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Ⅰ.写出符合含义的化学符号:
①2个氧分子
 
;②2个氢原子
 
;③带1个单位正电荷的钾离子
 

Ⅱ.在①氧气、②硫粉、③活性炭、④铁丝、⑤氮气、⑥稀有气体、⑦明矾、⑧红磷八种物质中,请用序号填空:
(1)可用来吸收水中有毒物质或有异味物质的是
 

(2)进行物质燃烧实验时,需要在集气瓶中留少量水或沙的是
 

(3)空气中含量较多化学性质比较稳定的气体是
 
考点:化学符号及其周围数字的意义,空气的成分及各成分的体积分数,氧气的化学性质,碳单质的物理性质及用途
专题:化学用语和质量守恒定律,空气与水
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:Ⅰ①分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以2个氧气分子可表示为2O2
②原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氢原子,就可表示为:2H;
③离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.表示多个离子在离子符号前面加数字,故带1个单位正电荷的钾离子符号为:K+
Ⅱ(1)活性炭具有吸附性,可用于吸收有毒物质或有异味;故填:③;
(2)铁丝燃烧时会生成熔融的四氧化三铁,故需要在集气瓶中留少量水或沙,以防炸裂瓶底,故填:④;
(3)空气中含量较多化学性质比较稳定的气体是氮气,故填:⑤;
故答案为:Ⅰ①2O2;②2H;③K+;Ⅱ(1)③;(2)④;(3)⑤;
点评:本题侧重于基础知识的考查,熟练掌握化学符号的书写以及常见物质的用途或对比相关物质的用途,都可以使本问题的答案变得较为明显.
练习册系列答案
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(1)用洗洁精洗涤油腻的碗碟,是利用了
 
的原理;区分硬水和软水,可采用加入
 
的方法;
(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气后,从废液中回收不溶于水的二氧化锰可以采用
 
的方法;
(3)保护水源、节约用水是每个公民的义务.以下行为或生活习惯中,你认为正确的是
 
.(填序号)①用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所;②不间断地放水稀衣服;③随意丢废弃电池;④经常饮用蒸馏水⑤用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林.

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排放到空气中的污染物分为
 
 
,有害气体主要是
 
 
 

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煤和石油都属于
 
(填“纯净物”“混合物”),含硫的煤或石油燃烧时会产生有刺激性气味的气体,该气体为
 
.为了减少该气体对环境的污染,有人建议用烧碱吸收它,试写出该反应的化学方程式
 

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按要求书写出下列化学反应方程式:
(1)电解水
 

(2)两种黑色固体生成红色固体
 

(3)碳与二氧化碳反应
 

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从氧气、铁、稀盐酸、碳酸钙中,选出适当的物质,按下列要求写化学方程式:
(1)化合反应
 

(2)分解反应
 

(3)置换反应
 

(4)复分解反应
 

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化学课上,小明学习了过氧化氢制氧气的化学方程式.他从药店买来一瓶医用过氧化氢溶液,和同学们一起加入适量二氧化锰来制氧气,生成气体的质量为1.6g.请你帮他算一下他加入了多少过氧化氢.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中
①液态空气   ②二氧化碳   ③高锰酸钾   ④红磷  ⑤5%的过氧化氢溶液
属于混合物的是
 
,属于纯净物的是
 
,(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是密闭体系中某反应的微观示意图,“○”和“●”分别表示不同原子.
(1)反应后方框内应再填入1个
 
微粒(选填序号).
A.  B.  C.
(2)该反应所属的基本反应类型是
 
反应.
(3)参加反应的  和  的分子个数比为
 

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