活力试卷系列答案
课课优能力培优100分系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
请根据下列装置，回答问题：
（1）写出标号①②的仪器名称：① ，② ．
（2）若使用H2O2制取氧气，可选用的发生装置是 （填字母）．检查该装置气密性的方法是 ．若要收集较纯净的O2，可选用的收集装置是 （填写装置序号）．若用C装置收集O2，要判断O2是否集满，可将 ，（填一操作），若看到 现象，则表明氧气已经集满了．
（3）加热高锰酸钾方法来制取氧气，反应的符号表达式为 ↑ ，选用A装置，细心的同学发现装置中有一处错误： ，这样做可防止 ．若同时采用D装置来收集氧气，则实验结束的时候应该先将 ，再 ，否则水槽内的冷水会倒流，试管破裂．
（4）常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水．实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔．现选择合适的装置来制取并收集乙炔，应该选择的发生装置是 （填序号，下同），收集装置是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
在一定条件下,下列物质在密闭容器内充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:
| 物 质 | A | B | C | D |
| 反应前质量/g | 1.7 | 2.2 | 7.9 | 0.9 |
| 反应后质量/g | 待测 | 6.6 | 0 | 2.7 |
则反应后A的质量为 ;该反应所属的基本反应类型是 ;该反应中B和D两种物质的质量比为 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
掌握常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习的研究．请从下列常见仪器示意图中，选择适当的字母填空．
（1）能用于加热的仪器 ．
（2）用来量取液体体积的玻璃仪器 ．
（3）可作为反应容器的仪器 ．
（4）用于搅拌或引流的玻璃仪器 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：
（1）写出标号仪器的名称① ② ．
（2）实验室制取氧气有多种方法，如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、 、 等．
（3）采用分解过氧化氢溶液制氧气有许多优点，如： （填序号）．
①产物无污染 ②不需加热 ③需加热 ④生成物只有氧气
（4）甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气应分别选择 或 （填字母序号）装置，加入药品前应注意检验装置的 性．
（5）乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气，他应该装置试管内导管口处添加了一小团棉花，其目的是 ．
（6）丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑，他认为加热高锰酸钾时，在试管较小的空间内氧气浓度高、温度也较高，而棉花是易燃物质，实验时可能会发生危险，他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全．判断丙同学的观点正确与否，你认为较科学的依据是 （填序号）．
①依据教科书的观点 ②依据老师的观点 ③依据实验事实
（7）试计算一间40m3空间的教室里含有氧气的质量为多少克？（ρ氧气=1.429kgkg/cm3）
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。现有以下物质：石墨、氦气、生石灰、氮气、酒精、水、红磷、氯化钠。请按要求用化学式填空：
（1）用作霓虹灯的是_______；（2）啤酒的主要成分是________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
覃昉在完成了对蜡烛生成物的探究后，她继续探究了天然气（主要成分甲烷—CH4）燃烧后的生成物是否有水和二氧化碳生成的实验。
(1) 请你帮她完成下表：
| 猜想 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 天然气燃烧后有水生成 | 点燃天然气， ，并观察现象。 |
| 天然气燃烧后生成物中有水 |
| 天然气燃烧后有二氧化碳生成 | 点燃天然气， ，并观察现象。 |
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(2) 在此探究实验中你还可以得出的结论有 。
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如右图所示，将适量的稀硫酸滴入氢氧化钡溶液中恰好完全反应，则灯泡亮度y和稀硫酸滴入量x的变化关系应该是（ ）