Ⅲ.“嫦娥三号”探月使用的液氢即为电解水所得。制取3molH2需电解水的物质的量为          (根据方程式列式计算)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

目前为抵抗西南大旱,党中央组织各级政府积极打井汲取地下水帮助百姓渡过难关.饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康.为此我们还应对其进行进一步的处理.
(1)测定地下水的酸碱度,方法是                                                    
(2)地下水经过沉淀后,还必须对其进行消毒.我们通常使用漂白粉,其有效成分次氯酸钙可发生如下反应:Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,则X的化学式为                       

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

简要回答下列问题:
(1)水和过氧化氢的组成元素相同,但化学性质不同.                              
(2)氯原子和氯离子属于同种元素.                                      
(3)野炊时,将灶内木柴架空会越烧越旺,是因为                                      
(4)某同学用如图装置测定空气里氧气的含量.先用弹簧夹夹住乳胶管,点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞,待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察广口瓶水面变化情况,实验完毕,广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的,请解释造成这种现象可能原因.                                

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

通过初中化学的学习,我们知道通过多种途径可制取氧气
A加热氧化汞;B分离空气;C.加热分解KClO3;D.加热分解KMnO4;E.分解H2O2;F.       
(1)请你在F处再写出一种制取氧气的方法
(2)请写出一个实验室制取氧气的化学方程式:                               

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

学习了《水的净化》后,万州三中初2013级的洪佳同学取来雨后万州某河水水样,发现有异味,还有固体小颗粒。为了净化该水样,在老师帮助下他对水样进行如下处理。
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行               (填操作名称),除去固体小颗粒;再向滤液中加入活性炭,利用其              性除去水样中的异味,得到净化水Ⅰ。
(2)向净化水Ⅰ通入氯气杀菌消毒,得净化水Ⅱ。该过程发生如下化学反应:
Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)。则次氯酸中氯元素的化合价为                  价。
(3)为了判断净化水Ⅱ是硬水还是软水,可加入                        进行检验。
(4)实验中要想得到纯水,可将净化水Ⅱ进行               (填操作名称)即可得到。

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