科目:初中化学 来源:江苏省南京市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:选择填充题
今年“六·五”世界环境日中国主题是“污染减排与环境友好型社会”。推动污染减排、建设环境友好型社会是全社会共同的责任。下列物质中属于大气主要污染物,必须减少排放的是( )
A. 二氧化硫(SO2) B. 二氧化碳(CO2) C. 氮气(N2) D. 氧气(O2)
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科目:初中化学 来源:沪教版2018届九年级上册化学同步检测:第4章 第1节 常见的化学反应-燃烧 题型:选择填充题
古语道“人要实,火要虚”,其中“火要虚”的意思是说:燃烧木柴时,通常架
空些,才能燃烧得更旺。“火要虚”的实质是
A. 散热的速度加快 B. 增大木柴与空气的接触面积
C. 木柴的着火点降低 D. 提高空气中氧气的含量
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科目:初中化学 来源:沪教版2018届九年级上册化学同步检测:第3章 第2节 组成物质的化学元素 题型:信息分析题
构建安全体系,建设小康社会,关系国计民生。近期,媒体报道的某些环境问题、卫生问题和安全问题引发了人们的关注:
(1)据报道:“济南两个月查处了13家‘铝包子’铺”,所谓‘铝包子’是指所用面粉中非法加入了含有硫酸铝铵[NH4Al(SO4)2·12H2O]成分的泡打粉,食物中铝元素超标,危害身体健康。在硫酸铝铵中,所含非金属元素共有___种。
(2)露天烧烤不仅污染环境、导致周边空气中PM2.5指数严重超标,在烧烤的肉类食物中还含有强致癌物质——苯并 (a) 芘(化学式为C20H12),在苯并(a)芘中,氢元素与碳元素的原子个数之比为____(填最简整数比)。
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科目:初中化学 来源:沪教版2018届九年级上册化学同步检测:第3章 第2节 组成物质的化学元素 题型:简答题
决定元素种类的是________(即________),不同种元素的本质区别是________. 决定元素化学性质的是________.在化学变化中,铝原子易________,变成带有________个单位________电荷的离子,符号是________;氯原子易________,变成带有________个单位________电荷的离子,符号是________;二者形成化合物的化学式为________。
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科目:初中化学 来源:沪教版2018届九年级上册化学同步检测:第3章 第2节 组成物质的化学元素 题型:选择题
核外电子数相同,核内质子数不同的两种粒子,它们可能是
A.同种元素的不同原子 B.同种元素的原子和离子
C.两种不同元素的原子 D.一种元素的原子和另一种元素的离子
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科目:初中化学 来源:安徽省2018届中考模拟化学试卷 题型:探究题
小明学习完九年级化学后,对“化学反应快慢的影响因素”进行了探究。
【提出问题】化学反应快慢受哪些因素的影响呢?
【猜想与假设】a.可能与反应物的浓度有关;b.可能与反应时的温度有关。
【设计并实验】小明用不同质量分数的硫酸和形状相同、质量相等的锌片进行如下实验。
硫酸的质量分数(均取20 mL) | 温度 | 收集40 mL气体所需时间(单位:秒) |
5% | 30 ℃ | 48 |
15% | 20 ℃ | 41 |
5% | 20 ℃ | 69 |
15% | 30 ℃ | 32 |
【分析数据、得出结论】(1)写出锌与硫酸反应的化学方程式___________________________________________
(2)通过实验①③相比,说明________________对反应快慢有影响;通过实验____________(填编号)说明反应物的浓度对反应快慢有影响。
(3)要想准确测出收集气体所需要的时间,应该用__________法收集气体。
【反思】(1)小明在做以上四组反应时,发现一开始反应速率都很慢,原因可能是______。
其实影响该反应快慢的因素还有很多,请你再探究一种因
素。提出猜想 ___________________________________;
实验验证:_________________________________。
[注意:若答对第(3)小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。]
(3)我们可以通过控制反应条件来控制化学反应的快慢。请你写出两个实例(可以从其他化学反应的影响因素举例)。
①________________________________;
②________________________________。
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科目:初中化学 来源:人教版(江西专版)2018届九年级下册化学同步练习:第十一、十二单元检测 题型:探究题
小丽实验操作模拟考试的考题是“用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水”。
【进行实验】
操作步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
分别用A、B、C三支试管取样,然后各加入适量碳酸钠溶液 | A中无明显现象; B中____________; C中___________________ | A中物质是食盐水; B中物质是稀盐酸; C中物质是澄清石灰水 |
【发现问题】如何处理上述废液才能减少对环境的污染?
【思考与分析】应先对废液中的溶质成分进行探究,后制定方案。
【实验与探究】(1)小丽将所有废液倒入一洁净烧杯中,静置后得到上层清液。
(2)取少量清液加入足量的氯化钙溶液(中性),再滴加几滴无色酚酞试液,若出现____________________________的现象,说明上层清液中一定有碳酸钠和氢氧化钠,一定没有____________(填离子符号)。
【方法与应用】通过以上探究,处理上述废液的正确方法是____________________________。
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科目:初中化学 来源:人教版(江西专版)2018届九年级下册化学同步练习:第十一、十二单元检测 题型:选择填充题
在粗盐提纯实验和配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验中,下列操作正确的是( )
A. A B. B C. C D. D
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