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    9．日常生活常接触到“高钙牛奶、碘盐”、“加铁酱油”等用品，这里的钙、碘、铁指的是（　　）
    A．单质B．原子C．离子D．元素

    分析 食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙、碘、铁”等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．

    解答 解：日常生活常接触到“高钙牛奶、碘盐”、“加铁酱油”等用品，这里的“钙、碘、铁”等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“钙、碘、铁”是强调存在的元素，与具体形态无关．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列所涉及到的物质中不属于合金的是（　　）
    A．制作窗框的铝合金B．建构“鸟巢”的新型钢材
    C．用作水管材料的塑料D．冶炼铁矿石得到的生铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．如图是电解水的实验装置，在实验中可以直接观察到的现象是（　　）
    A．a、b管内产生的气体分别是氢气和氧气，且体积比约为2：1
    B．水由氢元素和氧元素组成
    C．每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成
    D．两电极均产生气泡，a、b管内气体的体积比约为2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列实验操作正确的是（　　）
    A． 
    气体验满    		B． 
    过滤    		C．
     加入固体粉末    		D．
    熄灭酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．用符号表示：
    （1）根据下列提供的元素和化合价，选其中的两种或三种元素书写两种化合物的化学式．
    $\stackrel{+1}{H}$   $\stackrel{+3}{Fe}$   $\stackrel{-2}{O}$ ①、H2O   ②、Fe2O3
    （2）写出下列物质的名称或符号．
    ①3个铝离子3Al3+②Na2CO3碳酸钠③氯化钡BaCl2④氮气N2
    （3）判断下列化学符号中数值“2”所代表的意义，并将其意义填在相应的横线上．
    a、Mg2+1个镁离子带2个单位的正电荷   b、H2O1个水分子中含有2个氢原子 c、2CO2个一氧化碳分子   d、$\stackrel{+2}{Ca}$钙元素在化合物中显+2价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列物质中氮元素化合价最低的是（　　）
    A．N2B．HNO3C．NaNO2D．NH4Cl

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．某兴趣小组做以下实验探究分子的运动．请回答实验中的有关问题．
    实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2-3滴酚酞试液，溶液呈无色；再向其中滴加浓氨水，溶液由无色变红色． 则：由该实验得出的结论是：①蒸馏水不能使酚酞变红；②氨水可以使酚酞变红，氨水呈碱性．
    实验Ⅱ：（如图所示）：过几分钟后，烧杯B中的现象是烧杯中的液体由无色变为红色；产生这一现象的原因是氨分子从A运动到B中，形成氨水使酚酞变红．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．将紫黑色固体A加热，得到固体B和C，同时得到无色气体D．把带火星的木条伸入D中，火星变成火苗．把C加到另一种白色固体E中，混合后加热，又能得到D，并得到白色固体F．
    （1）写出各物质的名称：A高锰酸钾，B锰酸钾，C二氧化锰，D氧气，E氯酸钾，F氯化钾．
    （2）写出下列反应的文字表达式：①A→B+C+D高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，②E→F+D氯酸钾$\stackrel{二氧化锰}{\overrightarrow{加热}}$氯化钾+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．（1）物体热胀冷缩现象说明分子间的有间隔；
    （2）在烧杯、试管、蒸发皿、量筒这些仪器中，不能加热的一种仪器是量筒；
    （3）在Ca（OH）2、KNO3、K2CO3、NH4HCO3四种物质中，能做复合肥的是KNO3．

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