【题目】下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:
(1)指出图中标有数字的仪器名称:①_____;②_____。
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用发生装置_____(填字母标号,下同),写出该反应的文字表达式_____;若要收集较为纯净的氧气最好选用_____装置。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用_____(填编号),但还需对该装置进行的改进是_____,写出该反应的文字表达式_____。
(4)如用C装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是_____。
(5)F是一种可用于集气、洗气等多功能装置,若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从_____(填“a”或“b”)进入F中。
(6)实验室常用块状电石与水反应制取难溶于水的乙炔气体,根据信息判断:实验室制取乙炔的发生装置应选用_____(填标号,下同),收集装置选用_____。
【答案】酒精灯; 集气瓶; B; 过氧化氢水+氧气; D; A; 在试管口放置一团棉花; 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气; 将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明氧气已满; b; B; D
【解析】
(1)仪器①是酒精灯,②是集气瓶;故填:酒精灯;集气瓶;
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,该反应属于固液常温型,选择装置B来制取,氧气不易溶于水,所以可用排水法来收集较为纯净的氧气;故填:B;过氧化氢水+氧气;D;
(3)高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应属于固体加热型,选择装置A来制取,为了防止高锰酸钾颗粒进入导气管,需要在试管口处放置一团棉花;故填:A;在试管口放置一团棉花;高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(4)氧气具有助燃性,用向上排空气法收集氧气时的验满方法是将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明氧气已满;故填:将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明氧气已满;
(5)F装置用排水法收集气体为气体的密度都小于液体的密度,必需短进长出,故b进;故填:b;
(6)实验室制取乙炔的反应物是固体与液体,反应条件是常温,所以实验室制取乙炔的发生装置应选用B,乙炔难溶于水,可用排水法来收集;故填:B;D。
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【题目】化学源于生活,并服务于生活。关注化学与生活的联系,利于我们感受化学的趣味性和重要作用。
(1)图甲为制取和收集二氧化碳的家庭实验装置,左边部分带小孔的眼药水瓶,下部可浸入和离开白醋,以控制反应进行与停止,它相当于乙图中的_____(选填字母)装置,该装置虚线框中应选用乙图中的_____(选填字母)装置来收集CO2气体;检验CO2气体是否集满的方法是_____。
(2)学校运动会上短跑项目“发令枪”里的火药成分为KClO3,MnO2和红磷,当扣动扳机时,撞针撞击火药,产生热量使KClO3分解产生O2,并引燃红磷产生白烟。试写出上述过程中的任一反应的化学方程式_____,基本反应类型是_____。
(3)“84”消毒液可用于灾区防疫,其主要成分是次氯酸钠(NaClO),制取它的化学方程式为2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,则X的化学式为_____。试标出NaClO中氯元素化合价_____。
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【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。回答下列问题:
(1)元素周期表中不同元素间最本质的区别是_____(填字母);
A.质子数不同 B.中子数不同 C.核外电子数不同
(2)1869年,_____(填字母)发现了元素周期律并编制出元素周期表;
A.侯德榜 B.门捷列夫 C.拉瓦锡
(3)我国的稀士储量居世界第一位。铕是一种稀土元素,在元素周期表中的有关信息如图所示,下列说法错误的是_____(填字母)
A.铕属于非金属元素 B.铕的原子序数是63 C.铕的相对原子质量是152.0
(4)氟原子结构示意图为,氟原子在化学反应中易_____(填“得到”或“失去”)电子,由钠元素和氟元素组成的化合物氟化钠的化学式为_____。
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【题目】气体制取是化学实验基本技能之一。
(1)实验室制H2的化学方程式是_____。实验室用固体制O2的化学方程式是_____。
(2)从图中选用4个装置来制取较纯净的CO2气体。①正确的接口顺序从左到右依次为:a接_____;②所选装置有一处明显的错误是_____,B中盛放的液体是_____。
(3)用图中的F装置可以制造十分有趣的“化学喷泉”。将胶头滴管中的NaOH溶液挤进圆底烧瓶时,很快看到长导管顶端产生“喷泉”现象。烧瓶中发生反应的化学方程式是_____。若将烧瓶内的CO2换成下列四种气体中的_____仍可产生“喷泉”现象(填序号)。
A SO2 B H2 C CO D HCl
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【题目】请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
(1)从分类角度:空气属于_____(填“混合物”或“纯净物”)。
(2)从微观角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子。
①用“”可表示的微粒是_____(填“名称”)。
②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计,图1可表示空气微观模型的是_____(填“选项字母”)。
(3)从变化角度:利用空气制取氮肥的流程如图2所示。
①变化Ⅰ属于_____(填“物理”或“化学”)变化。
②变化Ⅱ中参加反应的甲一定含有的原子是_____。
③变化Ⅲ所属的基本反应类型为_____(填“化合”或“分解”)。
(4)从定量的角度:测定氧气的含量如图3所示。
①实验前,打开弹簧夹,将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松开手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明_____。
②写出红磷燃烧的符号表达式:_____。
③根据下表提供的实验数据(反应后,打开弹簧夹),完成下表。
反应前试管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
25mL | 20mL | 13mL | _____ |
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【题目】以黄铁矿(主要成分是FeS2)为原料,生产硫酸的简要流程如图,有关说法正确的是
A. 该流程图中生成物都是氧化物,生成过程必须防止泄漏产生污染
B. 炉渣(Fe2O3)在工业上可用来炼铁
C. 流程中SO2转化为SO3的化学方程式为SO2 + O2 == SO3
D. 将黄铁矿粉碎,目的是增大接触面积,加快反应速度
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【题目】在影片“流浪地球”中,地球被木星捕获,在即将毁灭的时刻,人类点燃了木星大气中的氢气,从而产生推动力,拯救了地球。
(1)写出人类点燃氢气依据的化学方程式___________。
(2)写图中出标号m仪器的名称___________
(3)利用装置B可以制取氧气,其反应原理为___________,利用装置___________收集二氧化碳。
(4)图H为启普发生器,利用此装置也可以制取氢气,该装置的优点与装置C相同,则其优点是___________。
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【题目】“”和“”代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后微观示意图如图所示,下列说法正确的_____。
A.该反应有2种生成物
B.该反应是化合反应
C.每个生成物分子由3个原子构成
D.参加反应的“”和“”分子的个数比是_____。
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【题目】小明同学称取纯碱(Na2CO3)样品(假设只含NaCl杂质)11.0g放入烧杯中,按如下实验方案进行实验。
(1)操作一是______
(2)滤液Y中含有的溶质有______(填写化学式)。
(3)证明CaCl2已过量的方法是______(填写字母序号),然后观察现象判断。
A 静置悬浊液X,向上层清液中继续滴加少量氯化钙溶液
B 取少量滤液Y于试管中,滴加氯化钙溶液
(4)通过以上提供的数据计算出样品中碳酸钠的质量分数为______。(写出计算过程,结果保留至0.1%)
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