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【题目】实验室制取气体所需装置如下图所示.
(1)实验仪器a、b的名称是a、b
(2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是(填序号),其反应的化学方程式是
(3)用高锰酸钾制取氧气,其反应的化学方程式是 . 将装置A和C连接进行此实验,实验结束,停止加热前要先将导管移出水面,目的是

【答案】
(1)长颈漏斗;集气瓶
(2)B;
(3);防止试管温度降低,压强减小,水槽中的水倒吸入热的试管,引起试管炸裂
【解析】解答:(1)仪器a是长颈漏斗,b是集气瓶;(2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时不需加热,属于固液常温型,所以选发生装置B,二者反应生成氯化钙、水和二氧化碳,方程式是: ;(3)高锰酸钾在加热的条件下能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为: ↑;装置A和C连接进行此实验,实验结束,停止加热前要先移导管后熄灯,防止试管温度降低,压强减小,水槽中的水倒吸入热的试管,引起试管炸裂.分析:(1)据常用仪器回答;(2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时不需加热,属于固液常温型,所以选发生装置B,并据反应原理书写方程式,实验室用双氧水制取氧气不需加热,也可用此装置制取,据反应原理书写方程式;(3)加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,据此书写方程式,并据制取氧气的注意事项分析解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】不是空气中固定成分的气体是

A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化硫 D. 稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学小组想探究铁与浓硫酸能否反应产生气体,进行了如下实验:
【实验】小明同学在烧瓶中加入足量的铁丝与浓H2SO4溶液,开始无明显变化,对反应物加热,有气泡产生可收集到无色气体.
【查阅资料】①铁与浓硫酸在常温下会发生钝化,看不到明显现象,加热情况下会反应,产生有刺激性气味的二氧化硫气体;
②二氧化硫气体能使品红溶液褪色.
(1)【提出假设】小明同学认为收集到的就是二氧化硫气体,小亮同学认为还有氢气,你认为小亮同学预测有氢气的理由是:
气体的组成可能有以下几种情况:
假设一:无色气体是SO2
假设二:无色气体是H2
假设三:无色气体是SO2与H2的混合气体.
【实验探究】小明用图甲所示的装置进行实验,并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验.

(2)【实验现象及结论】
①图甲实验中出现现象,说明有SO2生成;
②图乙爆鸣实验中出现现象,说明有H2生成.
该爆鸣实验的化学反应方程式
结合以上实验可知假设三成立.
(3)【交流反思】
①实验中C装置的作用是
②实验中D装置的作用是
(4)【拓展延伸】小明又将A装置进行了如图所示的改过.
试分析增加的导管伸入液面以下的原因是
该导管所起的作用是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有以下四种装置:
从图中选择适当的仪器组装成符合要求的成套装置.
(1)用组合成高锰酸钾制氧气装置,用该装置制氧气,待实验结束时应先将 , 然后再.
(2)用组合成制取二氧化碳的装置,若需要在实验过程中随时加入盐酸,需要在装置中添加(填仪器名称).

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【题目】根据下列实验装置图,问答问题:
(1)写出标有序号的仪器名称:① , ②.
(2)在实验室中用加热高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置为(填写装置的字母代号,下同),该装置中缺少.
(3)实验室制取二氧化碳气体,应选用的收集装置是 , 检验二氧化碳是否收集满的方法是:将燃着的木条放在 , 观察火焰是否熄灭.

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【题目】将厨房中的白醋、白糖、食盐、花生油四种物质分别取少量,加入足量水充分搅拌,不能形成溶液的是

A. 白醋 B. 白糖 C. 食盐 D. 花生油

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,回答问题:

(1)实验仪器的名称:a;b.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为: , 发生装置应该选用 , 该装置有一处不足,请改正:.要收集到较纯净的氧气,应该选用装置 , 若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是.

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【题目】氖的元素符号是

A. N B. Na C. Ne D. He

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【题目】微酸性土壤中不适宜种植的植物是

植物

花生

苹果

西瓜

沙枣

适宜的pH范围

5.0~6.0

5.0~6.5

6.0~7.0

8.0~8.7

A. 花生 B. 苹果 C. 西瓜 D. 沙枣

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