【题目】水是生命之源!“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。
（1）用如图1所示装置进行电解水的实验，a、b两玻璃管中收集到的气体质量比为______________， 反应的化方程式为____________________。
（2）饮用硬度过大的水不利于人体键康，在生活中人们可用___________区分硬水和软水;并且常采用_____________，的方法来降低水的硬度，并起到一定的灭菌作用。
（3）如图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是_____________（填字母） ;
A 步骤①中可加入明矾作絮凝剂
B X试剂可以是活性炭
C 步骤④的作用是消毒杀菌
D 净化后的水为纯净物
（4）水是常用的溶剂，小明想配制50g溶质质量分数为8%的食盐水，请你帮他完成实验步骤:
①计算。需要称取氯化钠的质量为_____________g。
②称量。天平两盘垫上称量纸，左盘放所需氯化钠，右盘放所需砝码，如果此时天平左盘稍微下沉，应进行的操作是_____________（填字母序号）。
A 向右拨动游码，使天平平衡
B 从左盘中取出一些氯化钠，使天平平衡
③量取。应用量程为_____________（填“50”或“100”）mL的量筒量取所需的水。
④溶解并装瓶贴标签。
【答案】8: 1 2H2O
2H2↑+O2↑ 肥皂水 煮沸 D 4 B 50
【解析】
（1）根据“氧一氢二”，a、b玻璃管内气体分别为氧气、氢气，a、b两玻璃管中收集到的气体质量比为
，反应的化方程式为
。
（2）在生活中人们可用肥皂水区分硬水和软水，产生泡沫多的为软水，并且常采用煮沸的方法来降低水的硬度，将水煮沸可使钙镁离子沉淀，并起到一定的灭菌作用。
（3）A 步骤①中可加入明矾作絮凝剂，凝聚固体杂质形成沉淀，说法正确；
B X试剂可以是活性炭，吸附水中色素、异味，说法正确；
C 步骤④的作用是消毒杀菌，杀死微生物，说法正确；
D 净化后的水含有很多可溶性物质，是混合物；
故填：D。
（4）①计算。需要称取氯化钠的质量为
。
②称量。天平两盘垫上称量纸，左盘放所需氯化钠，右盘放所需砝码，如果此时天平左盘稍微下沉，说明氯化钠多了，应进行的操作是从左盘中取出一些氯化钠，使天平平衡；
故填：B。
③量取。需要水46mL，应用量程为50mL的量筒量取所需的水。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】当你漫步阿根廷的布宜诺斯艾丽斯时，会被这里精美绝伦的雕塑所吸引，“花之魂”就是世界10大奇异雕塑之一(图甲)，它是由钢和铝(6% ~16%)加工而成的巨型“花朵”。傍晚时分“花朵”霓虹闪烁，将城市的夜晚打扮得流光溢彩，美轮美奂。
(1)钢铝加工而成的“花之魂”比铁雕塑性能优良之处_____________(写一条)。
(2)目前金属耗速过快，替代材料越来越多。列举生活中常用的一种合成材料________。
(3)图乙是铝的原子结构示意图，铝原子在化学反应中易_________电子(填“得”或“失”)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）
A. 
硝酸铜和硝酸银的混合溶液中加入铁粉
B. 
一定量的饱和硫酸铜溶液中加入硫酸铜粉末
C. 
混有盐酸的氯化钙溶液中滴加碳酸钠溶液
D. 
镁带在密闭容器中燃烧
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】同学们需要7.5 g食盐和42.5 mL水用于实验,如图为实验操作过程:
(1)称取7.5 g食盐时,1 g以下需要移动游码,若按如图操作,天平平衡时,实际称得的药品质量是_____g。
(2)按正确操作称取食盐时,发现指针偏向右侧,应如何操作（____）。
A 减少砝码 B 增加食盐 C 调节平衡螺母
(3)需要量取42.5 mL水,量筒的规格应选择_____ (填“20”“50”或“100”)mL。图示最后一步操作中,玻璃棒的作用是_______________。
(4)经检测,配制出来的NaCl溶液溶质质量分数偏小,其原因可能有_____(填序号)。
①氯化钠固体不纯
②称好的食盐有部分洒落到烧杯外
③量取水时,仰视读数
④装瓶时,有少量溶液洒出
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列图象能正确反映其对应关系的是（ ）
A.
向等质量的Zn和Fe中分别加入过量的稀硫酸
B.
向含有少量H2SO4的CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液
C.
向接近饱和的NaNO3溶液中不断加入NaNO3晶体．
D.
向一定量的BaCl2溶液中逐滴加入稀硫酸．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是CO与O2反应的微观示意图。请回答:
（1）反应前后没有发生变化的粒子是___________（填序号）。
（2）充分反应后的物质属于__________ （填 “纯净物”或“混合物”）
（3）写出该反应的化学方程式_____________________。
（4）根据图，从微观的角度可得出一条信息是_________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列实验装置图，回答有关问题。
（1）实验室用图1中A装置制取氧气选用的药品________________。
（2）现有大理石颗粒、小苏打粉末、稀盐酸、稀硫酸，选择合适的物质用B装置制备CO2气体，其化学方程式为______________，使反应停止的操作方法是______________；若要得到一瓶纯净千燥的二氧化碳，除发生装置外，请你选择合适的装置除去可能含有的杂质，导气管正确的连接顺序为a→___________填字母序号），装置C的作用是________________。
（3）工业上以氨气为原料制备硝酸（HNO3）的过程（见图2），
①完成图2工业上用氨气制取NO的化学方程式：
_________，然后产生的NO被氧气氧化成NO2，NO2和水反应再生成硝酸和NO，图3中通入的气体a是_________________，其目的是_______________；
②图3中装置有一不足之处是____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室现有大理石、高锰酸钾、稀盐酸、二氧化锰及相关的仪器。
（1）请选择合适的仪器制备二氧化碳并验证，需要补充一种药品名称是_____，若制取另一种气体，需要在试管口放置一种用品，该用品的作用是_____。
（2）写出制取气体单质的化学方程式为_____；
（3）检查装置气密性时，将试管和带导管的胶塞连接好后，先将导管一端_____，用_____，观察水中有没有气泡冒出。若观察到有气泡冒出证明装置气密性良好，试管回复室温后导管内出现水柱，这是因为开始时受热试管内气体膨胀逸出，回复室温后由于试管内气体_____压强_____在压强差的作用下，形成一段水柱。
（4）请你将图2实验装置图补充完整_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。
(1)当温度低于20 ℃时，溶解度：a_____b (选填“＞”或“＜”或“＝”，下同)。
(2)t℃时，将a、b两物质的饱和溶液均加热至40 ℃(a、b不分解，水分未蒸发)，两种溶液中溶质的质量分数：a_____b。
(3)40 ℃时，将a的不饱和溶液变成饱和溶液，可以采取的操作为_____或_____。
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