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实验证明M气体在空气中燃烧有水生成。仅据此结果,下列对M的成分推测正确的是( )

A. M是氢气 B. M是甲烷 C. M中一定含有氢元素 D. M中含有氢、氧两种元素

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:贵州省2019届九年级下学期4月统一模拟考试化学试卷 题型:单选题

某市研发出7μm超薄铜箔,该项技术全国领先。铜能加工成铜箔是利用铜的()

A. 导电性

B. 延展性

C. 耐腐蚀性

D. 可燃性

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科目:初中化学 来源:贵州罗甸县茂井中学2019届九年级下学期第一次学情调研化学试卷 题型:单选题

我国是世界上最早使用湿法炼铜的国家,早在西汉时期我国的劳动人民就发明了这一技术,其原理可表示为Fe+CuSO4===Cu+FeSO4,该反应属于(  )

A. 化学反应

B. 分解反应

C. 复分解反应

D. 置换反应

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科目:初中化学 来源:贵州罗甸县茂井中学2019届九年级下学期第一次学情调研化学试卷 题型:单选题

NH4NO3是一种化学肥料,某NH4NO3溶液的pH=4,以下说法错误的是( )

A.盐溶液也可能使酸碱指示剂变色

B.NH4NO3是一种复合肥料

C.NH4NO3不能与熟石灰混合使用

D.久施NH4NO3的土壤可能被酸化

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科目:初中化学 来源:贵州省六盘水市2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:科学探究题

中和反应在日常生活中应用广泛,下列是稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的微观示意图。回答以下问题:

(1)分析图中反应前后没有发生变化的微粒是_____、_____;反应的实质是_____。

(2)如果规定上述反应后溶液的pH<7,显酸性。请你设计一个实验方案证明溶液显酸性:

实验操作

实验现象

实验结论

①______

②______

显酸性

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科目:初中化学 来源:江西省赣州市兴国县县城城区五校2019届九年级下学期中考模拟联考化学试卷 题型:科学探究题

某学习小组在帮助实验员整理化学试剂时发现了一瓶标签残缺的无色溶液,(如图所示),经实验员分析可知原瓶溶液中的溶质可能是 NaHCO3,NaOH,Na2CO3,NaCl中的一种,请你对该试剂作出猜想并进行实验探究:

(提出问题)这瓶试剂是什么溶液?

(猜想与假设)

甲猜想:NaHCO3溶液

乙猜想:NaOH溶液

丙猜想:Na2CO3溶液

丁猜想:NaCl溶液

(查阅资料)上述四种物质相关信息如下

物质

NaHCO3

NaOH

Na2CO3

NaCl

常温下溶解度/g

9.6

109

21.5

36

常温下稀溶液的pH

9

13

11

7

(实验探究1)取瓶中溶液少许于试管中,滴加几滴酚酞溶液,溶液变红。

(实验探究2)另取瓶中溶液少许于试管中,滴加足量的稀盐酸,产生生气泡。

(实验分析)通过(实验探究1)可知_____同学的猜想一定错误。

甲同学仔细分析四种物质的相关信息表后发现自已的猜想错误,他的理由是_____。

丙同学分析(实验探究2)并结合以上同学的实验结论,认为原瓶溶液是NaCO3溶液。

(实验探究2)中发生反应的化学方程式为_____。

(讨论质疑)乙认为以上同学分析有漏洞,需要进一步实验确定,于是又进行了如下探究。

(实验探究3)在(实验探究1)试管中的红色溶液中滴加过量氯化钙溶液(中性),充分反应后,试管中溶液仍呈红色,但有白色沉淀产生。

(得出结论)通过(实验探究3)可证明这瓶试剂为_____溶液,但已经部分变质。

(反思与拓展)学习小组反思了这瓶试剂因为_____而变质,得出了该溶液正确的保存方法,若要除去该溶液变质部分所采用的方法是_____(用化学反应方程式表示)。

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科目:初中化学 来源:江西省赣州市兴国县县城城区五校2019届九年级下学期中考模拟联考化学试卷 题型:填空题

公交车上常悬挂一块警示牌,“严禁携带易燃易爆、化学危险品上车!”以下为公交车上严禁携带的部分物品:白磷、钠、镁、汽油、硫酸、酒精、过氧化氢、氢氧化钠、鞭炮等等,请用恰当的化学用语填空。

(1)钠元素 ________ ;(2)5个过氧化氢分子_____(3)硫酸溶液中的阴离子______;(4)所列禁带物品中的碱_____

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科目:初中化学 来源:广西壮族自治区柳江县白沙乡中学2019届九年级第二学期期中考试化学试卷 题型:实验题

某课外活动小组同学用图中装置(固定装置未画出)测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数(杂质与酸接触不产生气体)。实验过程如下:

①取一段镁带样品,准确称得其质量为0.030 g;

②往量气管内装水至低于刻度“0”的位置,如图所示,(未装药品)装配好仪器;

③__________________________

④在试管中加入足量的稀硫酸,稍倾斜试管,将用水湿润的镁带小心贴在试管壁上,塞紧橡皮塞;

⑤调整量气管液面,使两边的液面保持同一水平,记录量气管中液面位置;

⑥把试管底部略为抬高,使镁带与稀硫酸接触完全反应;

⑦待冷却至室温后,再次记录量气管中液面位置;

⑧算出量气管中增加的气体体积为23.96 mL;

已知:同温同压下,不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和。

请回答下列问题:

(1)写出镁与稀硫酸反应的化学方程式:__________________。

(2)能否用托盘天平称量0.030 g镁带样品________(填“能”或“不能”)。

(3)操作③是___________________________________________________________________。

(4)实验过程⑦中再次记录量气管的液面位置时,试管中留有氢气,是否会影响实验最终结果________(填“是”或“否”),理由是____________________________________________。

(5)若实际测得氢气的体积与理论值相比偏大,则可能的原因是________________________。

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科目:初中化学 来源:新疆维吾尔自治区温宿县吐木秀克乡中学2019届九年级第二学期期中考试化学试卷 题型:单选题

某化学反应的化学方程式为H2S+Cl2===2HCl+S↓,该反应的基本类型属于(  )

A. 化学反应

B. 分解反应

C. 复分解反应

D. 置换反应

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