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    镁带在空气中燃烧时，下列实验现象的描述错误的是（　　）
    A、发出耀眼的白光
    B、产生大量白雾
    C、放出大量热
    D、生成白色固体
    考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
    专题：实验现象的观察和记录
    分析：根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断即可．
    解答：解：A、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，故选项说法正确．
    B、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，而不是产生大量白雾，故选项说法错误．
    C、镁带在空气中燃烧，放出大量热，故选项说法正确．
    D、镁带在空气中燃烧，生成一种白色固体，故选项说法正确．
    故选：B．
    点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我国已在部分城市推广使用车用乙醇汽油，乙醇汽油是将乙醇（C2H5OH）与汽油按一定比例混合后制成的，使用乙醇汽油，可减少对空气的污染，汽油的化学式可表示为CmHn，乙醇、汽油在空气中充分燃烧都生成二氧化碳和水，请分别写出乙醇和汽油在空气中充分燃烧的化学方程式：
     
    ；
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质敞口放置于空气中，溶质的质量不变而溶质的质量分数减少的是（　　）
    A、浓盐酸B、浓硫酸
    C、氢氧化钠溶液D、食盐水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有A、B、C、D、E、F、G七种物质，C、F是最常见的金属，B密度最小的气体，D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液，它们之间存在如图关系：
    写出下列物质的化学式：B
     
    、F
     
    ．
    写出C→A发生的化学反应的方程式：
     
    ．
    写出一种与分别能D、E、G溶液发生置换分解反应的物质的化学式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质呈酸性的是（　　）
    A、牙膏pH=8.2
    B、草木灰pH=10.6
    C、血浆pH=7.8
    D、柠檬汁pH=2.5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    区别空气、氧气、二氧化碳三种气体最简单的方法是（　　）
    A、用澄清石灰水检验
    B、试验气体的溶解性
    C、用燃着的木条检验
    D、测定气体的密度

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中，属于化学变化的是（　　）
    A、蜡烛熔化B、液化气燃烧
    C、汽油挥发D、铁丝弯曲

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
    【集体讨论】讨论后同学们认为：
    （1）选择的药品既要能消耗氧气，又不产生新的气体，他们应该选择取过量的（填编号）
     
    ．
    A．蜡烛  B．红磷  C．硫粉
    （2）一般不用木炭的原因是：
     
    ；
    【设计实验】
    第一小组同学共同设计了如图的A、B两套装置．

    （1）你认为合理的是（填编号）
     
    ，其原因是
     
    ．
    （2）集气瓶中红磷燃烧反应的文字表达式是
     
    ．
    【改进实验】
    第二小组同学查阅资料得知：白磷当温度达到40℃时就能在空气中燃烧，五氧化二磷会刺激人的呼吸道．于是他们将试管的容积分成五等份，做好标记（如图C）．在试管中加入一小块（足量）白磷，用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧．待白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中，并在水中将橡皮塞取下．
    （1）此装置的优点是（任写1点）
     
    ．
    （2）从实验现象分析可知：氧气约占空气总体积的
    1
    5
    ，氮气约为
    4
    5
    ．本实验能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质，请写出其中一点：①
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组药品是用来在实验室制备硫酸铁的，其中能制成的是（　　）
    A、Fe和稀H2SO4
    B、Fe（OH）3和Na2SO4
    C、Fe2O3和H2SO4
    D、FeCl3 和 H2SO4

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