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    现有T1℃时的硝酸钾溶液甲，降温至T2℃，析出2克晶体，得溶液乙．下列有关说明正确的是


    1. A.
      甲溶液一定是饱和溶液
    2. B.
      乙溶液可能是饱和溶液
    3. C.
      甲、乙溶液的溶质质量分数可能相等
    4. D.
      T1℃时的溶解度大于T2℃时的溶解度
    D
    分析：用硝酸钾的溶解度随温度降低而减小的知识结合过程解决此题．T1℃时的一杯硝酸钾溶液降温至T2℃，结果有少量晶体析出，原溶液可能接近饱和，也可能不饱和；由于降温后有晶体析出，故T1℃时的溶液是否饱和；可以判断降温过程中溶质、溶剂的质量变化情况．
    解答：A、T1℃时的一杯硝酸钾溶液降温至T2℃，结果有少量晶体析出，原溶液可能接近饱和，也可能不饱和，故此选项错误．
    B、T2℃，有少量晶体析出，故根据饱和溶液的概念可以确定T2℃时的溶液一定为饱和溶液，故此选项错误．
    C、由于降温后有晶体析出，故T1℃时的溶液中含有的溶质减少，溶质的质量分数比T2℃时小．故此选项错误．
    D、在降温过程中，析出了晶体说明硝酸钾的溶解度随温度升高而降低，故此选项正确．
    故选D．
    点评：此题是物质饱和溶液降温的问题，是对这一过程中各种成分变化的分析，抓住其溶解度与温度的关系是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    28、如图是常见固体物质的溶解度曲线，根据图示回答：
    （1）曲线上M点表示
    t2℃时，A与C的溶解度相等
    ，t3℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为
    A＞B＞C
    ．
    （2）t1℃时，将10g A物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是
    不饱和
    （填“饱和”或“不饱和”）溶液．欲使t2℃时C物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法是
    加水或降温
    （任填一种方法）．
    （3）现有30℃的不饱和KNO3溶液，与该溶液有关的量有：①水的质量    ②溶液中KNO3的质量    ③KNO3的质量分数
    ④30℃时KNO3的溶解度    ⑤溶液的质量
    Ⅰ．在该不饱和溶液中加硝酸钾至饱和，不变的量有
    ①④
    （填序号，下同）．
    Ⅱ．将该不饱和溶液恒温蒸发至饱和，不变的量有
    ②④
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    18、现有T1℃时的硝酸钾溶液甲，降温至T2℃，析出2克晶体，得溶液乙．下列有关说明正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?润州区二模）溶液的应用非常广泛．K2CO3和KNO3在不同温度时的溶解度及其溶解度曲线如图1：

    （1）图1中能表示KNO3溶解度曲线的是
    甲
    甲
    （填“甲”或“乙”）．
    （2）溶解度曲线上M点的含义是
    t1℃时甲和乙的溶解度相等或t1℃时K2CO3和KNO3的溶解度相等
    t1℃时甲和乙的溶解度相等或t1℃时K2CO3和KNO3的溶解度相等
    ．
    （3）现有200g溶质质量分数为10%的碳酸钾溶液，若使溶液的溶质质量分数增加一倍，应该蒸发掉
    100
    100
     g水．
    （4）40℃时，向两个分别盛有相同质量的硝酸钾和碳酸钾的烧杯中，各加入100g水，充分溶解后，恢复至40℃，其结果如图2所示．下列有关说法中，正确的是
    D
    D
    （填字母序号）．
    A．烧杯②中溶液一定是不饱和溶液
    B．若使烧杯①中固体全部溶解，溶液中溶质质量分数一定增大
    C．将烧杯②中溶液降温至20℃时，溶液中溶质质量分数可能增大
    D．若将烧杯①中的溶液变为不饱和溶液，溶液中溶质质量分数可能增大．

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    科目：初中化学 来源：2011年江苏省常州市金坛市华罗庚实验学校中考化学模拟试卷（解析版） 题型：选择题

    现有T1℃时的硝酸钾溶液甲，降温至T2℃，析出2克晶体，得溶液乙．下列有关说明正确的是（ ）

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