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    今年10月，我市代表团在第六届中国国际茶业博览会上获得5金3银．其中，漳平水仙茶获得“二金一银”的优异成绩．水仙茶叶中含有较多的苯丙醇（C9H12O），会散发出水仙花香．下列关于苯丙醇的说法正确的是（　　）
    分析：A、根据苯丙醇分子的构成进行分析判断．
    B、闻到气味可用分子是在不断的运动的进行分析判断．
    C、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断．
    D、根据化合物中元素的质量分数=
    相对原子质量×原子个数
    相对分子质量
    ×100%，进行分析解答．
    解答：解：A、1个苯丙醇分子是由9个碳原子、12个氢原子和1个氧原子构成的，则分子中C、H、O个数比为9：12：1，故选项说法正确．
    B、能闻到水仙花香，是因为水仙花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到水仙花香，故选项说法错误．
    C、其相对分子质量是12×9+1×10+16，故选项说法错误．
    D、苯丙醇中碳原子的相对原子质量之和为12×9=108，氢原子的相对原子质量之和为1×10=10，氧原子的相对原子质量之和为16，碳元素的相对原子质量之和最大，则碳元素的质量分数最高，故选项说法错误．
    故选：A．
    点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    21、今年10月，我市化学教师在全省初中化学实验创新竞赛上获大奖，如下实验是其获奖作品之一：
    （1）实验装置：

    （2）实验操作：
    ①用集气瓶集满一瓶氧气，将带火星的木条放在集气瓶口，观察到
    带火星的木条复燃；
    ，说明氧气具有
    能支持燃烧或氧化性
    的性质；
    ②将另一个“空”集气瓶倒扣在装满氧气的集气瓶上，瓶口对接，等待4-5分钟；
    ③然后将上面的“空”集气瓶用玻璃片盖好取下来，再将带火星的小木条分别伸入两个集气瓶内，观察到和步骤（1）同样的现象；
    （3）实验结论及应用：该实验说明
    分子能不断运动
    ；我再列举一个能用该结论解释的例子
    打开汽油瓶盖能闻到汽油的气味等
    ；
    （4）评价：该实验改进后比课本实验突出的优点是
    充分利用学生已有的旧知识探究新知识；环保；操作简单；趣味性；保护学生的健康
    ．

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    科目：初中化学 来源：同步题 题型：实验题

    今年10月，我市化学教师在全省初中化学实验创新竞赛上获大奖，如下实验是其获奖作品之一：实验装置：
    实验操作：
    （1）①用集气瓶集满一瓶氧气，将带火星的木条放在集气瓶口，观察到                      ，说明氧气具有              的性质；
    ②将另一个“空”集气瓶倒扣在装满氧气的集气瓶上，瓶口对接，等待4-5分钟；
    ③然后将上面的“空”集气瓶用玻璃片盖好取下来，再将带火星的小木条分别伸入两个集气瓶内，观察到和步骤（1）同样的现象；
    （2）实验结论及应用：该实验说明                             ；我再列举一个能用该结论解释的例子                 
                                          ；
    （3）评价：该实验改进后比课本实验突出的优点是                                         。

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    科目：初中化学 来源：2009-2010学年新人教版九年级（上）期末化学试卷(2)（解析版） 题型：解答题

    今年10月，我市化学教师在全省初中化学实验创新竞赛上获大奖，如下实验是其获奖作品之一：
    （1）实验装置：

    （2）实验操作：
    ①用集气瓶集满一瓶氧气，将带火星的木条放在集气瓶口，观察到______，说明氧气具有______的性质；
    ②将另一个“空”集气瓶倒扣在装满氧气的集气瓶上，瓶口对接，等待4-5分钟；
    ③然后将上面的“空”集气瓶用玻璃片盖好取下来，再将带火星的小木条分别伸入两个集气瓶内，观察到和步骤（1）同样的现象；
    （3）实验结论及应用：该实验说明______；我再列举一个能用该结论解释的例子______；
    （4）评价：该实验改进后比课本实验突出的优点是______．

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    科目：初中化学 来源：2008年湖北省宜昌市中考化学春季调研考试试卷（解析版） 题型：解答题

    今年10月，我市化学教师在全省初中化学实验创新竞赛上获大奖，如下实验是其获奖作品之一：
    （1）实验装置：

    （2）实验操作：
    ①用集气瓶集满一瓶氧气，将带火星的木条放在集气瓶口，观察到______，说明氧气具有______的性质；
    ②将另一个“空”集气瓶倒扣在装满氧气的集气瓶上，瓶口对接，等待4-5分钟；
    ③然后将上面的“空”集气瓶用玻璃片盖好取下来，再将带火星的小木条分别伸入两个集气瓶内，观察到和步骤（1）同样的现象；
    （3）实验结论及应用：该实验说明______；我再列举一个能用该结论解释的例子______；
    （4）评价：该实验改进后比课本实验突出的优点是______．

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