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    17．如图所示实验仪器不能用于药品加热的是（　　）
    A．
       量筒    		B．
       蒸发皿    		C．
      试管    		D．
          烧杯

    分析 根据能够加热的仪器有哪些分析，可以直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚；可以垫石棉网加热的仪器有：烧杯、烧瓶等．

    解答 解：试管、蒸发皿可以直接加热；烧杯可以垫石棉网加热；量筒不能加热．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．氧气、氮气、二氧化碳三种气体中，占空气体积分数最大的是氮气；能使带火星的木条复燃的是氧气；能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．在我们身边的物质中，属于纯净物的是（　　）
    A．冰水混合物B．食醋C．空气D．茅台酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列有关水的说法不正确的是（　　）
    A．水是生命活动中不可缺少的物质
    B．水通电分解和水的蒸发都是化学变化
    C．用肥皂水可以检验硬水和软水
    D．净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列关于氧气的说法中，正确的是（　　）
    A．鱼在水中可以生存，是因为氧气易溶于水
    B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
    C．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
    D．可燃物在氧气中燃烧时，燃烧都是化学变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．在我们的日常生活中无时无刻不在发生着变化，下列变化过程中不包含化学变化的是（　　）
    A．阳台上的铁制栏杆在梅雨季节生锈了
    B．广州亚运会开幕式上，舞台工作人员用干冰制造“云雾”
    C．将米饭或馒头放入口中咀嚼一会儿后感到有甜味
    D．上诲世博会开幕式上，漫天的烟花竞相绽放、精彩纷呈

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．化学兴趣小组的同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
    （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水小；
    （2）点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的a（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．
    （3）在探究的过程中，同学们发现燃着的蜡烛在刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出．
    【发现问题】白烟的成分是什么呢？
    【猜想与假设】
    ①白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳；②白烟是蜡烛燃烧时生成的水；
    ③白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒．
    【实验验证】
    （4）熄灭蜡烛，并立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证猜想①，此实验能否得出正确结论？否，原因是蜡烛燃烧生成的二氧化碳干扰白烟的检验．
    （4）熄灭蜡烛，并立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，发现玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是水蒸气．
    （5）熄灭蜡烛，并立即用燃着的木条伸到白烟处（不接触灯芯），发现蜡烛重新被点燃，这说明白烟可燃，为假设③提供了证据．同时可排除假设①②，因为二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．某班同学看到装有薯片的包装袋总是鼓鼓的，袋里面充有气体，他们进行了如下探究：
    【提出问题】袋内是什么气体？．
    【建立假设】小红猜想是氮气；小明猜想是二氧化碳．
    【制定计划】他们设计一个简单的实验方案，判断小明的猜想是否正确．
    【进行实验】将袋内气体鼓入澄清石灰水中．
    【实验现象】澄清石灰水变浑浊．
    【得出结论】该同学的猜想是正确的．
    【表达与交流】你认为食品充气包装，对所充气体的要求是
    ①无毒；
    ②不与食物反应；
    ③廉价且易获得．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列说法正确的是（　　）
    A．用pH试纸测得某雨水的pH为4.1，则可判定该雨水一定为酸雨
    B．钠能与硫酸铜溶液发生反应，生成铜和硫酸钠
    C．有盐和水生产的反应不一定是中和反应
    D．向某溶液中滴入无色酚酞，溶液变红色，则该溶液一定为碱溶液

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