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13.根据如图所示五种微粒的结构示意图,回答下列问题:

(1)图中微粒共能表示3种元素.
(2)图中表示的阴离子是(用字母表示,下同)C,表示阳离子的是D.

分析 (1)根据五种微粒的结构示意图的质子数判读元素的种类;
(2)当核内质子数小于核外电子数时,为阴离子.当核内质子数大于核外电子数时,为阳离子.

解答 解:(1)由五种微粒的结构示意图可知,微粒共由三种质子数,能表示3种元素,分别是氢、氧、钠三种元素;
(2)C微粒中,核内质子数<核外电子数,为阴离子;D微粒中,核内质子数>核外电子数,为阳离子.
答案:(1)3;(2)C;D.

点评 了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系;掌握元素的概念:具有相同核电荷数(核内质子数)的一类原子的总称.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

3.根据下列要求用恰当的数字和符号表示:
(1)3个硫酸根离子3SO42-
(2)地壳中含量最多的金属元素与最多的非金属元素形成的化合物的化学式Al2O3
(3)重铬酸钾(K2Cr2O7)中铬元素(Cr)的化合价为+6.
(4)在厨房中有一种物质是发酵粉的主要成分,在医疗上还可以用它来治疗胃酸过多,该物质的化学式是NaHCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子的是(  )
A.OB.2HC.N2D.CO

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.根据如图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题.

(1)图1中反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,集气瓶中加入液体的作用是防止熔融物溅落,炸裂集气瓶底.
(2)图2中的反应现象为产生蓝紫色火焰,有刺激性气味气体生成,放出大量的热,集气瓶中加入的液体可能是水或氢氧化钠溶液,其目的为吸收二氧化硫防止污染空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.某老师在《燃烧的条件》教学中,改进了教材中实验如图所示在铜片上罩上仪器a,请回答
(1)仪器a的名称是烧杯.
(2)罩上仪器a的作用是防止五氧化二磷逸散到空气中,污染空气.
(3)对照①和③能够获得可燃物燃烧的条件之一是温度达到着火点.
(4)可燃物在有限的空间段时间剧烈燃烧就是人们通常所说的爆炸,2015年我国多个地区发生多起爆炸事故,瓦斯爆炸、煤气爆炸等,给国家和人民生命财产造成巨大损失,请写出煤气(主要成分一氧化碳)完全燃烧的化学反应方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.实验室制取某些气体所需的装置如图所示,请回答下列问题:

(1)实验仪器①的名称是集气瓶.
(2)选用A、D装置可制取的气体是氧气,反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)实验室制取二氧化碳气体应选择的发生装置是B(填选项字母),反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(4)若用装置E排水收集氧气,瓶内先装满水,气体从a(填“a”或“b”)导管通入瓶内.若用装置E除去氧气中混有的水蒸气,瓶中应盛放下列哪种物质A(填写选项编号).
A.浓硫酸      B.稀硫酸    C.稀盐酸     D.石灰水.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系,回答下列问题:
(1)金属铁是由原子构成的,氯化钠是由离子  构成的,二氧化碳是由分子构成的.(填“原子”、“分子”或“离子”)
(2)原子得到或失去电子后形成离子.某粒子的结构示意图为
①a=10时,该粒子是原子,该原子的原子序数为10.
②当a=8时,该粒子是阴离子(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列叙述正确的是(  )
A.由同种元素组成的物质一定是纯净物
B.属于氧化反应的变化一定也属于化合反应
C.氧化物属于化合物,其一定含有氧元素
D.分子一定可分,原子一定不可分

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.如图是某化学反应的微观示意图,反应中甲、乙、丙、丁四种分子个数比为2:4:4:1,则从图示获得的信息中正确的是(  )
A.甲中氮元素的化合价为+2价B.乙物质中碳、氧元素的质量比为3:8
C.丁分子的微观示意图为D.丙、丁为两种空气中的无毒成分

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