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如图是某固体物质的溶解度曲线示意图,试根据图回答下列问题.

(1)图中B点的意义表示该物质在时,溶剂为100g,溶质为g的不饱和溶液;A点的意义为________

(2)AB两点的溶液在保持温度不变的情况下,各加20g水,A点的溶解度将________(填“增大”“减小”或“不变”)

(3)当温度升高时,A点变动后溶液的质量分数与原来比较________(填“增大”“减小”或“不变”)

答案:略
解析:

(1)时,该物质的溶解度为g

(2)不变;

(3)不变

(1)曲线上的任一点表示对应温度下该物质的溶解度的大小.(2)溶解度与温度有关,与所用溶剂的质量无关,因为它指的是在一定温度下,某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的质量.(3)升高温度A点变成不饱和溶液,溶质、溶剂均没有发生变化.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.试用你学过的化学知识,回答下列问题:
(1)化学符号“3H2O”的意义是
3个水分子
3个水分子

(2)如图是水通电分解的示意图.在实验过程中,试管a中产生的气体名称是
氢气
氢气
,写出该反应的化学方程式:
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

(3)除去水中难溶性固体杂质常用的操作是
过滤
过滤
.为了净化水,某同学制作了如图所示的简易净水器,其中利用了活性炭的
吸附
吸附
 性.
(4)检验水是硬水还是软水,可用的物质是
肥皂水
肥皂水
.请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法
煮沸
煮沸

(5)今年长江中下游地区遭遇了百年罕见的干旱,干枯的池塘时时散发着恶臭,你能闻到臭味的主要原因是
分子在不停地运动
分子在不停地运动

(6)使用无磷洗衣粉有利于保护水资源,这里的“磷”是指
元素
元素
;(选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”)
(7)任写一条水的作用
做溶剂
做溶剂

(8)从资源角度看:水是生命之源.看到右上侧漫画,你的感想是:
钻透地球,寻找生命之水
钻透地球,寻找生命之水
(解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施).
(9)某些地方的饮用水中含有少量的Ca(HCO32等可溶性盐.烧水时,Ca(HCO32发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳.试写出Ca(HCO32受热分解的化学方程式
Ca(HCO3
  △  
.
 
CaCO3↓+CO2↑+H2O
Ca(HCO3
  △  
.
 
CaCO3↓+CO2↑+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?虹口区一模)如图是氯化钾和硝酸钾的溶解度曲线,回答以下问题.
①20℃时,氯化钾的溶解度是
30
30
g/100g水,属于
物质.
Ⅰ.易溶Ⅱ.可溶Ⅲ.微溶Ⅳ.难溶
②40℃时,100g水中加入100g硝酸钾,所得溶液是
饱和
饱和
(填“饱和”或“不饱和”)溶液,此时溶液的溶质质量分数为
37.5%
37.5%

③为鉴别硝酸钾和氯化钾,某同学向分别盛有10克60℃水的A、B两个烧杯中,分别加入m克的待测物质,充分溶解后,观察到A烧杯中的固体完全溶解,B烧杯中仍有固体未溶解.则A烧杯中的固体是
KNO3
KNO3
.设计该实验的依据是:
60℃时,硝酸钾的溶解度大于氯化钾的溶解度
60℃时,硝酸钾的溶解度大于氯化钾的溶解度
,m的取值范围是:
4.0<m≤11.0
4.0<m≤11.0

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学搭配的一个过滤装置,其中有错:
(1)指出图中带编号的仪器的名标:
a
铁架台
铁架台
 b
烧杯
烧杯
  c
漏斗
漏斗

(2)请你帮他改正其中的错误之处
滤纸应低于漏斗边缘
滤纸应低于漏斗边缘

应用玻璃棒引流
应用玻璃棒引流

漏斗下端紧贴烧杯内壁
漏斗下端紧贴烧杯内壁

(3)过滤后,残留在滤纸上的物质称
滤渣
滤渣
,穿过滤纸,流入烧杯中的液体称
滤液
滤液

(4)这种混合物分离的方法适用于
不溶性固体
不溶性固体
物质和
液体
液体
物质的分离.
(5)请你写出一种可以用该装置进行分离的混合物,并说出残留在滤纸上的物质和随水一起流入烧杯中的物质名称.
混合物:
粗盐
粗盐
溶解过滤残留在滤纸上的物质名称:
泥沙
泥沙
;流到烧杯中的物质名称
食盐水
食盐水

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网请将下列物质的有关知识按照一定的要求,一定大小关系排列.(填序号或字母)
(1)溶液的PH值:①氯化钠溶液 ②纯碱溶液 ③食醋
 

(2)等质量的固体溶于等质量的水后所得溶液的温度:①氢氧化钠②氯化钠③硝酸铵
 

(3)有①、②、③三种金属,已知②能从①的硫酸盐溶液中置换出①,③能从②的硝酸盐溶液中置换②,则①、②、③三种金属的活动性顺序是
 

(4)如图是某物质的溶解度曲线,A、B、C三点分别代表该物质溶液的三种状态,则具有A、B、C点特征的溶液的溶质质量分数比较大小关系是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

酸、碱、盐是有广泛用途的重要化合物.某化学活动小组的同学围绕这几类化合物进行了一系列的探究活动.
(1)同学们打开盛浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶盖,立即就能把它们区分开来,这是为什么?
(2)如图是某试剂瓶标签上的内容.要把30 g这种浓硫酸稀释为40%的硫酸,需要水的质量为
 
g.稀释浓硫酸时,不可将水倒进浓硫酸里,请解释其原因.
浓硫酸(分析纯)
化学式:H2SO4      相对分子质量:98
密度:1.84g/cm3 质量分数:98%
(3)熟石灰是一种重要的碱,在工农生产和日常生活中都有十分广泛的应用.工业上首先是用大理石(主要成分碳酸钙)高温煅烧来制取生石灰,然后再用生石灰与水反应来制取熟石灰.请你写出有关反应的化学方程式.
(4)为探究一瓶氢氧化钠固体的变质情况,同学们进行了如下实验.
①取少量该固体样品置于试管中,向其中加入一种无色溶液,发现有气泡产生,说明该样品中含有碳酸钠,由此可确定该固体已发生变质.则无色溶液可能是
 

②为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠,同学们又进行了如下表所示的实验.已知碳酸钠的水溶液呈碱性,它的存在会对氢氧化钠的检验造成干扰.请根据图中部分物质的溶解性表(20℃)所提供的信息,将下表填写完整.
阳离子\阴离子 OH- NO3- Cl- SO42- CO32-
H+ 溶、挥 溶、挥 溶、挥
Na+
Ba2+ 不溶 不溶
实验目的 实验操作 现象 结论或化学方程式

除去碳酸钠
取少量该固体样品溶于水配成溶液,滴加适量的
 
溶液,
充分反应后过滤

有白色沉淀生成
有关反应的化学方程式为
 
检验是否含有氢氧化钠 在滤液中滴加酚酞溶液
 
该样品中含有氢氧化钠
(5)若73 g质量分数为20%的盐酸与127g氢氧化钠溶液恰好完全中和,试计算反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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