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下列实验结论正确的是(  )

①既可说明甲烷具有可燃性,又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成
②既可说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
③既可说明二氧化碳能溶于水,又说明了二氧化碳能与水反应
④既可说明水是由氢、氧元素组成,又可推导出水分子中氢原子和氧原子个数之比为2:1.
A、①②④B、②④
C、③④D、①②③
考点:化学实验方案设计与评价,二氧化碳的物理性质,二氧化碳的化学性质,电解水实验,甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:题中所涉及的四个实验都是我们比较熟悉的性质实验,通过这些性质实验可以得到什么结论,是本题要求我们重新审视和分析的.
实验①甲烷燃烧,烧杯内有水雾.
实验②CO2的倾倒,并且可以灭火,说明其具有的性质.
实验③将水倒入盛有二氧化碳的塑料瓶中只能验证二氧化碳可以溶于水.
实验④电解水,记住“正氧负氢,氢2氧1”.
解答:解:①甲烷的燃烧,冷而干燥的烧杯壁出现的水滴可以反映出甲烷气体中含H元素,但本实验因观察不到二氧化碳气体的生成,因此要想得出含有C元素的结论还需要进一步实验验证.题中叙述的结论不正确;
②蜡烛的熄灭说明了气体二氧化碳即不能燃烧也不能支持燃烧,而下层的蜡烛先熄灭上层的后熄灭,说明二氧化碳气体从下到上慢慢充满烧杯,说明气体密度比空气大.结论正确;
③将水倒入盛有二氧化碳的塑料瓶中只能验证二氧化碳可以溶于水,而不能正确二氧化碳为酸性,结论错误;
④电解水得到氢气和氧气,说明了水由H、O所组成,氢气与氧气体积比2:1,可以推算出水分子中H、O原子个数比为2:1.结论正确.
故选:B.
点评:准确地对实验进行分析,合理地得出结论,不能附会结论而歪曲实验事实或现象.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某河道两旁有甲、乙两工厂,它们排放的工业废水中,含有硫酸铜、氢氧化钾、硝酸钡、硫酸钾、硝酸镁五种物质,且甲、乙两厂排放的废水中所含物质各不相同.已知甲厂的废水中含三种物质,则乙厂的废水中所含物质应该是
 
 
.将甲厂和乙厂的废水按适当的比例混合,可以使废水中的含有能做复合肥的物质是
 
,可用来浇灌农田.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图示一个化学反应的微观示意图,从该示意图中获取的信息正确的是(  )
A、反应前后分子种类不发生改变
B、该反应的基本类型是化合反应
C、参加反应的两种分子的个数比是1:3
D、反应前后原子的种类与数目发生改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是化学学习和研究的重要工具.如图是元素周期表的一部分.

(1)从表中查出硅(Si)元素的相对原子质量为
 
;其原子的核电荷数为
 

(2)表中不同种元素最本质的区别是
 
(填序号):
A.质子数不同        B.中子数不同    C.相对原子质量不同
(3)2011年3月11日日本发生9.0级地震;地震引起核泄漏,从而造成在牛奶中检测出对人体有害的元素锶(Sr).锶在元素周期表中处于第38号元素,根据你所学的知识锶应当属于
 
元素(填金属或者非金属),此元素原子的核外电子数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是重要的自然资源.
(1)如图所示,试管2内得到的气体是
 
,该实验可以证明水是由
 
元素组成.
(2)区别硬水和软水通常可用
 
,生活中可以通过
 
方法降低水的硬度.
(3)下列做法中,有利于保护水资源的是
 
(填字母序号,不定项).
A.使用节水型马桶   B.合理施用农药和化肥   C.生活污水任意排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中常遇见铜制品生锈的情况.活动课上,同学们设计实验对铜锈进行了如下探究活动.
探究活动一:验证铜锈的组成
【查阅资料】
①铜锈为绿色,其主要成分是Cu2(OH)2CO3
②白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色.
③碳不与稀硫酸反应.
④氧化铜为黑色固体,能与稀硫酸反应生成硫酸铜溶液.
【进行实验1】
同学们设计了如图所示装置并进行实验.

实验操作实验现象实验结论
①按上图组装仪器,装入药品.
②加热铜锈,直至不再有气体产生,停止加热.
绿色固体变为黑色;硫酸铜粉末变为蓝色;烧杯中液体变浑浊.加热铜锈生成的物质有
 
;铜锈由
 
元素组成;烧杯中发生反应的化学方程式为
 
③冷却后,向试管中固体加入适量稀硫酸,稍加热.黑色固体溶解,溶液变为蓝色.
探究活动二:探究铜生锈的条件
【进行实验2】
同学们进行了下面的4个实验,每天观察一次现象,一段时间后,发现只有实验4中的铜丝生锈了,且与水接触的部分生锈更明显.
序号实验内容实验结论实验反思
实验1在干燥环境中,铜不易生锈.(1)实验2和3中使用的是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水,其原因是
 

(2)如果要证明铜生锈的快慢是否与二氧化碳的浓度有关,还需要补充的一个实验内容是
 
实验2
 
实验3
 
实验4铜生锈的条件是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学知识解释下列问题
(1)在薯片包装袋中充入氮气的目的是
 

(2)在氧气瓶中燃烧铁丝要加入少量的水目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表是某学生分别用1g的铁屑、锌粒、镁片与足量的某酸反应以制取氢气,完全反应所需时间与当地的金属价格如下表所示.
物  质所需时间价  格
铁屑约13900s10.00元/1000g
锌粒约50s20.00元/500g
镁片约20s10.80元/25g
(1)分别写出铁屑、锌粒、镁片与足量的H2SO4反应的化学方程式
 

(2)现需一定量的氢气做实验.根据上述信息你认为在实验室做氢气实验选择哪种物质最合理
 
,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在FeCl2,ZnCl2和CuCl2的混合溶液中加入一定量的镁粉,充分反应后过滤,分别得到滤液与固体,若向滤出的固体中滴加稀硫酸,有气泡产生,则滤出的固体一定含有
 

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