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    下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是

    物质

    所含杂质

    除去杂质的方法

    A

    CO

    CO2

    通过足量氢氧化钠溶液，干燥

    B

    NaCl

    CaCO3

    溶解、过滤、蒸发

    C

    KOH溶液

    K2CO3

    加入足量稀盐酸至不再产生气泡

    D

    Cu(NO3)2溶液

    AgNO3

    加入过量的铜粉，过滤

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：2017届广东省毕业生学业考试模拟化学试卷（解析版） 题型：填空题

    制笔行业中经常用到铂、钌（Ru）等贵金属。现有 5 种含钌元素的物质：Ru、RuO2、Ru2O3、RuCl3、K2RuO4。回答下列问题：

    （1）RuO2 读作__________。

    （2）上述 5 种物质中钌元素的化合价一共有_________种。

    （3）从物质分类角度来看，K2RuO4 属于_________。（填选项）

    A．化合物 B．氧化物 C．碱 D．盐

    （4）H2 与 Ru2O3 在加热条件下反应可得到 Ru。写出反应的化学方程式 。

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省兴化市顾庄学区三校九年级一模网上阅卷适应性训练（期中）化学试卷（解析版） 题型：探究题

    某学习小组在实验室制取CO2气体的过程中，不慎用到了浓盐酸，导致制得的CO2气体中混有氯化氢气体，他们设计了如下除去氯化氢气体并探究CO2与过氧化钠（Na2O2）反应的实验。

    查阅资料得知：过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与CO2、H2O发生反应：

    2 Na2O2 + 2 CO2 = 2 Na2CO3 + O2

    2 Na2O2 + 2 H2O = 4 NaOH + O2 ↑

    请回答下列问题：

    （1）装置A的作用是 。

    （2）为确定反应后装置B硬质玻璃管中固体的成分，小组同学取适量固体于试管中，加入足量的蒸馏水溶解形成溶液M，无气泡产生，则该固体中不含 ，该小组同学继续进行探究。

    【提出问题】反应后硬质玻璃管中固体的成分是什么？

    【做出猜想】猜想一： Na2CO3 猜想二： NaOH 猜想三： Na2CO3和NaOH

    经过讨论，大家一致认为猜想 不合理，理由是 。

    【实验验证】小组同学取上述形成的溶液M于试管中，向其中加入过量的 溶液，若产生白色沉淀，过滤，向滤液中滴加几滴酚酞试液，溶液变红，则证明猜想三成立。

    【交流反思】小组中有同学认为，将上述滤液中滴加的酚酞试液换成硝酸铜溶液，也能得出同样的结论，你认为该同学的观点 （填“正确”或“错误”），理由是 。

    【拓展延伸】在盛有氯化铵（NH4Cl）浓溶液的试管中，加入足量的过氧化钠（Na2O2）固体，有气泡产生，产生的气体是 。

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省兴化市顾庄学区三校九年级一模网上阅卷适应性训练（期中）化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下列物质的用途主要由物理性质决定的是

    A. 氮气用作粮食的保护气 B. 石墨制铅笔芯

    C. 焦炭用于炼铁 D. 生石灰用作食品干燥剂

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    科目：初中化学 来源：2017届湖北省襄阳老河口市九年级4月月考化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    金属材料在生活、生产中应用十分广泛。

    （1）图A是金属的一个应用实例，利用了金属的______性。

    （2）图B是两块金属片相互刻划后，在纯铜片上有明显的划痕。该实验探究的目的是______________________。

    （3）2007年12月，南宋古沉船“南海一号”成功打捞出水。图C中铁制品表面的锈层可用稀酸清洗除去，写出稀盐酸除锈的化学方程式_________________________。

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    科目：初中化学 来源：2017届湖北省襄阳老河口市九年级4月月考化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。下列说法错误的是

    A. 为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾

    B. 5mL水和5mL酒精混合，溶液体积小于10mL，说明分子间有间隔

    C. 通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来

    D. 肥皂水遇硬水不易起浮渣

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省苏州市高新区九年级下学期第一次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    铝铁合金在微电机中有广泛应用，某兴趣小组为利用废弃的铝铁合金设计了如下实验流程制备聚合硫酸铁和明矾：

    (1)浸泡、过滤过程中加入过量的试剂X目的是将铝、铁分离。试剂X是一种常见的强碱，明矾是一种硫酸盐，化学式为KAl(SO4)2·12H2O。试剂X 应为______（填化学式）。

    (2)聚合硫酸铁是一种无毒无害、化学性质稳定、能与水混溶的新型混凝剂，微溶于乙醇，其化学式可表示为[Fe2(OH)x(SO4)y]n。

    ①混凝剂聚合硫酸铁可用于净水的原理是______。

    ②请用含y的代数式表示x的数值：x =______。

    ③水解过程中，溶液的pH与x的关系如图所示。溶液的pH=______时聚合硫酸铁中x的数值达到最大值。加入试剂Fe2O3目的是______。

    ④浓缩时需要向其中加入一定量的乙醇，加入乙醇的目的是______。

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省苏州市高新区九年级下学期第一次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    实验室长期保存下列试剂的方法中，不正确的是（ ）

    A．白磷保存在水中

    B．生石灰保存在烧杯中

    C．浓盐酸密封保存在试剂瓶中

    D．硝酸银溶液保存在棕色试剂瓶中

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    科目：初中化学 来源：2017届山东省滕州市九年级中考复习四月阶段性自测化学试卷（解析版） 题型：探究题

    学习了酸和碱的化学性质后，同学们围绕“酸和碱的中和反应”开展了探究活动。请你参与学习并填写空格。

    李军同学将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中，一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。于是他从烧杯中取出少量反应后的溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡，观察到无明显现象。此中和反应的化学方程式为______________________。

    【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质组成是什么？

    【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想

    猜想一：只有Na2SO4

    猜想二：有Na2SO4和H2SO4

    猜想三：有Na2SO4和_________

    同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的是猜想______。

    【实验探究】为了验证其余猜想，同学们利用烧杯中的溶液，进行如下方案的探究。

    实验方案

    实验现象

    结论与解释

    方案一：滴加Na2CO3溶液

    __________________

    溶液中有H2SO4

    方案二：滴加BaCl2溶液

    ____________

    溶液中有H2SO4

    【得出结论】通过探究，同学们一致确定猜想二是正确的。

    【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究给予了肯定，同时指出实验方案中有一个是错误的，错误的原因是_______________________________________________。

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