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    15．下列方法不能把待鉴别的物质区分开的是（　　）
    选项待鉴别的物质鉴别方法
    A氯化钾和碳酸钡固体水
    B稀硫酸和氯化钠溶液加酚酞
    CCu粉与CuO粉末稀硫酸
    D棉纤维、羊毛纤维点燃，闻燃烧产生的气味
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、考虑物质是否可溶；
    B、考虑酚酞的显色规律；
    C、考虑Cu粉与稀硫酸不反应，而CuO粉末与稀硫酸反应；
    D、考虑棉纤维、羊毛纤维燃烧产生的气味．

    解答 解：A、氯化钾可溶于水，而碳酸钡固体不溶于水，可以鉴别；故选项不符合；
    B、酚酞遇稀硫酸和氯化钠溶液，都不会变色；故不可以鉴别；
    C、Cu粉与稀硫酸不反应，而CuO粉末与稀硫酸反应，可以鉴别；故选项不符合；
    D、棉纤维和羊毛纤维，点燃，有烧焦羽毛气味的是羊毛纤维，有烧纸气味的是棉纤维，可以鉴别；故选项不符合；
    故选B．

    点评 本考点属于实验方法和过程的探究，根据物质的性质和检验方法，设计不同的实验方案，要认真分析，不仅要把握实验设计的每一个步骤中的实验目的，还要注意由现象得出正确的结论．本考点经常出现在选择题和实验题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．实验室很多药品需要密封保存．浓盐酸敞口放置一段时间后溶液会变稀，这是因为浓盐酸具有挥发性，
    所以应密封保存在细口瓶（填“广口瓶”或“细口瓶”）中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．乙醇属于有机化合物（选填“有机化合物”或“无机化合物”），它是一种可再生能源（选填“可再生”或“不可再生”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列选项中物质的名称、俗称、化学式一致的是（　　）
    A．碳酸钠   小苏打  Na2CO3B．氢氧化钠  纯碱  NaOH
    C．氧化钙  生石灰  CaOD．氢氧化钙   石灰石  Ca（OH）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．韩国科学家们发现，一种新型化学分子可有效清除脑部淀粉样颗粒．下列关于分子或用分子的观点解释生活中的现象说法不正确的是（　　）
    A．铜是由分子构成的
    B．缉毒犬能根据气味发现毒品-分子在不断地运动
    C．液氧和氧气都能助燃-同种分子化学性质相同
    D．水电解生成氢气和氧气-分子分成原子，原子重新结合成分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．如图中A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质．C极易溶于水．C极易溶于水；D的水溶液为蓝色；E的固体常用于人工降雨．图中“-”表示相连物质能发生化学反应，“→”表示两种物质间的转化关系（部分反应物及反应条件省略）．
    （1）E的化学式为CO2；
    （2）写出下列反应的化学方程式：
    ①C与D反应：2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．②A与B反应：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
    （3）写出物质D的一种用途：制取波尔多液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．西园中学化学兴趣小组在老师指导下，对碳酸钠、碳酸氢钠的性质作进一步探究．
    Ⅰ．探究碳酸钠、碳酸氢钠的热稳定性
    【实验过程】
    （1）截取一根长短合适的玻璃管，利用酒精喷灯将其加工成长柄双V管．
    （2）按如图所示，装好药品和试纸，确保长柄双V管处于水平的平衡状态．
    （3）以下操作不考虑空气的干扰．
    实验现象实验结论
    ①用酒精灯加热左端的碳酸钠2min长柄双V管保持水平，干燥的蓝色石蕊试纸不变色碳酸钠受热不分解
    ②再加热右端的碳酸氢钠2min长柄双V管右端上升，干燥的蓝色石蕊试纸变成红色碳酸氢钠受热分解成碳酸钠等物质，有关的化学方程式是2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑
    【拓展延伸】
    （4）碳酸钠俗称苏打、纯碱等，常用作洗涤剂．
    （5）碳酸氢钠俗称小苏打，常用于发酵粉、治疗胃酸过多等．
    Ⅱ．探究碳酸氢钠受热后残留的白色固体成分
    【作出猜想】
    同学们猜想碳酸氢钠受热后，残留的白色固体成分可能是：
    ①全部是碳酸氢钠；②全部是碳酸钠；③碳酸氢钠和碳酸钠的混合物．
    老师指出，猜想①无需验证，就知道不合理，因为长柄双V管右端上升，干燥的蓝色石蕊试纸变成红色，说明碳酸氢钠受热分解为碳酸钠、水和二氧化碳；不可能全部是碳酸氢钠．
    【查阅资料】
    碳酸氢钠溶于水吸收热量，碳酸钠溶于水放出热量．
    【设计方案】
    同学们设计出下列3个实验方案，其中正确的是B（填序号）．
    A．将残留的白色固体溶于水，若有放热现象，则猜想②正确
    B．加热一定量残留的白色固体，若质量减轻，则猜想③正确
    C．向残留的白色固体中滴加稀盐酸，若有气泡产生，则猜想②正确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．化学能帮助我们更好地认识生活、改善生活．
    （1）现有六种物质：A．硝酸钾  B．小苏打  C．孰石灰  D．甲烷  E．生石灰  F．碳酸钙．试按下列要求用序号填空：
    ①常用作干燥剂的是E；
    ②常用作发酵粉主要成分的是B；
    ③天然气的主要成分是D；
    ④常用作改良酸性土壤的碱是C．
    （2）乘车禁止携带物品的部分标识如图所示．在浓硫酸、食盐、汽油、纯碱四种物品中，不以携带上车的是浓硫酸、汽油．
    （3）某胃药的主要成分是Al（OH）3，常用于治疗胃酸过多，写出其与胃酸反应的化学方程式是3HCl+Al（OH）3=AlCl3+3H2O．
    （4）秋葵是一种大众喜爱的食材，含有蛋白质、维生素、果糖和丰富的铁、锌、钙等元素，其中属于人体所需常量元素的是钙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．智能手机屏幕解锁图形如图所示．若A、B、C、D、E、F、G分别是铁丝、碳粉、二氧化碳、氧化铁粉末、稀硫酸溶液、氢氧化钙溶液、硝酸铜溶液中的一种，其中A为黑色物质，G为红色物质．（“-”相连两物质能发生反应）请完成下列各题：
    （1）物质A的化学式为C，D中溶质的化学式为Cu（NO3）2；
    （2）F与G反应的化学方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O，基本反应类型是复分解反应；
    （3）B、C的反应在初中化学中常用于检验二氧化碳．

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