练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    化学方程式2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2的读法正确的是（　　）
    A、两个一氧化碳分子加上一个氧分子等于两个二氧化碳分子
    B、一氧化碳加氧气等于二氧化碳
    C、一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳
    D、在点燃的条件下，每28份质量的一氧化碳和32份质量的氧气完全反应，生成44份质量的二氧化碳
    考点：化学方程式的概念、读法和含义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：化学方程式的读法有两种，其一是质的读法，其二是量得读法；针对各选项需分析解决．
    解答：解：A、注意在化学方程式中“+”和“=”的读法应分别读“和”、“生成”，不像数学计算一样的读法；故A错误；
    B、注意在化学方程式中“+”和“=”的读法应分别读“和”、“生成”，不像数学计算一样的读法；故B错误；
    C、这是一种质的读法，说出反应物、生成物、反应条件即可；故C正确；
    D、这是化学方程式的一种量的读法，将反应物和生成物的质量关系读出，但读的量不正确，应该是“每56份质量的一氧化碳和32份质量的氧气完全反应，生成88份质量的二氧化碳”；故D不正确．
    故选C．
    点评：此题注意考查化学方程式的读法，掌握化学方程式表示的意义对解释此题帮助很大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关叙述中，属于描述化学变化的是（　　）
    A、铁在潮湿空气中易生锈
    B、工业用上分离液态空气法制氧气
    C、干冰升华
    D、植物进行光合作用

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验是科学探究的重要方式．
    （1）根据下列装置图，回答有关问题：

    ①写出装置图中标号仪器的名称：a
     
    ；b
     
    ．
    ②写出使用B装置制氧气时所用药品的化学式：固体药品
     
    ；液体药品（填反应物）
     
    ．
    ③若使用高锰酸钾制取氧气时，装置内放一团棉花的原因是
     
    ；试管口略向下倾斜的原因是
     
    ．
    ④选用D装置收集氧气的原因是
     
    ．
    （2）氧化铁（化学式）是工业炼铁的重要原料．试计算：
    ①氧化铁中铁元素和氧元素的质量比
    ②用32吨氧化铁可炼出纯铁多少吨？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学习小组做镁带在空气中燃烧实验时，发现生成物中有黑色固体．针对这一现象，他们开展了如下探究活动．请仔细阅读并完成下列探究报告．
    【探究目的】探究镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与空气中什么物质反应产生的．
    【分析猜想】分析空气中各种成分，寻找猜想依据．
    空气成分之一：
     
    ，化学性质稳定，一般不与其他物质反应．
    空气成分分之二：氧气，氧气与镁反应生成的氧化镁是白色固体．
    空气成分之三：水蒸气，打磨光亮的镁带放入沸水中，表面会附有白色固体并产生大量气泡；再向沸水中滴入无色酚酞试液，呈现红色，如果将镁带放到水蒸气中，也会发生上述反应，但产生的不是黑色固体．
    空气成分之四：氮气、二氧化碳．猜想：可能是镁与N2或CO2反应生成黑色固体．
    【实验一】镁带与氮气的反应
    获取氮气
    （1）把空气液化，然后蒸发，先蒸发出来的气体就是氮气，这种方法属于
     
    变化，但在实验室里空气不易被液化．
    （2）以下是获取氮气的方法及装置（装置中使用的固体药品均过量），其中得到氮气较纯的是
     
    ．（填字母）

    （二）燃烧镁带，观察现象
    将镁带打磨光亮，点燃，伸入盛N2的集气瓶中，配内壁附着一层淡黄色的固体．
    （三）实验结论：镁与氮气在点燃的条件下发生化合反应生成淡黄色的氮化镁（Mg3N2）．该反应的文字表达式是
     
    ．
    【实验二】将燃着的镁带伸入盛CO2的集气瓶中，镁带剧烈燃烧，瓶内出现白色固体和黑色固体．CO2与镁发生反应，根据所学知识猜想生成的黑色固体物质是
     
    ．
    【探究结论】镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与空气中CO2反应产生的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图回答问题：

    （1）若选用A装置加热高锰酸钾制取氧气，还需补充的一种仪器是
     
    ，反应的化学方程式
     
    ；
    （2）实验室若选用装置B制取二氧化碳，则需要改正的一点是
     
    ，请你写出用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式
     
    ，验证集气瓶中CO2是否收满的方法是
     
    ．
    （3）用制取的二氧化碳进行如下实验：
    ①实验（Ⅱ）中溶液变
     
    色；
    ②实验（Ⅲ）中加热之后，溶液变为
     
    色，解释出现此现象的原因
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列装置图填写有关空格：

    （1）装置A中仪器①的名称为
     
    ；装置D中仪器②的名称为
     
    ．
    （2）用实验室制二氧化碳的发生装置可选用上述
     
    或
     
     （填序号）装置，他们的优点分别是
     
    ，
     
    ；收集二氧化碳可用
     
    （填序号）装置，证明二氧化碳方法是
     
    ．
    （3）若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，二氧化锰在此反应中做
     
    ．反应的化学方程式为
     
    ．发生装置选用
     
    ．
    （4）用氯化钠固体和水配制5%的氯化钠溶液，需要用到如图装置中的
     
    （填序号）．
    若配制过程中，在已经有少量水的烧杯中加入5g氯化钠和95mL水，其他操作均规范，则所得溶液中氯化钠的质量分数
     
    （填“＞”或“＜”，或“=”）5%．
    （5）除去粗盐中不溶性杂质的实验步骤是
     
    、过滤和蒸发结晶，用到的蒸发装置是
     
    （填序号），还必须用下列玻璃仪器组合中的
     
    （填序号）才能完成实验．
    ①漏斗、烧杯、玻璃棒    ②滴管、量筒、试管    ③集气瓶、表面皿、广口瓶
    （6）实验室用无水醋酸钠（固体）和碱石灰（固体）混合加热制取甲烷．甲烷的密度比空气小，难溶于水．制备并收集甲烷所需装置的编号为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组对氢氧化钠暴露在空气中是否变质进行了如下探究．
    小刚猜想：氢氧化钠可能部分变质．
    小强猜想：氢氧化钠可能全部变质．
    你的猜想：
     
    ．
    【实验探究】：他们设计探究实验方案，证明了他们各自的猜想．探究过程如下：
    实验步骤实验操作实验现象实验结论或化学方程式
    步骤一
    取样品，加水配制成溶液，并向其中滴加过量氯化钙溶液，充分反应后过滤．
    若没有
     
    生成
    你的猜想正确

    若有
     
    生成    		氢氧化钠已变质．写出加入氯化钙溶液后发生反应的化学方程式
     
    步骤二取上述少量滤液于试管中，滴加无色酚酞溶液．若酚酞溶液变为
     
    色    		氢氧化钠部分变质
    若酚酞溶液
     
    色
    （填“变”或“不变”）    		氢氧化钠全部变质
    【表达与交流】：
    （1）用化学方程式表示氢氧化钠变质的原因
     
    ．
    （2）在实验室里氢氧化钠需要
     
    保存．药品密封保存的原因很多，请你写出浓盐酸需要密封保存的原因
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中铁的质量分数最小的是（　　）
    A、FeO
    B、Fe3O4
    C、FeS
    D、Fe2O3

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一定条件下，一密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量的部分数据如图所示，下列未知数据计算正确的是
    物质abcd
    反应前的质量（g）101000
    反应中的质量（g）623①
    反应后的质量（g）②0③④
    （　　）
    A、?为7B、?为5
    C、?为3.25D、④为16.25

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案