精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
图1是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.(所选装置均填装置序号)

(1)写出指定仪器的名称:①
 
,②
 

(2)写出一个实验室用C装置制取气体的化学反应式
 

该装置中试管口略向下倾斜的原因是
 

(3)实验室在常温下用块状电石(CaC2)与水反应制取不易溶于水的乙炔(C2H2)气体.该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为图1中最适合制取乙炔气体的发生装置是
 
;如果用图2收集该气体,应从
 
(填a或b)端管口通入.
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:试管是常用的反应容器,集气瓶是收集气体的仪器;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室在常温下用块状电石(CaC2)与水反应制取的,因此不需要加热,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂,因此选用A装置,注射器可以控制反应的速度;如果用图2收集该气体,应从短管进入,因为乙炔的密度比水小.
解答:解:(1)试管是常用的反应容器,集气瓶是收集气体的仪器,故答案为:试管;集气瓶;
(2)如果用氯酸钾制氧气就需要加热,氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可;该装置中试管口略向下倾斜的原因是:防止水倒流而炸裂试管;故答案为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;防止水倒流而炸裂试管;
(3)实验室在常温下用块状电石(CaC2)与水反应制取的,因此不需要加热,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂,因此选用A装置,注射器可以控制反应的速度;如果用图2收集该气体,应从短管进入,因为乙炔的密度比水小;故答案为:A;b;
点评:本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和注意事项等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

CO的化学性质有
 
 
;CO燃烧现象
 
;CO还原CuO的现象
 
,CO有毒的原因
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述正确的是(  )
A、红磷在氧气中燃烧生成大量白雾
B、木炭在氧气中燃烧发出白光,放出热量
C、硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰
D、铁丝在空气中燃烧火星四射,生成一种黑色固体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学变化与物理变化的本质区别是(  )
A、有新物质生成
B、有发光放热现象
C、有气体放出
D、分子本身发生变化,变成了其他物质的分子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)久置的澄清石灰水瓶壁上有一层白色固体,这种白色固体主要成分是
 
,若这种固体附着在试管内壁,可先用
 
洗涤,然后再用水冲洗,所发生的反应的化学方程式是:
 

(2)现有O2、CO2、CO三种气体,其中具有可燃性的气体是
 
,能支持燃烧的气体是
 
,密度比空气大的气体是
 
,用于冶金工业做还原剂的气体是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

13g的锌和50g的稀盐酸恰好完全反应,试回答下列问题.
(1)反应后所得的溶液的溶质是
 
,溶剂是
 

(2)反应后所得的溶液的质量是多少克?(要求有计算过程)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①
 
; ②
 

(2)下面四种途径都可以得到氧气:

写出实验室中通过甲、丙两种途径制取氧气的符合表达式:
 
;  丙
 

(3)化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作.从实现原料和反应过程中的绿色化考虑,你认为在中学化学实验室中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,
 
(填“甲”、“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求.简述该途径制取氧气有哪些优点?①
 
;②
 
;③
 

(4)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填字母代号).用E装置收集氧气的依据是
 
.用排水法收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先
 
,然后
 
,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂.
(5)氧气除了用排水法收集外,还可以用
 
法收集,其收集装置选
 
(填字母代号).
(6)小华同学探究甲途径中,二氧化锰在过氧化氢分解反应中的作用,他设计了如下
实验步骤:
①设计对比实验得知二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率;
②将反应后的混合物过滤、烘干、称量,发现二氧化锰的质量没有变化;
③若要证明二氧化锰经本实验后起催化作用的性质没有改变,则应做的实验是:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

石灰石样品质量12.5g(杂质不与酸反应,且不溶于水),加入到94.4g稀盐酸中,恰好反应,生成气体4.4g;
①写方程式
 

②若设参加反应的碳酸钙的质量为X,列出求X的比例式
 

③石灰石中碳酸钙的纯度是
 

④化学反应后,溶液的质量为
 

⑤反应后溶液中溶质的质量分数是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在一些食品的包装袋内,常有一个小纸袋装有干燥剂,可用于作食品干燥剂的是(  )
A、烧碱B、浓硫酸
C、石灰石D、生石灰

查看答案和解析>>

同步练习册答案