分析 (1)化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
(2)根据材料的分类以及物质的鉴别方法来分析;
(3)根据食物中富含的营养素以及其生理功能来分析;
(4)根据新能源的开发以及化学方程式的书写方法来分析.
解答 解:(1)烧制瓷器过程中有新物质生成,属于化学变化.故填:化学;
(2)塑料属于有机合成材料,蚕丝的主要成分是蛋白质,灼烧时能产生烧焦羽毛的气味;棉花的主要成分是纤维素,灼烧时不能产生烧焦羽毛的气味.故填:合成;灼烧,闻气味;
(3)面线中含量最高的营养素是糖类,摄入后可为人体提供能量;故填:糖类;提供能量.
(4)人类目前在开发使用的新能源有太阳能、氢能、地热能、风能等;由题意,锂(Li)与水、空气中的氧气反应生成氢氧化锂(LiOH),方程式为:4Li+2H2O+O2=4LiOH.故填:太阳能(答案合理即可);4Li+2H2O+O2=4LiOH.
点评 解答本题要充分理解各种物质的性质方面的内容,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 客观事实 | 原理解释 |
A | 绝大多数物质热胀冷缩 | 物质粒子的间隔随温度变化而变化 |
B | 电解水生成氢气和氧气 | 化学变化中分子改变,原子不变 |
C | 将煤做成蜂窝状更易燃烧 | 增大了蜂窝煤与空气的接触面积 |
D | 加入洗洁精的水可以除油污 | 油污可以在加入洗洁精的水中溶解 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 茶氨酸中碳、氢、氧、氮元素的质量比为7:14:3:2 | |
B. | 茶氨酸属于有机物,锌、硒指单质 | |
C. | 一个茶氨酸分子中含有3个氧原子 | |
D. | 茶氨酸中氢元素的质量分数最大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液中含溶质质量相等 | |
B. | t1℃时,乙物质的饱和溶液,升温至t2℃时仍是饱和溶液 | |
C. | t1℃时,甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1:4 | |
D. | 将甲、乙的饱和溶液分别从t2℃降至t1℃,甲析出晶体较多 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2化合反应 | |
B. | C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O分解反应 | |
C. | 2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑置换反应 | |
D. | AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3置换反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成白色固体 | |
B. | 硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰 | |
C. | 磷在氧气中燃烧,发光、放热、有大量白雾生成 | |
D. | 镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体 |
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