【题目】下列常用仪器中可在酒精灯火焰上直接加热的是
A．试管 B．烧杯 C．烧瓶 D．锥形瓶
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【题目】如图是探究二氧化锰在过氧化氢分解中作催化剂的过程。
（1）实验①中带火星的木条__________，是因为常温下过氧化氢溶液分解很慢,几乎不产生氧气。
（2）实验②中试管内产生较多气泡，带火星木条________，实验①、②说明加热时过氧化氢溶液分解较快,产生氧气。
（3）实验③中观察到试管内产生较多气泡，带火星木条复燃，通过实验①、③，得出的实验结论是：_____________________________________。
（4）实验④：待实验③中试管内不再产生气泡时，重新加入等量同样的过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反应多次实验，观察到试管中均产生较多气泡，带火星木条均复燃。实验④的设计目的是___________________________。
（5）实验⑤：实验④完成后,将试管中的二氧化锰过滤、洗涤、烘干、称量,发现其质量与反应前________。
【实验结论】通过上述实验，可以得出“二氧化锰可作过氧化氢溶液分解的催化剂”这一结论成立。写出实验③中反应的文字表达式________________________。
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【题目】下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是（ ）
A. 可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层
B. 蜡烛熔化产生“烛泪”
C. 在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾
D. 用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃
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【题目】根据要求写出下列反应的文字表达式。
(1)实验室不需使用催化剂就可制取氧气的反应：
_______________________________________________________
(2)淡黄色固体在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体：
_______________________________________________________
(3)用固体混合物制取氧气：
_______________________________________________________
(4)在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的反应：
_______________________________________________________
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【题目】常温下，当碘与镁化合时，速度很慢，若滴几滴水，则剧烈反应生成碘化镁，还形成一股美丽的紫色烟雾，在此反应中水的作用是
A．反应物 B．氧化剂 C．催化剂 D．还原剂
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【题目】在中学化学定理实验中，经常要用量筒来量度液体体积。
（1）由于实验者观察方法不正确，会造成所量取液体的体积或读出的体积数值存在误差。 读数时视线应____________________________________。
（2）量筒的使用经常分为两种情况：
①对一定体积的溶液进行读数. 如图甲所示，正确的读数为____________，俯视读数____________；（填“偏高”或“偏低”）
②量取一定体积的液体：如图乙所示，若需要取 95mL 水，最好选用____________mL 的量筒，____________进行量取，若读数时仰视刻度,则实际量取的水的体积____________(大于、小于、等于)。
（3）向量筒注入一定量的水，俯视读数为 20mL，倒出一部分水后，仰视读数为 5mL， 的水的体积是____________。
A.15mL B.大于 15mL C.小于 15mL D.大于或等于 15mL
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【题目】经分析知，某硝酸铵（NH4NO3）样品中氮元素的质量分数为38%，这种氮肥中可能混入的杂质是（ ）
A. NH4HCO3 B. NH4Cl
C. CO（NH2）2 D. （NH4）2SO4
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【题目】下列描述错误的是
A．铁丝在氧气中燃烧火星四射
B．镁条燃烧时产生耀眼的白光
C．红磷在空气中燃烧产生白雾
D．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水蒸气
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