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蜡烛(足量)在如图1密闭的集气瓶内燃烧至熄灭,用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图2.下列判断正确的是(  )
A、蜡烛燃烧前瓶内只有氧气
B、过程中瓶内物质总质量不断减少
C、氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧
D、蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
考点:蜡烛燃烧实验
专题:科学探究
分析:根据已有的知识进行分析,瓶内的是空气;蜡烛燃烧只与氧气反应;当氧气浓度低于一定的值时,蜡烛无法完全燃烧,据此解答.
解答:解:
A、蜡烛燃烧前瓶内有空气,不是只有氧气,错误;
B、在密闭容器内进行,故反应后瓶内物质的总质量不变,错误;
C、氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧,正确;
D、蜡烛熄灭后不参与反应的物质仍然存在,故不是只含有二氧化碳,错误;
答案:C
点评:本题考查了化学实验的探究,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

对有关实验现象的描述正确的是(  )
A、碳在氧气中燃烧放出白烟
B、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
C、红磷在空气中产生大量白色烟雾
D、氨水滴入无色酚酞试液中,试液变成红色

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作示意图中,操作错误的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.
(1)目前,人类以化石燃料为主要能源.
①常见的化石燃料是
 
、石油和天然气.
②工业上利用石油中各成份的沸点不同,分离制备汽油、煤油等产品,该过程属于
 
(填“物理”或“化学”)变化.
③写出天然气的主要成分在空气中完全燃烧的化学方程式为
 

(2)化石燃料的燃烧会产生很多环境问题.
①我国大范围出现雾霾天气,产生的PM2.5是造成这种天气的“元凶”之一.因为雾霾可使空气中增加大量的
 
(填字母序号).
A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.二氧化硫  D.可吸入颗粒物
②燃烧产生大量的二氧化碳,这是引发温室效应的最主要原因,自然界中消耗二氧化碳的主要途径是
 

(3)减少环境污染,改善空气质量是我们社会亟待解决的问题.
①法国化学家PaulSabatier采用“组合转化”技术使CO2和H2在催化剂作用下生成CH4和H2O.试写出该反应的化学方程式
 

②为控制二氧化碳的排放量,要充分利用和开发太阳能、核能、
 
(填1种即可)等新能源.
(4)请你写出一种日常生活中符合“低碳经济”理念的做法:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

50℃时,氯化铵的溶解度是50g,50℃时氯化铵的饱和溶液中溶质、溶剂、溶液之间的质量比为(  )
A、1:2:3
B、2:3:1
C、3:2:1
D、1:3:2

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和符合表示下列各题或写出下列符号所表示的意义.
(1)2个铜原子
 
;          (2)氧气
 
;           (3)硫元素
 

(4)二个铝离子
 
;           (5)4Si
 
;          (6)3Na+
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用试管加热固体药品时,下列哪些操作有可能导致试管破裂的是(  )
A、加热前未擦干试管外壁上的水
B、试管口略向下倾斜了
C、未预热就对试管某部位集中加热,造成受热不均
D、试管夹夹在试管中上部

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科目:初中化学 来源: 题型:

小张同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体,他对这瓶NaOH固体的变质情况进行了实验探究,分析推断.
(1)该NaOH固体是否已经变质?
实验:取样,滴加稀盐酸,观察到冒气泡,说明NaOH固体已经变质.滴加稀盐酸应该
 
(少量或足量),你的理由是(用化学方程式表示):
 

(2)固体中是否还含有NaOH?
实验:①取样,加水溶解.②滴加足量的
 
溶液,充分反应后,过滤.③取少量滤液,滴加酚酞试液,若变红,说明
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

尿素是一种常用的氮肥,其化学式为CO(NH22计算:
①尿素的相对分子质量;
②尿素中氮元素的质量分数;
③10t尿素中含氮元素的质量.

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