【题目】猜化学谜语,可以提高学习化学的乐趣和增强记忆。现有谜语“说是宝,真是宝,动物植物离不了;看不见,摸不着,越往高处越稀少。”请打一物质的名称 ;谜语中反映该物质的物理性质是 ;该物质的用途有 。(合理即可)
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氢化钙(CaH2)是有机合成的还原剂。遇水发生化学反应,生成氢氧化钙和氢气。为了测定某样品中氢化钙的含量,进行了如图所示实验,请计算:
(反应原理:CaH2 + 2H2O == Ca(OH)2 +2H2↑)
(1)生成氢气的质量是 g。
(2)该样品中氢化钙的质量分数(要求写出计算过程)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质的性质决定物质的用途。下列有关物质的性质与用途的关系中,不正确的是
A. 氧气具有助燃性,可用于航天 B. 金刚石是天然最硬的物质,可用来裁玻璃
C. 干冰易升华,可用作致冷剂 D. 生石灰具有吸水性,实验室可用来干燥二氧化碳
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人类每时每刻都离不开空气,通过治理,太原市的空气质量近年来有所好转。下列有关空气的说法不正确的是
A、空气是由多种物质组成的混合物
B、空气中含量较多且化学性质比较活泼的是氮气
C、呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等都要用到氧气
D、空气是一种宝贵的自然资源,要保护空气,防止污染空气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验是科学探究的重要手段,请按要求填写下表。
(1)下图是实验室制取和收集气体的装置,请按要求回答下列问题。
实验内容 | 蒸发结晶 | 稀释浓硫酸 |
实验操作 | ||
问题讨论 | ①当蒸发皿中出现______时,停止加热。 | ②烧杯中物质A的名称是_______。 |
(2)下图是实验室制取和收集气体的装置,请按要求回答下列问题。
①实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,该反应的化学方程式是___________________。
②CO2气体应从C装置的__________________处(填“a”或“b” )进入。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学知识能帮助我们有效的保障人体健康和人身安全,下列处置不当的是
A.餐桌上酒精着火,立即用湿抹布扑灭
B.油锅着火,立即盖上锅盖
C.用燃着的小木条检查液化石油气是否泄漏
D.身处火灾现场,应用湿毛巾捂住口鼻,保持低姿态逃生
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(3分)某市一家大型化工厂处理回收含铜废料的生产流程如下:
过程(1)得到的残留物不溶于水和稀硫酸;过程(2)是黑色固体与稀硫酸加热生成硫酸铜和水。请写出上述生产流程中与铜直接有关的化学方程式。
(1)
(2)
(3)
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