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2.下列配平的化学方程式中存在错误的是(  )
A.2KMnO4═2K2MnO4+MnO2+O2B.2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2
C.2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuOD.CH3OH+$\frac{3}{2}$O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O

分析 根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确.

解答 解:A、该化学方程式缺少反应条件,正确的化学方程式应为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2K2MnO4+MnO2+O2↑.
B、氯酸钾在加热条件下分解生成氯化钾和氧气,该化学方程式书写完全正确.
C、该化学方程式书写完全正确.
D、化学方程式化学式前面的化学计量数应为最简整数比,正确的化学方程式应为2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O.
故选:AD.

点评 本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

12.A、B、C、D、E分别是碳、氧气、二氧化碳、铜、硝酸银溶液中的一种物质,用五个圆表示五种物质,两圆相交表示两种物质可以发生反应,请回答下列问题.
(1)A属于化合物且和B反应能产生无色气体,请写出A与B反应的化学方程式为CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO;
(2)D与E反应的实验现象是紫红色固体表面覆盖一层银白色固体,溶液由无色变为蓝色;
(3)在图中标出五种物质的化学式.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列物质的用途中,利用其化学性质的是(  )
A.铜用于制作电线B.金刚石用于切割大理石
C.干冰用于人工降雨D.液氧用作火箭的助燃剂

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.化学与生活有着密切的关系,化学使我们的生活更加的美好.
(1)如图是某牙膏商标上的部分文字,请根据上面的内容用化学用语填空:
品名:XX牙膏成分:硝酸钾、磷酸钠、二氧化硅…
①牙膏属于混合物(填“混合物”或“纯净物”)
②写出硝酸钾中金属元素的元素符号:K
③写出硝酸钾中硝酸根离子的离子符号:NO3-
④标注出二氧化硅中氧元素的化合价:Si$\stackrel{-2}{O}$2
(2)请用“H、O、C、S”等元素组成合适的化学式进行填空:
煤、石油、天然气、乙醇等是人类现在使用的主要能源;其中天然气的主要成分是CH4,煤燃烧会生成造成酸雨的气体是SO2,汽油不充分燃烧会生成有毒气体CO,汽水中含有的碳酸的化学式是H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如图是有关氧气的知识网络图(反应条件部分省略),请回答:
(1)紫黑色固体中的阳离子是K+(写离子符号)
(2)在制得氧气①-⑤的变化中不属于化学变化的是⑤(填序号);
(3)反应④属于分解反应;
(4)反应⑦的生成物Y的化学式P2O5
(5)在⑦⑧⑨的四个反应中,不属于化合反应的是⑨(填序号);
(6)写出生成Z的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.含碳物质与我们的生活息息相关.
(1)如图1所示物质中均含有碳元素,其中属于单质的是A(填字母序号,下同),属于氧化物的是B.

(2)干冰可作制冷剂,主要是利用了它的物理(填“物理”或“化学”)性质.
(3)近年来,随着人们对大气环境的关注,活性炭纤维防护口罩走进人们的生活.由于活性炭具有吸附能力,因此有良好的防毒、除臭等功效.
(4)“低碳生活”是指生活中尽量减少二氧化碳等温室气体的排放,体现低能量、低消耗、低开支的生活理念.下列符合“低碳生活”的是AB(填字母序号).
A.日常起居中,长时间不用电器时,要关闭电源
B.减少使用私家车次数,多乘公交或骑自行车
C.讲究卫生,在餐厅用餐时,尽量多地使用一次性餐具
(5)CO和CO2组成元素相同,但化学性质有显著差异.
(Ⅰ)CO燃烧反应的化学方程式为2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
(Ⅱ)利用如图2装置,验证CO2的性质.
①甲中的现象是纸花由紫色变成红色.
②乙中发生反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
③丙中蜡烛由下而上依次熄灭,此现象证明二氧化碳具有密度大于空气,且不能燃烧,也不能支持燃烧的性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

14.A、B、C、D是初中化学常见的物质,这四种物质均含有同一种元素.其中A为无色气体单质,B、C为气态氧化物,C的含量增加会导致温室效应加剧,D是大理石的主要成分.它们之间的部分转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略)
回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:AO2;DCaCO3
(2)写出由物质C转化为物质B的化学方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO,该反应属于基本反应类型中的化合反应.
(3)写出一个符合物质D转化为物质C反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.两个软塑料瓶中分别充满O2和CO2两种无色气体,下列试剂不能将二者鉴别出来的是(  )
A.B.氯化钠固体C.紫色石蕊试液D.澄清石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.某化学兴趣小组利用如图所示装置制取二氧化碳并对其性质进行验证:

①A装置的优点是可以控制反应的发生和停止;
②当打开K,反应一段时间后:B处紫色石蕊溶液变成红色,B处使紫色石蕊溶液变红的物质是H2CO3(写化学式);C处澄清石灰水变浑浊,写出C处发生变化的化学方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;D烧杯中下层(填“上层”或“下层”)的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有的性质是(2点)二氧化碳密度比空气大;二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧,二氧化碳灭火的原理是隔绝氧气.
(3)某同学用如下装置,进行有关碳及其氧化物的实验(图中夹持仪器已略去).

在完成气密性检查后加入药品,并已设法在装置中充满二氧化碳.具体见下表:
实验步骤实验现象实验分析
(1)缓缓通入CO2,点燃A处酒精喷灯,一段时间.木炭粉减少,D中有气泡,石灰水变浑浊,且液面下降或石灰水沿右侧导管进入E烧杯中.硬质玻璃管中发生反应的化学方程为CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.
(2)点燃B处酒精灯,一段时间.B处玻璃管内黑色粉末变红.以上实验说明C、CO(2种物质)具有还原性.
(3)停止通入二氧化碳,熄灭A、B两处火焰.C中有D中的石灰水进入.

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