练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    右图为水的电解实验，关于该实验的说法正确的是

    A．试管A中得到的是O2

    B．试管B中的电极接电源的负极

    C．试管A、B中所得气体的质量比为8∶1

    D．该实验说明水是由氢元素和氧元素组成


    D


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：


    比较二氧化碳和二氧化硫各一个分子，下列那个数值相等（ ）

    　　A．含氧分子数   B．含氧的质量分数   C．含氧原子个数  D．含氧的元素的个数

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    在 ①红磷     ②二氧化硫     ③高锰酸钾     ④空气   ⑤食盐水   ⑥液氮   ⑦银白色的细铁丝。

    属于混合物的是         ；属于纯净物的是            ；属于氧化物的是           ；属于单质的是         。（填序号）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    缺锌对人体健康造成的影响是

    A．贫血         B．龋齿             C．生长缓慢     D．甲状腺肿大

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列微粒属于同一种元素的是

     


    ①.            ②.           ③.              ④.

    A．①②             B．②④             C．①③         D．②③

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    请选择适当的物质填空（填字母）。

    A．生石灰           B．熟石灰           C． 石灰石

    D．氢氧化铝         E．浓硫酸           F．聚乙烯

    （1）可作食品干燥剂的是_____________。（2）可作食品包装材料的是___________。

    （3）可中和胃酸过多的是_____________。（4）常用于改良酸性土壤的是_________。

    （5）用于实验室制取二氧化碳的是__________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    梧州市某中学化学兴趣小组的同学发现，熟鸡蛋在常温下放置一、两天后就会变臭了。富有营养而鲜美的鸡蛋，怎么会散发出臭味呢？同学们旋即对此进行了研究。

    【提出问题】这种散发出刺激性臭味的无色气体是什么？它有怎样的性质？

    【猜想假设】大家按照查阅到的鸡蛋中主要含有的元素是C、H、O、N、S的信息，及相应元素的化合价，列出了气体的可能存在形式分别有以下几组：

    甲组—含碳化合物：CH4、CO、CO2

    乙组—含氮化合物：NH3、NO、NO2

    丙组—含硫化合物：SO2、SO3

    虽然列出了上述可能，但大家都一致提议排除甲组的可能性，大家提出的理由是：____________________________________________________。

    【查阅资料】

    物质

    NH3

    NO

    NO2

    SO2

    SO3

    一些特性

    碱性

    在空气中会迅速变成NO2

    红棕色

    酸性，有刺激性气味，能使KMnO4溶液褪色

    沸点44.8℃

    根据所查阅的资料，大家进一步排除了NO、NO2，理由是___________________；

    也排除了SO3的可能，理由是_____________________________________________。

    【实验验证】

    毫无头绪的同学们向老师请教，老师笑而不语，拿出了两集气瓶的气体M，告诉大家这就是该刺激性臭味气体的主要成分，具有可燃性，至于还有什么性质，让大家在注意防护和试验安全的条件下进行探究。

    （1）小吴同学用针筒抽取了部分气体M，注入盛有石蕊试液的试管中，结果没有看到

    溶液变_________的现象，证明该气体不是NH3；

    （2）小周同学设法点燃了气体M，并拿一个干冷的小烧杯罩在火焰的上方，看到烧杯

    内壁有小水珠出现，说明了M气体中含有_______元素；燃烧后的气体带有刺激

    性，并能使另一个内壁沾有KMnO4溶液的小烧杯，出现红色褪去的现象，说明

    M气体中还含有_______元素。

    （3）为了进一步探究M气体的组成，小施将3.4g的M气体完全燃烧后，设法将燃烧

    经充分吸收后称重，发现A装置增重1.8g，C装置增重6.4g。通过计算可知，除了上述小周确定的两种元素外，M气体中________（填“含”或“不含”）其他元素；并确定了M的化学式为___________。而上图中B装置的作用是___________________；

    D装置的作用是__________________。

    经过严谨的思考与细致的实验，同学们终于揭开了这种气体的组成。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列是初中化学常见的仪器和装置，请回答相关问题。

     


    （1）B装置中仪器X的名称：X是       ，Y是       。

    （2）若将装置A和D（药品为高锰酸钾）连接制取并收集氧气，其中装置A中的试管口略向下倾斜的目的是                             。

    （3）向装置A、B（此时A中去掉棉花）中分别加入药品都可以制得氧气，如果两个反应都用到同一种试剂，这种相同的试剂的作用       （填“相同”或“不同”）。 B中制得氧气的化学方程式为                                       。

    （4）实验室用大理石和稀盐酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，同时检验二氧化碳。按照气流自左至右方向流动，所用仪器按连接顺序依次为             (填字母顺序)；实验室制取二氧化碳的化学反应方程式为                            。　

    　

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验小组研究碳酸钠和碳酸氢钠的性质。

    实验一：甲、乙、丙三位同学分别用溶质质量分数为5%的NaHCO3溶液和Na2CO3溶液进行了如下实验。

    实验内容

    NaHCO3溶液

    Na2CO3溶液

    （1）加入无色酚酞溶液

    溶液变红

    溶液变红

    （2）加入澄清石灰水

    产生白色沉淀

    现象Ⅰ

    （3）加入5%的CaCl2溶液

    产生白色沉淀、有气泡产生

    产生白色沉淀

    （4）加入稀盐酸

    现象Ⅱ

    有气泡产生

    （5）加热溶液，并用导管与澄清石灰水连接

    石灰水变浑浊

    石灰水无明显变化

    （1）表中的现象Ⅰ为      ；用化学方程式表示现象Ⅱ的原因      。

    （2）若要鉴别实验中用到的NaHCO3和Na2CO3两种溶液，实验一中提供了      种方法。

    实验二：甲、乙、丙三位同学分别将各自实验一中NaHCO3溶液与澄清石灰水反应后的物质进行过滤，对滤液中的溶质成分进行了如下探究。

    【查阅资料】

    （1）氯化钙溶液显中性，与氢氧化钠溶液不反应。

    （2）两种溶液的取用量不同，滤液中溶质的组成情况可能有：①NaOH；②Na2CO3；③NaOH和Ca(OH)2；④Na2CO3和NaHCO3；⑤Na2CO3和NaOH。

    【进行实验】

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    甲同学

    取少量滤液于试管中，滴加足量的稀盐酸

    有气泡产生

    滤液中的溶质一定含有Na2CO3

    乙同学

    取少量滤液于试管中，向其中通入少量CO2

    产生白色沉淀

    则滤液中的溶质是

           

    丙同学

    取少量滤液于试管中，塞紧胶塞，并用导管与澄清石灰水连接，加热

    澄清石灰水变浑浊

    则滤液中的溶质是Na2CO3和NaHCO3

    【反思与评价】

    （1）根据丙同学的结论，NaHCO3溶液与澄清石灰水反应的化学方程式是      。

    （2）甲同学进一步实验，确定了滤液中的溶质是Na2CO3和NaOH。其实验方案是      。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案