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15.下列说法错误的是(  )
A.可用聚乙烯包装食品B.补锌可用来防治侏儒症
C.在食用猪血中添加甲醛溶液D.在蒸馒头时添加纯碱

分析 A.根据聚乙烯无毒进行分析;
B.根据锌的生理功能和缺乏症进行分析;
C.根据甲醛有毒进行分析;
D.根据纯碱显碱性,能中和发酵产生的有机酸,同时生成二氧化碳使馒头松软进行分析.

解答 解:A.聚乙烯五毒无味,可做食品的包装,而聚氯乙烯不可,故A说法正确;
B.人体缺乏锌元素时,生长迟缓、发育不良,易患侏儒症,故B说法正确;
C.甲醛的水溶液有毒,可以用于浸泡标本,但不能作食品的保鲜剂,故C错误;
D.纯碱显碱性,能中和发酵产生的有机酸,同时生成二氧化碳使馒头松软,所以家里蒸馒头有时要用到纯碱,故D说法正确.
故选C.

点评 本题考查了生活中常见物质的性质及用途,题目难度不大,注意明确常见物质的组成、结构与性质,熟练掌握基础知识是解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.某校研究性学习小组在做与催化剂有关的课题,开展了以下探究,请你参与:
【探究一】验证二氧化锰能加快过氧化氢的分解
(1)请在下表的空白处填写相应的内容
实验编号实验操作实验现象

实验①
取10mL5%的过氧化氢溶液于试管中,过一会儿把带火星的木条伸入试管中有少量气泡产生,木条不复燃

实验②
取10mL5%的过氧化氢溶液于试管中,加入少量二氧化锰,把带火星的木条伸入试管中
有大量气泡产生,木条复燃
(2)小组一部分同学依据实验①和②现象,就得出结论:二氧化锰能加快过氧化氢的分解.志强同学提出质疑:过氧化氢溶液中含有水,需增加一个对比实验,结论才更严谨,请你帮他设计实验操作:
实验编号实验操作实验现象

实验③

取10mL蒸馏水于试管中,加入少量二氧化锰,把带火星的木条伸入试管中

无气泡产生,木条不复燃
(3)请写出实验②的反应化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
【探究二】探究氧化铁是否像二氧化锰一样可作氯酸钾分解的催化剂
同学们设计了三组实验(其他可能影响因素均控制相同):
实验编号实验药品分解温度(℃)
实验④1.2gKClO3T1
实验⑤1.2gKClO3、0.5gMnO2T2
实验⑥1.2gKClO3、0.5gFe2O3T3
(4)若T3<(选填“>”、“=”或“<”)T1,说明氧化铁能加快氯酸钾的分解.
(5)若要充分证明氧化铁是氯酸钾分解的催化剂,在确认了氧化铁能加快氯酸钾的分解后,还要验证它在化学反应前后的质量和化学性质不变.请你设计实验验证其中一种“不变”:如将实验⑥充分反应后的固体进行溶解、过滤、洗涤、干燥后称量,质量为0.5g,说明氧化铁在反应前后质量不变.
(6)若要比较氧化铁与二氧化锰对氯酸钾分解的催化效果,除了可以通过用比较T3与T2的大小,还可以通过排水法收集氧气,测量相同时间产生氧气体积的大小进行比较,得出结论.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.从化学的角度看食品添加剂,主要是从其组成和性质来研究,结合表中信息回答下列问题:
物质的组成与性能用于食品添加剂
物质名称物质组成主要化学性质作用法律规定
碳酸氢钠NaHCO3无毒、弱碱性,易与酸反应,受热分解成碳酸钠、水和二氧化碳膨松剂可用
食盐NaCl易溶、中性,与硝酸银溶液反应生成白色沉淀调味剂可用
甲醛CH2O有毒,能使人体中蛋白质失去生理活性防腐国家严禁使用
亚硝酸钠NaNO2易溶、水溶液显碱性,跟硝酸银反应生成浅黄色沉淀发色剂、防腐剂严格依据国家标准

(还原性铁粉)
Fe比较活泼的金属,能与胃液反应抗氧化剂依据国家标准可用
(1)国家严格禁止甲醛作为食品添加剂的原因是甲醛有毒,对人体在害.
(2)碳酸氢钠是面食类食品添加剂,如蒸馒头时人们常常加适量的碳酸氢钠,其作用是中和面粉发酵过程中的酸,受热分解生成二氧化碳,使馒头松软.
(3)还原性铁粉用于食品添加剂能够防止食品因氧化而变质外,还是一种营养强化剂,这是因为铁是人体必须的营养元素.
(4)亚硝酸钠(NaNO2)外观酷似食盐,有咸味,常被误食而导致中毒.结合表中信息,如何鉴别亚硝酸钠和食盐(写出一种方法即可)取样后溶于水,然后和溶液中滴加酚酞试液,若变红则为亚硝酸钠,不变色则为氯化钠.
(5)食品添加剂能提高食品的品质,但副作用也是显而易见的.我们需要食品添加剂吗?你的观点是要在标准添加范围内使用添加剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.“淮南牛肉汤”是淮南小吃,选用沿淮黄牛肉、千张、豆饼、红薯粉丝、辣椒油等为主原料,配上香料、高汤等辅料制作而成,味道鲜美.牛肉汤的主料所含有的营养素没有包括的是(  )
A.维生素B.糖类C.蛋白质D.油脂

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.小丽在实验室进行酸碱中和实验,她将未知浓度的NaOH溶液逐滴加入到质量为20g浓度为14.6%的稀盐酸中,边加边搅拌,随着NaOH溶液的加入,溶液pH的变化如图所示.请回答:
(1)当NaOH溶液质量加到18g,溶液的溶质为NaCl NaOH;
(2)该未知浓度的氢氧化钠溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列除杂设计(括号内为杂质)正确的是(  )
序号物  质选用试剂操  作
ANaNO3  (NaHCO3盐酸加适量盐酸,搅拌,蒸发
BNaOH溶液(Na2CO3盐酸加入适量的盐酸至不再产生气泡为止
CKCl(MnO2加入适量的水,过滤,洗涤,干燥
DNaCl溶液(MgCl2①NaOH溶液
②稀盐酸
先加入过量试剂①,过滤;再向滤液中加入适量试剂②
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.Al(OH)2Cl可净水.
(1)Al(OH)2Cl中氯元素的化合价为-1.
(2)AlCl3溶液中加入Na2CO3可生成Al(OH)2Cl、食盐、CO2,反应的化学方程式为
AlCl3+Na2CO3+H2O=CO2+2NaCl+Al(OH)2Cl.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.如图是中学生常佩戴的某款手表示意图:
(1)图示手表中,含有的金属元素是Fe(填化学式),含有的有机合成材料是塑料.
(2)氧化银钮扣电池常用于手表和电脑.请完成电池内反应的化学方程式:Zn+Ag2O═ZnO+2Ag;在这一过程中实现了化学能转化成电能;电池中通常还加入了碳粉,是因为碳具有良好的导电性.
(3)废旧手表不能随意丢弃,应进行分类回收,这样做的意义是节约金属资源,防止污染环境.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.某同学利用如图装置探究物质发生化学反应前后总质量的变化:在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端,分别绕上粗铜丝,并使玻璃棒保持水平.然后,用酒精灯给a端铜丝加热数分钟,停止加热后冷却.
(1)实验中可观察到什么现象?
(2)他认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等,请分析导致他得出错误结论的原因.

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同步练习册答案